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北京市海淀区教育工会文件

北京市海淀区教育工会文件
海教工字〔2012〕1 号

关于评选表彰海淀区教育系统 “三八”红旗手的通知
各单位工会: 为了贯彻落实科学发展观, 彰显我区教育系统女教职工在努 力实现海淀教育“三个一流”目标中的功绩,激励全区女教职工 更好地投身海淀教育事业,践行北京精神,海淀区教育工会决定 在 2012 年“三八”国际劳动妇女节期间表彰一批先进女教职工, 现将有关事宜通知如下: 一、评选范围 全区教育系统在职女教职工。 二、评选条件 1、政治立场坚定。拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法。 2、努力践行科学发展观,在社会公德、职业道德、家庭美 德和个人品德建设方面表现突出。 3、爱岗敬业,勇于创新,廉洁奉公,乐于奉献,在推动海 淀教育事业发展中成绩突出。 4、在本系统、本单位中有一定影响,群众认可度较高。 参加海淀区教育系统“三八”红旗手评选的个人,原则上应 曾获得过本系统荣誉称号。 三、评选方式 “三八”红旗手由各单位工会负责推选(小学以学区为单

位) ,由海淀区教育工会审批后,在 2012 年“三八”节期间对当 选者予以表彰。 各单位“三八”红旗手的推荐人数比例为在职教职工总数的 1%(小数点后四舍五入) ,在职教职工人数不足一百人可推选一 人。 四、具体要求 1、各单位工会要按照标准,加强组织领导,认真细致地做 好评选推荐工作。不仅要把评选过程作为一次发现先进,培养先 进、树立先进的过程,更要作为宣传先进,学习先进和争当先进 的过程。 2、各单位推选人名单要求在学校范围内进行公示。 3、按照要求认真填写海淀区教育系统“三八”红旗手登记 表(附件) ,一式两份,加盖党委(党总支或党支部)公章,并 附 1 份 1000 字事迹材料,于 2012 年 2 月 24 日前上报至海淀区 教 育 工 会 办 公 室 ( 南 527 ), 电 子 版 发 送 至 邮 箱 hdqjygh@sina.com, (小学由学区汇总上报) 。 联系人:耿京 联系电话:88487381 88487355 附 件: 《2012 年海淀区教育系统“三八”红旗手登记表》

海淀区教育工会 二零一二年二月十五日

主题词:教育系统
海淀区教育工会

“三八”红旗手

评选

通知
2012 年 2 月 15 日印发

附件

海淀区教育系统“三八”红旗手登记表
姓名 工作 单位 曾 获 荣 誉 孟祥影 民族 汉 文化程度 大本 联系 电话 政治面目 中共 党员

北京理工大附中分校 职务 海淀区优秀班主任、 校先进党员、

教师

13521730621

海淀区数学骨干教师、

海淀区青年先进教育工作者

孟祥影老师政治立场坚定, 爱国爱党爱校, 积极上进。 能够做到言传身教、 为人师表,



以自己的人格、行为去感染学生,是同学们非常喜欢的老师之一。她积极、主动、勤恳、 责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作,能正确处理学校、年级与个人的关系,从大 局着想,无条件的服从学校和年级的安排。工作中广泛联系同事,在各方面起到党员的模



范作用。工作中敬业爱岗爱生,严谨治教。教学中努力践行科学发展观,不墨守陈规,根 据学生的不同情况,寻求更好更适合学生的教法,注重使学生形成积极良好的学习情感和 态度,工作以来所连续任教班级的数学成绩一直都能排在年级前列。她积极参与课程改革 实践,每学期都承担研究课,而且注重常思考,常研究,常总结, 撰写教学改革论文,并


发表在相关杂志上。班主任工作兢兢业业,尽职尽责,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终, 去关心每一位学生,热爱每一位学生 ,平等对待每一位学生,良好的师生关系促进了学 生的学习和身心发展。此外注重与家长的联系配合,使每位学生在各个方面都能不断的进


步成长。

推 荐 单 位 意 见 教 育 工 会 意 见 (签章) 年 月 日 (签章) 年 月 日



人 事

迹 材



北京理工大附中分校

孟祥影

自从踏入教师这个岗位以来, 我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来 对待我的工作,以“师德” 规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师” 作为自己工作的座右铭。 一、 在思想上,爱国爱党爱校,积极上进。 为了更好的教育学生,我能够做到率先垂范,做到教书育人、言传身 教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,我积极认真参加各种学 习培训,努力使自己成为学生和家长喜欢的老师。在工作中,我积极、主 动、 勤恳、 责任性较强, 乐于接受学校布置的各项工作, 能正确处理学校、 年级与个人的关系, 能从大局着想, 无条件的服从学校和年级的安排。 2006 年由于担任初三的数学教学工作,4 岁的孩子得病住院,我没有耽误一节 课。工作中我也能广泛联系同事,在各个方面起到党员的模范作用。 二、 在教学工作上,敬业爱岗爱生,严谨治教。 我最大的心愿就是把学生教好, 让学生成功。 我工作以来所连续任教 班级的数学成绩一直都能排在年级前列,中途曾经接手一个初三的差班, 平均分从开始相差 30 分,最后拼到中考平均分相差 9.1 分。自从参加工 作以来,我积极参加海淀区的各种比赛(讲课,教案,说课,笔试,答辩 等等),每次参加比赛都能获得区级的奖项。在日常的教学工作中,提高 教学质量的关键是上好课。课前仔细翻阅教科书和有关书籍,认真思考, 精心设计教学思路。认真钻研教材,了解教材的结构,重难点,掌握知识 的逻辑,能运用自如。 了解学生原有的知识技能的质量,多思考他们学 习新知识可能会有哪些困难,如何采取相应措施。 考虑教法,自制课件,

解决如何把知识传授给学生, 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 课堂上能很好的控制教学过程,关注全体学生,注意反馈,调动学生注意 力,形成积极良好的学习情感和态度,创造良好的课堂气氛。语言简洁明 了,提问面向全体学生,注意发现学生思维的闪光点,给予及时、适当的 肯定和激励,让学生的积极性得以充分发挥。课堂上讲练结合,家庭作业 少而精,减轻学生的负担。做好课后辅导工作。坚持面批错误的作业,对 学生的错误明确地加以匡正。在后进生的转化上,抓学生的思想教育,从 友善开始,从赞美着手。热爱学生 ,平等的对待每一个学生,良好的师 生关系促进了学生的学习。 积极参与课程改革实践, 每个学期都承担校级 的研究课,积极参与听评课,按时进修。虚心向同行学习,博采众长。常 思考,常研究,常总结,我认真总结经验, 撰写教学改革论文,并发表在 相关杂志上。 三、 在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责 14 年来,我一直都担任班主任工作,以“爱心、耐心、细心”贯穿始 终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。班主任工作头绪多, 然而我十分乐意做这项工作。 根据学校德育工作计划, 有目的有步骤的认 真开展各项活动, 加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。 注重与家长 的联系、配合。我一直是多与“双差生”进行交流,使他们从学习、做人 各个方面不断的进步成长。我班曾有一位“打遍天下”的“无敌手” ,就 因为他被我校录取,不少学生纷纷转学,3 年来不知和他交流过多少次, 现在他已经光荣的成为团组织的一分子, 学习成绩也在年级名列前茅, 家 长因为孩子的进步还特意给学校送来了感谢信。由于班级管理的有起色, 我还获得了海淀区优秀班主任称号。