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实用听说教程(第二版)2 Unit5


教学 题目 课时 教 学 目 标

Unit 5 Agreeing and Disagreeing

授课方式

Listening, and group discussion

2 In this unit, you will learn different expressions to: ? ask for and offer opinions ? agree with other’s opinions ? disagree politely or directly 教学环节 教师活动安排与建议 Read the following statements. Do you agree with them? ? It is every girl’s dream to marry a prince. ? We have to help others if we want to be helped. ? Television destroys family relationship. ? Exams should be canceled. ? Marriage is the tomb of true love. ? ? Group discussion – listen Listen to several dialogues in Section A and Section B (Listen- give answer- learn language points) Read two dialogues in Section A and Section B (explain the expressions for asking for and offer opinions, agreeing with other’s opinions and disagreeing politely or directly.) Role-play (Dialogue under the given situations among groups)

(一)Starting out

教 学 设 计

(二)Listening Activities

?

(三) Speaking Activities ?

?

(四)Culture notes

(五)Pronunciation and Intonation

? 1 . A. neither 2. A. fond 3. A. clean 4. A. deed 5.A. exercise 6. A. heart ? Tongue twisters

Etiquette of Expressing Agreement and Disagreement 陈述自己的观点、 表示同意或提出不同意 见是在课堂和日常生活中非常常见的语 言技能。 在口语课上老师往往会组织学生 开展辩论来进行操练。 需要注意的一点是 辩论并不是吵架, 在反驳别人观点时所用 的语言是正式而礼貌的, 如 “You have a point here, but…”, “I find I can’t agree with you …”等。 Sound discrimination
B. either.

B. found B. clear B. dead B. excuse B. heard

课 ? ?







设 计

作业 参考 资料

Review the new words and phrases, and do the listening practices in the unit again. Practice the tongue twister. Next time the teacher can check to see who speaks the tongue twister best. PPT 课件

课后 总结 与 反思

2

3


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