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2019最新人教版(PEP)三年级英语下册Unit 1 教案(三)

生命不息 学习不止 课题 教 学 三 维 目 标 教 学 重 难 点 教学 方法 课时 Unit 1 Welcome back to school 1.Let’s learn 课 型 词汇课 Let’s learn 本部分主要学习 UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读,并且能够 听懂、会说“I’m from …2. Let’s chant 通过歌曲巩固本课单词。 重点是:UK,Canada,USA,China 难点是:Canada 的发音; I’m from …的运用 讲练结合 第一课时 教 具 磁带 卡片 教学过程 二次备课 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 出示学生熟知的外国名人或者景物的图片,让学生用汉语说出是 哪个国家。 (二)呈现新课 (Presentation) 1.教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。 2.学生自我介绍:I’m… 3.让学生模仿教师说:I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl. 4.教师出示图片 A Let’s learn,学习单词 UK,Canada,USA,China 5.学习应用 I’m from …让学生先听录音,然后练习句子,火车接龙, 反复练习 (三)趣味操练 (Practice) 一起学唱歌曲: I am a boy ; you are a girl …… 对话练习 A:(指着 B)I have a new friend. B:(起立)Hi, I am… I am from… C: (全班) Nice to meet you. B:Nice to meet you, too. (四)扩展性活动(Add-activities) 让学生指着班上的某一个同学说: This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.练习使用 he 和 she 来表达。也可让学生打开书,指着书 中的某 一个人物来进行这一活动。 1 生命不息 学习不止 当堂测试题 Read and judge(读一读,相符的图片画√ 不相符的画× ) ( )1.-Where are you from? -I am from America. ( )2. Miss Li is a teacher. ( )3. Hi! I’m a boy. ( )4. -Nice to meet you . -Nice to meet you too. Unit 1 Welcome back to school Let’s learn 单词卡 板 书 教 学 日 记 或 反 思 2 生命不息 学习不止 Unit 1 Welcome back to school 课题 Let’s talk 教 学 三 维 目 标 教 学 重 难 点 教学 方法 课时 第二课时 教 具 课 型 对话课 主要学习句型“I’m from …./ Boys and girls ,we have two new friends today 它是 A 部分内容的延伸 Let’s practice 巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。 重点是句型:We have two new friends today. I’m from the UK. 词汇:welcome, USA, Canada 难点是:Welcome 的发音,句型“I’m from …. 创设情境,讲练结合 教材相配套的教学录音带 二次备课 教学过程 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习第一册所学歌曲“Hello” 。 [使用第一册 Let’s sing/A 部分 配套录音带. 2.对话练习:教师:Hello,A. 学生:Hello,teacher. 教师:Welcome back to school. Nice to see you again. 学生:Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学 生来做。 (二)呈现新课 (Presentation) 1.师生问侯: 教师:Good morning, boys and girls. 学生:Good morning teacher. 教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出:I’m… I’m from China. 2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from… 3.教师:Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课 件。 [使用 Let’s talk A 动画课件]教师反复点击对话框中的句子,学生 跟读模仿。 4.教师问: What’s the girl’s name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say? 让学生模仿 Amy 说出:Hi! I’m Amy. I’m from the UK. 学生说完此句后,教师说:Amy! Welcome. 5.教师解释并教读单词:welcome 3 生命不息 学习不止 7.让学生分别扮演 Amy, Bai Ling 和 Mike 上台做自我介绍 当堂测试题 一、 选择正确的答案完成对话,将其编号写在括号里。 ( ( ( ( )1.---Where are you from? A. I’m from China. )2. ---Good afternoon. A. Good morning. A. Sure. Here you are. )4. --- Nice to meet you. A. My name is Jack. Unit 1 板 书 ---_________________ B. I’m Mike. C. Thank you.

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