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人教版七下第一单元第一课第二框尊重他人是我的需要(共30张PPT)


一天一个女主管带着她的孩子进入公司内部的高级花园散步(只 有公司高级管理层才能进的)。在一个地方她们玩起了扔纸看谁扔 得远的游戏。那位女主管扔了团,远处的一个老年人就捡一团,扔 一团就捡一团。后来扔了许多,老年人捡不过来了,这时那位女主 管对她的孩子说:孩子,要是你现在不好好读书以后你就会像那位 老年人一样,捡垃圾。这时那位老年人走过来对那位女主管说。麻 烦把你的工作证拿过来看下。看完之后,老年人说:能否把你的手 机我借用下。这时女主管又说:孩子,你现在要是不好好读书的话, 以后你会像这位老年人一样,连手机都买不起,而且还不会使 用?? 这时老年人打了一个电话后把电话还给了这位做妈妈的女 主管。等了一会,公司经理过来了,过来之后直接对那位做妈妈的 女主管说:你现在不用上班了,你被辞退了。那女的说:为什么? 那个男的说:因为这位老年人就是公司的总裁。 临走时那位老年人说孩子说:孩子以后无论是见着谁,以后你 都要记住要学会尊重别人。

议一议:听了这个故事,你有何感想呢?

你、我、他人人都需要自尊
我们的自尊
来 源 于

同理 可得

他人的自尊
来 源 于

他人、集体和 社会对我们的 尊重与爱护

我们、集体和 社会对他们的 尊重与爱护

一、同样的自尊 同样的快乐
在我们成长的过程中,总会有很多人、很 多事感动着我们,提醒着我们,激励着我 们。

这些 “人” 是谁呢?

“给

自尊的那个



? 小林因为交友不慎, ? 正是这种眼神促使小 他被一帮贪玩的同学 林改变自己,又成为 影响了学习。当父亲 同学中的佼佼者。父 看到他的考试成绩后, 亲开怀地笑了,说儿 紧皱着眉头,大口大 子是他的骄傲。小林 口抽烟。父亲没有打 看着父亲的笑容,他 他,也没有骂他,但 知道那是父亲对自己 懂事的小林能从父亲 成功的赞赏,他觉得 的眼神里读懂父亲的 那真是自己的幸福。 伤心和失望。

“给

自尊的那个 ”

? 爸爸妈妈又吵架了, ? 她的朋友小丽总是 想办法接近她,逗 小林很难过,很忧 她开心,上课的时 郁。上课的时候总 候提醒她好好听课。 是走神,放学的时 慢慢地,小林能够 候也是一个人默默 正常生活和学习了。 地回家。

思考

我们的自尊是怎样形成的?P9

重要“他人”点点滴滴的赞美与 欣赏,使我们充满着做人的自豪与 快乐。P9

? 尊重他人的必要性: ? 我们的自尊经常受到他人的呵护与 关爱,我们当然也有责任去关注他人的 自尊,维护他人的尊严。

二、尊重他人,就是尊重自己

他 们 的 行 为 是 尊 重 他 人 吗 ?

他们的行为是尊重他人吗?

?周总理外出视察工作,每当要

离开一个地方的时候,总是亲自 和服务员、警卫员、厨师和医护 人员等一一握手,亲切地对大家 说:“辛苦了,谢谢,再见”, 并和他们一起合影留念。

? 服务员给他端茶或送东西,他不是放 下手里的工作,站起来双手接过去, 就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。
?更感人的是,周总理在生命弥留之际,

仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他 也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。
?

有一次,周恩来总理接待一位外国领导 人。见面时,那位领导人竟然戴着手套,主 动要求与总理握手。总理并没有回避,与对 方握了手。正当那位领导人得意洋洋地认为, 在中国的土地上成功地侮辱了中国的领导人 时,周总理不慌不忙地向身边的随从要了一 条洁白的手帕,轻轻的擦拭着刚才握手的那 只手,然后,当着那位领导人的面,将手帕 丢进了垃圾箱。周围的人,无不为总理这得 体而又强有力的回击叫好!
上面的故事说明了什么? 我们只有尊重别人,才能赢得他人的尊重! 一个不尊重他人的人也不会得到他人的尊重!

