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制作动作补间动画


第三节

制作补间动画第一课时

动作补间动画

五十一中信息技术教师赤丽娟

一、教材分析 在前面的课时中,学生已经认识了 F l a s h 的界面,学会了绘制简单图形及库、元件的使用, 但是没有让元件在舞台上真正地动起来。 本课教材通过具体的实例让学生学会对图层制作动 作补间动画来得到一般性思路及操作步骤,为将来学习形状补间动画及遮罩动画打下知识与 方法上的基础。

二、学情分析 从知识上讲,通过前段时间的课堂学习,学生已对动画的原理有了初步的了解,认识了解 F l a s h 的界面,能够制作逐帧动画,从方法上讲,大多数学生对动画的制作从什么地方入手、有 哪些步骤还比较模糊,但是他们都希望让自己的元件在舞台上真正地动起来 ,体验一下技术 带来的动感艺术。

三、教学目标 知识与技能: 1.让学生学会使用工具箱中的选择工具、文本工具、矩形工具制作图形元件; 2.让学生学会制作动作补间动画,学会设置“缩放、旋转、缓动”等选项,做出各种动画效果。 过程与方法 通过制作“闪烁的星星”和“贺词”补间动画,让学生学会分析和分解运动过程,理解制作 补间动画的一般性思路,掌握动作补间动画的制作方法。 情感态度与价值观 1.让学生通过 F l a s h 技术手段,做出各种动画效果,从而来正确表达自己的个性化想法,培 养学生发现美,创造美的能力。 2.通过教师的引导和小组合作排除学生的畏难情绪,培养学生团队与协作精神 3.通过制作《感恩母亲节贺卡》 ,让学生进一步体味母爱的无私、伟大,给学生一个表达感 恩母亲节的有效途径,激发学生常怀有一颗感恩之心。

四、教学的重点和难点: 重点:如何恰当、合理运用 Flash 的补间动画设计简单对象动画过程的制作方法
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难点:制作补间动画的一般性思路,如何利用动画设计来开发学生的表达能力,创造力

五、教学准备:多媒体网络控制系统、投影仪,网页课件,Flash 素材 六、教学方法:任务驱动法,演示法,自主探究,合作学习 七、教学安排:1 课时 教学思路: 由于本节课是动画制作的中间部分,学生在学习这节课之前已经了解了动画制作的基本原 理,并能利用 Flash 制作简单的动画,对帧、关键帧、层、时间轴等基本概念也已熟悉,在 此基础上进入补间动画的学习。 本节课由情境导入——任务驱动——巩固练习——作品展示 与小结”四个步骤进行教学。 八、教学过程: 教学 教师活动 环节 学生活动 设计意图 (分钟) 时间

1、 通过播放“打地鼠”动画,引导学生回忆所用的动 画方式——逐帧动画, 观察并分析逐帧动画中时间 轴的特点 2、 同学们,今年的母亲节马上就到了,大家都给自己 的妈妈送了什么礼物啊?有没有同学亲手制作出 一些东西送给妈妈呢?现在老师用 Flash 制作了 一 一个母亲节节日贺卡的动画, 大家一起来欣赏一下 导入新 课 (伴有音乐)同学们看大屏幕 师:在这个片段中,同学们观察一下哪些对象作了什 么样的动画效果呢。这节课我们要学习的就是 “动作补间动画“的制作, 生边答师边写板书 Flsh 动画补间动画 移动 渐变
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观看动画

激发学生的 兴趣

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缩放 今天我们就一起来完成这个贺卡的制作

二新授 1. 图层的理 解与基本 操作

步骤一:给舞台布置一个漂亮的背景(把背景“温馨 祝福”导入场景中)文件——导入——导入到场景 (教师边示范,边讲解) 师:舞台布置好了,下面就要请演员出场了,首先是 运动的贺词。 师:我们可以看到,现在有两个对象,一个是背景(不 动的)一个是运动的文字,我们想让这两个对象各自 运动互不干扰,我们就得把文字放到另外一个层上, 步骤三:创建新图层,插入——时间轴——图层,把 新建的图层命名为文字 强调:一定要给图层及时更名,并提醒学生可以进行 图层的锁定

学生思考 回答

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突出重点 学生边听,边 操作

任务一: 运动的贺 词文字 步骤四: 、制作“贺词文字”动画 1、打开“素材”文件。 单击【文本工具】按钮,在舞台上拖出一个文本框, 在其中输入“母亲节快乐” 。第 1 帧变为实心圆点,此 时由空白关键帧变为关键帧。选择文字,在属性面板 设置字体样式 学生思考,回 答,上机操作 巩固所学知 识点

5 在这个
片段中, 同学们 观察一 下哪些 对象作 了什么 样的动

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3、确定开始关键帧和结束关键帧并移动文字到合适的 位置,并设置结束关键帧文字的透明度为 0% 4、创建动画 选择第 1 帧与此 60 帧之间的任何一帧,在“属性”面 板中设置补间动画为“动画” 。 (出现问题:文字到 30 帧的时间背景出现了白色,怎么回事?同学们分析一 下) 步骤五:背景图层时间轴的延长

画效果 呢。

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(二) 、制作“闪烁的星星”元件 师:刚才已经练习了对象的移动和渐变。大家一起思 考下,如果现在做闪烁的星星,它的变化,如何去实 现呢? 任务二: 闪 烁的“星 星” 点评学生回答。 同学们自己尝试一下 教师巡视指导 学生思考,回 答问题,学生 自主练习 培养学生分 析问题,解 决问题的能 力

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教师挑选一名完成好的同学给大家示范,教师一旁讲 解。并详细阐述操作步骤 选择【插入】 【新建元件】命令,创建一个名称为“星 星”的影片剪辑元件,单击确定,进入影片剪辑元件 编辑模式 1. 选择矩形工具设置无边框色,填充色为白色, 按住 Shift 键在舞台上画一个矩形,然后调整 形状并旋转,将其制作成星状。 2. 选取星星,选择【修改】 【转换为元件】命令, 将它转换为图形元件 3. 在第五帧处插入关键帧,然后缩小该帧上的星 星大小,并在【属性】面板将星星的颜色 Alpha 值设置为 0%,即完全透明,最后在两个关键帧 之间创建补间动画。
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绘制一个小球落地的动画 (可将学生分为几个小组,或选出几份较好的作品 评点) 拓展练习 练习 余力的学生 去完成 完成基本任务 的同学做拓展 分层次教 学,给学有

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作品展示 评 价

展示学生作品: 教师和组长共同选出组内的优秀作品向全班同学 展示,并让同学进行评价,教师点评。

评选作品

培养学生鉴 赏能力

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小结

先让学生概括,然后教师做总结。

学生概括本课 所学知识

总结本课知 识点,激发 学习热情。

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今天我们学习了动作补间动画的制作,我们只需 确定动画对象的开始关键帧和结束关键帧,其他的交 给 FLASH 完成,动作补间动画只适用于有规律可循的 动画制作,在后继的学习中我们还要学习更复杂的遮 罩动画的制作,希望同学们继续努力,创作出更多的 好作品。

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