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用字母表示数(1) (2)

《用字母表示数(1) 》导学案 五年级数学 【学习目标】 1、进一步理解用字母表示数的意义和作用。 2、正确运用字母表示常用数量关系。 【课前预习案】 1、回忆学过哪些运算定律,怎样用字母表示?完成下面的题。 加法交换律: 乘法结合律: 在数学中,我们经常用 【课内探究案】 1、阅读教材 52 页例 1,理解图意。 (1)爸爸比小红大( 岁时,爸爸( )岁。 当小红 1 岁时,爸爸( )岁,当小红 2 来表示数。 乘法交换律: 乘法分配律: 班级 姓名 等级 日期: )岁……. 这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。 (2)你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗?(同桌讨论) 法 1:_____________________ (3)你喜欢( 法 2:_____________________ )种表示方法,为什么,理由是_____________________。 (4)想一想:a 可以是哪些数?a 能是 200 吗?为什么? (5)当 a=11 时,爸爸的年龄是( 2、阅读教材 53 页例 2,理解图意。 (1)用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量。 __________还可以写成_________。当省略称号时,____________________ (2)图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?_____________________ 【课后训练案】 1、填一填。 (1)小红体重 36 千克,比小莉重 a 千克,小红体重( (2)x 的 5 倍是( ) 。 ) )千克。 ) ,算式写在书上 47 页。 2、学校买来 x 盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的 10 倍,学校买来( 盒白粉笔。当 x=10 时,学校买来( )盒白粉笔。

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