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pep小学英语三年级上册Unit 4 We love animals 6 课时教案

Unit 4 We love animals Period 6
Unit 4B Let’s check 教学内容 C story time 1、通过 Let’s check 的听力练习检查学生对本单元所学内容的掌握情况。 教学目标 2、通过 Start to read 让学生再次复习所学字母和 Read and count 让孩子复习本单元的动物单词。 3、Story time 让孩子们用学过的语言进行阅读训练,达到学以致用的目的。 教学重点 教学难点 教学方法 通过 Let’s check 的听力练习检查学生对本课所学内容的掌握情况。 对单词和句子的灵活运用。 情景教学法 游戏法 小组合作 角色表演 1 录音机和相关的录音带 教学准备 2 本课时的课件。 3 单词卡片。 教学环节 教 学 活 动 设 计 意 图 个性修改 Start to read 第 6 课时 主备人 刘春华

1.师生共同唱歌曲 “Aimals’ song",复习表 示动物的单词和句型。 唱歌的同时让学生加上动 1.Review 作, 表演歌曲。 在唱歌曲时, 鼓励学生张口试唱, 活动热身 能唱一句的唱两句话,能唱两句的唱三句。 温故知新 2.用教师准备动物的图片和单词卡再次复习单 词. 2.Overview 情景导入 布置任务 1、Find and say.先复习前边学过的字母及字母 1.创设情景,让学生在完成 3.Presentation 在单词首位时的发音。 新知呈现 给时间找一找,并用 I see…来汇报。 整体感知 2、Read and count。根据课本上的图片来引出 型。 材料的理解,巩固了重点句 任务的过程中加深对 阅读 出示任务: 复习本单元主要单词句型。 明确本节课的目的、任务。 热情。 动,激发同学们学习英语的 通过歌曲及快速反应 的活

内容, 每种动物都吃什么食物, 这是孩子们很感 兴趣的,读一读,数一数。 3、听录音 Let’s check 完成相应的练习。教师 可采让学生先听一遍两人合作探究答案, 再让学 生听一遍确定正确的答案。 Story time 通过学习 Story time,扩展 (1)先让学生听两遍录, 猜一猜故事大意并回答 4.Engagement 问题 At last,whom do they follow? 合作互助 (2)放录音,每句停一下,让学生跟读。 巩固操练 (3)学生自读故事 (4)小组练习,尝试表演。 5.Summary 运用拓展 完成任务 家庭作业 2、 给家长读本单元 Story time 这个故事。 1 展示:请小组上讲台,以他们自己的方式展示 用所学内容进一步巩 固知 Story time 活动。 识,完成教学任务。 2 教师对学生的成果进行评价。 1、 听读本单元所有内容 的内容。 的过程中再次巩固本单元 学生的英语阅读,并在学习 2. 角色表演,在真实的情 境中运用语言。

教学反思


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