什么是尊重他人? 尊重他人,就要把他人看成同自己 一样需要自尊,要关注他人的尊严, 善待对方,不做有损他人的事情。

今天是星期天,小明约小刚去看电影。因 为时间快到了,小刚一路上骑车骑得飞快, 连闯几个红灯,路人指责他,他还骂道 “多管闲事!”好不容易到了电影院门口, 要想停车却发现车子停得满满的,他灵机 一动,趁人不注意推倒了几辆车,把自己 的车塞了进去。进了电影院,他大声喊着 小明,惹得观众意见纷纷。看电影时,小 刚和小明吃了不少零食,瓜皮果壳扔了一 地· · · · · · 小刚的哪些言行是不尊重别人的表现?

? 小林因为交友不慎,他被一帮贪玩的同学影 响了学习。当父亲看到他的考试成绩后,紧 皱着眉头,大口大口抽烟。父亲没有打他, 也没有骂他,但懂事的小林能从父亲的眼神 里读懂父亲的伤心和失望。 ? 正是这种眼神促使小林改变自己,又成为同 学中的佼佼者。父亲开怀地笑了,说儿子是 他的骄傲。

问:这个故事说明什么? 在成长过程中,我们需要他人善意的提 醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误 区,激励我们更加严格要求自己。

归纳:为什么要尊重他人? 11.尊重他人都是自尊的需要,也是自我完 . 善的需要。 2.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 3.为了自尊,我们需要借助他人的眼睛作 为镜子,来更好地认识自己 4.在成长过程中,我们需要他人善意的提 醒,以便意识到自己的弱点、盲点和误区, 做一个有尊严、有价值的人。

练习

1.尊重他人是我的需要,可以理解为 ( ) ① 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱, 所以有责任去关注他人的自尊 ② 尊重 他人也是我们的快乐 ③ 尊重他人可以赢 得他人的尊重 ④ 尊重他人可以得到奖励 或好处 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

B

2.在校园里,两位同学边走路边打闹,结 果撞了对面走过来的人。他们俩不仅不道 歉,反而骂骂咧咧、推推搡搡。结果受到 了其他同学的谴责,被老师狠狠地训了一 顿。这告诫我们 ( ) A.尊重他人是我的需要 B.在成长过程中,都需要别人的提醒甚 至批评 C.不尊重他人的人不可能得到他人的尊 重 D.不管谁对谁错,自己要敢于承担责任

C

D
3.“士可杀而不可辱”说明了 ( ) A.一个人很勇敢 B.一个人不怕死 C.一个人宁肯牺牲生命,也不愿受到 侮辱 D.人的尊严是神圣不可侵犯的

4、古人云:“以人为镜,可以明得失”, 这句话是告诉我们( )

A

A.可以借助他人的眼睛来认识自己 B.可以通过照镜子来了解自己 C.可以通过自我反省来了解自己 D.要正确认识自己只有借助他人

简答题
?

因为害怕同学笑话,一位学生尽管回答不出 老师的提问,还是举手要求发言、老师由此 感到了学生强烈的自尊心,他私下里告诉这 个学生,下次提问时,如果会答就举左手, 不会就举右手。一段时间后,这个学生的成 绩有了很大进步。于是老师把这个方法告诉 了班里其他几个学习不好的学生,结果他发 现整个班都变了。

阅读上面材料,回答下列问题
1.你认为尊重他人会带来哪些积极的效果? 2.我们应该怎样尊重他人? 3.请你对该老师的做法进行简要评述? 答案一: 1.答:尊重他人,维护他人的尊严都是我们的自 尊的需要,也是自我完善的需要。尊重他人, 会得到他人的尊重。 2. 答:尊重他人就是要把他人看成同自己一样要自尊。尊 3. 答:该老师尊重学生,爱护学生,使学生的自尊得到 重他人,就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期 满足,从而也使学生自强不息,不断进步。尊重他人 望等角度来善待对方,更不要做有损他人人格的事情。 就尊重自己。因此,该老师也应得到学生的尊重。


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