当前位置:首页 >> 数学 >>

2.1用字母表示数_图文


a×4.5 ,还 a乘以4.5可以写作________ 4.5a或a?4.5 。 可以写作____________

判断: 1、8+8=82
2、x×5=x5
2 3、a =a×a

( ?)
( ?)

4、2b=b+b
5、10×10=20

? ( ) ?
(

)

( ? )

省略乘号表示下列各数。

a×4
4a

(a+b)×2
2(a+b)

a×b×c
abc

b×10.8
10.8b

x×a
ax

b×9×b
9b2

用字母表示运算定律:
加法交换律: a+b=b+a 加法结合律:a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

a× b S长=______

2 a S正=_____

a× h S平=______

C正=________ 4a + b) C长=2(a __________

a × h÷ 2 S三角=_________

(a+b)×h÷2 S梯=_____________

C圆= 2πr S圆=
2 πr

用字母表示常见数量关系。

路程=速度×时间

s = vt
用a、b、c表示三个自然数,那么 同分母分数相加的计算法则可以 写成: ( a )+( b ) b a + = ( c ) c c

什么叫做方程?举例说明。
含有未知数的等式叫做方 程。

x?42=78÷3

什么叫做解方程? 什么叫做方程的解? 求方程解的过程叫做解方程。

使方程左右两边相等的末知 数的值,叫做方程的解。

1 一个数的 2 比这个数多10, 这个数是多少?

7.8比什么数的3倍多3.6? 比1.4的3倍多3.6的数是多少?

判断:

a 1、a除以b的商减去c可以写成 b -c ( )



2 2、0.3 =0.9

(

?

)

3、长方形的长是a厘米,宽是5厘

米,它的周长是(2a+10) 厘米,面
积是5a平方厘米。



(

选择 1、a3表示(
A a+a+a

C

) C a?a?a

B a ×3

2+2a 2、 这一个分数,a不论 1+a 是任何自然数,这个式子的值 是( A )

A 2

B 1

C 0

D a

3、 四个数的平均数是15,如 果每个数增加a ,那么现在这

四个数的和是( A
C

C

)

15×4+a
(15+a)×4

B 15+4a

4、一个两位数,它们十位上 的数字是6,个位上的数字是a, 表示这个两位数的式子是 ( C ) A 6+a B 6a C 6×10+a

5、某水果店运进苹果m千克, 比梨的4倍多n千克,求运进的
梨的千克数算式是( A m÷4?n

B

)

B (m?n)÷4

C (m+n)÷4

6、有三个连续的自然数,最小

的一个数是a,那么三个数的平 均数是( ) C
A a C a+1 B 2a D a+2

7、小明今年a岁,比王亮小3 岁,再过3年,他们相差 A ( )岁。 A 3 B 6 C a+3

8、甲比乙多 b 少 3 ,(甲、乙都不等于0), 那么a,b相比较( )A A a>b C a=b B a<b D无法比较

a ,乙比甲 3

1 9、当a>0时,a与 a 相比较 ( D )

A a大 C 相等

1 B a大

D 不能确定

2+a 10、a是自然数, 6+3a 化 成最简分数是( A )。

A

1 3

1 B a

C

1 2


相关文章:
2.1代数式用字母表示数
2.1代数式用字母表示数 - 2.1 代数式——用字母表示数 学习目标:1、能用字母和代数式表示以前学过的数或运算律,计算公式; 2、使学生认识用字母表示数的...
用字母表示数例1、例2教案
人教版小学五年级数学上册《用字母表示数》教学设计执教教师:梁如美 【教学内容】人教版五年级上册 P52-53 例 1、例 2 以及相应的练习。 【教学目标】 1 初步...
2.1用字母表示数教案 沪科版
2.1用字母表示数教案 沪科版 - 用字母表示数 教学目标: 教学目标: 知识与能力 在现实的情景中理解用字母表示术的意义。 在现实的情景中理解用字母表示术的...
《用字母表示数(例1、例2)》教学设计
用字母表示数(例1、例2)》教学设计 - 《用字母表示数》教学设计 教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第 52~53 页例 1、例 2 及相关练习。 教学目标:...
【精选】沪科版数学七上2.1《用字母表示数》word教...
【精选】沪科版数学七上2.1用字母表示数》word教案-数学 - 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、...
2.1整式(第一课时)教案
2.1整式(第一课时)教案 - 2.1 整式(第一课时)教案 一、教学目标 1.知识与技能:进一步理解字母表示数的意义,会用含有字母 式子表示实际问题中数量关系。...
七年级数学上:2.1用字母表示数教案湘教版
七年级数学上:2.1用字母表示数教案湘教版 - 2.1 用字母表示数 教学目标:在现实的情景中理解用字母表示术的意义。 能用字母和代数式表示以前学过的运算律和...
七年级数学上册第2章代数式2-1用字母表示数教案1新...
七年级数学上册第2章代数式2-1用字母表示数教案1新版湘教版 - 古之学者 必有师 。师者 ,所以 传道受 业解惑 也。人 非生而 知之者 ,孰能 无惑? 惑而...
2.1用字母表示数(湘教版七年级上册)
1 课时 总第 21 课时 【学习目标】 1、 准确理解用字母表示数的意义,能熟练运用字母表示简单的数量关系; 2、 通过独立思考,小组合作,提出质疑,体会符号感;...
用字母表示数
用字母表示数 - 栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单 时间: 主备人: 学科:数学 课 题 用字母表示数 1、体会用字母表示数的意义,形成初步的符号感。 课时 1...
更多相关标签: