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《计算机网络》课程教学大纲


《计算机网络》课程教学大纲

一、课程基本信息
课程代码 培养方案 课程学分 授课对象 先修课程 编写人 审核人 152250061 2015 版 2 课程性质 开课单位 课程学时 专业基础课 电子商务学院 32

电子商务专业、市场营销专业、信息管理与信息系统专业本科第二 学期 计算机基础 编写时间 审核时间 2015 年 4 月 8 日 2015 年 6 月 8 日

二、课程性质
《计算机网络》为全日制大学本科电子商务专业、市场营销专业、信息管理与信息系统专业的 专业基础课。在专业的培养方案中一般都安排在大一第二学期实施,是学习计算机网络相关知识的 重要课程。它系统的介绍了计算机网络的基本理论、基本知识、基本技术、基本应用的内容。为后 续学习与计算机网络相关的课程打下基础。

三、教学目标和任务
通过学习,要求学生系统地了解计算机网络的基本原理,掌握计算机网络的基本概念和计算机 网络在日常生活和工作中的应用方法。学会计算机网络的实际操作和日常管理及维护。

四、教学要求
本课程教学贯彻项目导向式教学原则,坚持理论联系实际,以教师课堂讲授为主,适当安排课 堂讨论,并通过案例分析,引导学生进行学习。

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五、课程学时安排
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 总计 章节/专题/模块名称 第一章 计算机网络概述 第二章 数据通信基础 第三章 网络的体系结构和协议 第四章 局域网 第五章 广域网与网络互联 第六章 Internet 技术与 Intranet 第七章 Internet 应用 第八章 网络管理与网络安全 理论课时 2 2 2 4 2 2 2 4 20 2 2 4 2 2 12 实践课时 总学时 2 2 2 6 4 4 4 6 32

六、主要内容
第一章 计算机网络概述(2 学时) 【教学目标】 了解计算机网络发展的三个阶段。理解通信子网的概念;资源子网的概念;现代网络结构的特 点。掌握什么是计算机网络;计算机网络的 3 个要素;计算机网络的 6 个功能;计算机网络的 4 种 分类。 【教学内容】 第一节 认识计算机网络 内容:计算机网络概念;计算机网络的特点 第二节 计算机网络的产生和发展 内容:计算机网络发展的 3 个阶段 第三节 计算机网络的组成 内容:计算机网络的三个要素 第四节 计算机网络的功能
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内容:计算机网络的 6 个功能 第五节 计算机网络的分类 内容:计算机网络的 4 种分类 【教学重点、难点】 计算机网络的 6 个功能;计算机网络的 4 种分类 思考题: 1、什么是计算机网络?它有哪些功能? 2、通信子网和资源子网的组成和作用有哪些? 3、常用的计算机网络拓扑结构有哪几种?各有什么特点

第二章 数据通信基础(2 学时) 【教学目标】 了解线路交换;报文交换;分组交换。理解模拟信号和数字信号;通信系统模型;数据通信方 式;频分多路复用;时分多路复用;光波分多路复用。掌握双绞线;同轴电缆;光纤;无线传输介 质。 【教学内容】 第一节 多数据通信基础知识 内容:模拟信号和数字信号;通信系统模型 第二节 多路复用技术 内容:频分多路复用;时分多路复用;光波分多路复用 第三节 传输介质 内容:双绞线;同轴电缆;光纤;无线传输介质 【教学重点、难点】 无线传输介质;模拟信号和数字信号;频分多路复用 思考题: 1、模拟传输和数字传输各有何优缺点?
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2、什么是单工、半双工、全双工通信?它们分别在哪些场合下使用 3、报文交换与分组交换的主要差别是什么?

第三章 网络的体系结构和协议(2 学时) 【教学目标】 了解 ISO/OSI 的七个层次及它们的信息格式;TCP/IP 的层次结构;TCP/IP 协议集; ISO/OSI 的优缺点;TCP/IP 的优缺点。理解 TCP/IP 协议簇,常用网络通信协议的选择。掌握 IP 地址的定 义;子网掩码的划分。 【教学内容】 第一节 网络的体系结构 内容:网络的体系结构的概念及特点 第二节 ISO/OSI 参考模型 内容:ISO/OSI 的七个层次及它们的信息格式 第三节 TCP/IP 模型 内容:TCP/IP 的层次结构 第四节 两种分层结构的比较 内容:ISO/OSI 的优缺点;TCP/IP 的优缺点 第六节 网络协议 内容:TCP/IP 协议簇;常用网络通信协议的选择 第七节 IP 地址和子网掩码 内容:IP 地址的定义;子网掩码的划分 【教学重点、难点】 IP 地址的定义;子网掩码的划分;IP 地址的定义;子网掩码的划分 思考题: 1、计算机网络中为什么要引入分层的思想? 2、什么是网络协议?它由哪三个要素组成?
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3、对比 ISO/OSI 与 TCP/IP 模型,分析各自的优缺点? 4、子网掩码的作用是什么,如何划分子网?

第四章 局域网(4 学时) 【教学目标】 了解高速局域网基本组成及特点。理解虚拟局域网的基本概念;虚拟局域网的实现技术;虚拟 局域网的优点。掌握局域网的特点及类型;局域网的体系结构;介质访问控制方式; IEEE 802.3 物理层标准;Ethernet 网络接口适配器;同轴电缆以太网组网方法。 【教学内容】 第一节 局域网概述 内容:局域网的特点及类型;局域网的体系结构 第二节 局域网组网 内容:同轴电缆以太网组网方法 第三节 高速局域网 内容:高速局域网基本组成及特点 第四节 虚拟局域网 内容:虚拟局域网的基本概念;虚拟局域网的实现技术;虚拟局域网的优点 【教学重点、难点】 介质访问控制方式;虚拟局域网的实现技术;同轴电缆以太网组网方法 思考题: 1、什么是局域网,局域网有哪些特点? 2、简述 CSMA/CD 的工作原理? 3、什么是虚拟局域网,其工作原理是什么?

第五章 广域网与网络互联(2 学时) 【教学目标】
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了解网络互联概述;网络互联的层次结构;中继器;集线器;网桥;交换机;路由器网络设 备。掌握广域网的概念;广域网的类型;电话拨号网;ISDN 网。 【教学内容】 第一节 广域网技术 内容:广域网的概念;广域网的类型;电话拨号网;ISDN 网 第二节 网络互联技术 内容:网络互联概述;网络互联的层次结构 第三节 网络互联设备 内容:中继器;集线器;网桥;交换机;路由器网络设备 【教学重点、难点】 网络互联的层次结构;路由器网络设备;ISDN 网 思考题: 1、简述广域网的结构和特点? 2、网络互联有哪几种形式? 3、网络互联的基本原理是什么?

第六章 Internet 技术与 Intranet(2 学时) 【教学目标】 了解 Internet 的概念;Internet 的产生和发展;域名地址;Intranet 概述;Intranet 的特 点;Intranet 的应用。理解 Internet 主要的信息服务;Internet 的其他服务。掌握电话拨号拨 入;ISDN 接入;ADSL 接入。 【教学内容】 第一节 Internet 概述 内容:Internet 的概念;Internet 的产生和发展 第二节 接入 Internet 方式 内容:电话拨号拨入;ISDN 接入;ADSL 接入
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第三节 Internet 的服务 内容:Internet 主要的信息服务;Internet 的其他服务 第四节 Intranet 网络 内容:Intranet 概述;Intranet 的特点;Intranet 的应用 【教学重点、难点】 教学重点: ISDN 接入;ADSL 接入;Intranet 的应用 思考题: 1、 Internet 的功能体现在哪些方面? 2、设置域名的原因是什么? 3、Internet 接入方式有哪些,最常用的有哪几种?

第七章 Internet 应用(2 学时) 【教学目标】 了解 WWW 的基本概念;网页设计与常用工具;网页浏览器与管理。掌握利用 IE 搜索信息;搜 索引擎;电子邮件基础使用;免费电子信箱;收发电子邮件;FTP 服务器简介;文件传输软件。 【教学内容】 第一节 浏览 WWW 内容:WWW 的基本概念;网页设计与常用工具;网页浏览器与管理 第二节 信息查询与搜索引擎 内容:IE 搜索信息;搜索引擎 第三节 电子邮件 内容:电子邮件基础使用;免费电子信箱;收发电子邮件 第四节 文件传输 FTP 内容:FTP 服务器简介;文件传输软件 【教学重点、难点】

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搜索引擎;FTP 服务器;文件传输软件 思考题: 1、Internet 提供哪些基本服务? 2、FTP 服务包括哪几种类型? 3、电子商务的概念是什么,电子商务经历了几个发展阶段?

第八章 网络管理与网络安全(4 学时) 【教学目标】 了解计算机网络安全的定义;影响网络安全的因素; Internet 网络存在的安全缺陷。理解防 火墙主要技术;防火墙分类。掌握计算机病毒的定义;计算机病毒的发展史;计算机病毒的类型; 计算机病毒的防护。 【教学内容】 第一节 网络安全概述 内容:计算机网络安全的定义;影响网络安全的因素;Internet 网络存在的安全缺陷 第二节 防火墙技术 内容:防火墙主要技术;防火墙分类 第三节 计算机病毒 内容:计算机病毒的定义;计算机病毒的发展史;计算机病毒的类型;计算机病毒的防护 【教学重点、难点】 防火墙主要技术;防火墙分类;计算机病毒的防护 思考题: 1、什么是网络安全,常见的网络安全有哪些? 2、防火墙的工作原理是什么,它有哪些功能?

七、教材与参考书
1、教材建设选用:
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乔正洪,葛武滇 主编,2013,计算机网络技术与应用,清华大学出版社 2、参考书目: [1] 谢希仁 主编,2013,计算机网络(第 5 版),电子工业出版社 [2] 赵阿群 等编著, 2013, 计算机网络基础,清华大学出版社 [3] 沈鑫剡 编著, 2013, 计算机网络,清华大学出版社

八、考核方式及成绩评定
1、考核方式:本课程的考核方式为期末闭卷考试。 2 、成绩评定方式的主要构成及比例:期末成绩 (60%)+ 平时作业成绩 (20%)+ 平时考勤成绩 (20%)。

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