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2012-2013学年度上学期教务处工作计划


2012—2013 学年上学期 教务处工作计划
一、指导思想
本学期将根据学校对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针,以提高教 育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,充分发挥教务处“指导、服务、 督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实搞好我校的教 育教学管理工作, 提高教学规范管理能力与执行度,狠抓班风、 学风和教风建设, 努力实现教学争一流,发展求和谐的奋斗目标,力争再创佳绩,形成我校办学特 色。

二、主要工作
(一)做好教务处的常规管理工作 1.加强处室团结,践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。 2.树立服务教学、服务教师的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,尽 量让每一位教师都支持、理解教务处的工作,尽最大可能调动教师的工作积极 性。 3.每个人都有优点,也有缺点,教师也一样。应蹲下身子,站在普通老师的角 度思考问题,真正尊重每一位教师的人格;让教师们对教务处的工作安排、管理 措施积极谏言,收集教师们的意见与建议,为教学管理提供借鉴;教务处与教师 真诚交流,尊重老师的合理建议,积极思考教师之所需,及时解决力所能及的问 题。 (二)完善各项规章制度 1.完善各类教育教学管理的制度建设,加强落实,做到制度制定与有效管理

的结合:完善推行公示制度;进一步探索教学“六认真”的有效管理模式,做到 科学、合理,实用;强化集体备课制度,排课程时专门考虑,加大检查力度,不走 形式,注重实效;继续推行月考制和学科联考制度,及时反馈教学信息;实行推 门听课与领导听课日相结合,检查教师教学情况;建立制卷、考试制度,规范学 校考纪考风;与教科室协作,规范完善教研工作、新教师的成长工作,落实教研 制度,新教师的成长制度;与政教处合作,完善学生的考核、评价、奖励制度等 等。 2.公布了就实施,一项一项落实,不光说不干,光布置不检查考核落实,以促 进教学管理的良性运行,全面提高学校的教育教学质量。 (三)抓好教师教学常规管理。 1.严格执行课程计划,开齐开足规定课程,严格教学秩序。本学期在高 15 级 开设成都七中网络直播班,学校教学时间必须与成都七中同步,因此,各年级 各学科的课时安排要合理调整(详见附录 2)。进一步明确初中音、体、美教学 的目的的任务,初三及早抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课,不迟到、 不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时 到岗到位,完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政 值周或教务处,确保学校教学秩序的正常进行,出问题将严肃追究相关责任。 2.坚持教学六认真检查,实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推 门听课制,加强课堂教学管理力度,严禁无教案上课,坚决杜绝教师讲课的随意 性和课堂组织失控现象,上课期间禁止随意进出,严禁接、打电话。对作业的设 计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、 有收必改、有改必评、有差必补),教务处将对上述情况进行检查,并将检查情况 进行通报。

3.实行对薄弱科、班的跟踪制。根据平时反映和学月、学科联考成绩,学校 和教务处亲自督查,采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式,指 导帮助,改进提高。 4.加强考试管理工作。本学期仍实行高三学月考试制。制定制卷、监考、 阅卷、统计、分析、上报的考试制度。认真做好月考、期中、期末及各种模拟 考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查,加强质量分析。 5.规范学生的两操和中午、放学行为,要求体育教师训练学生的出操和对两 操检查的学生进行规范培训,为班级考核提供准确依据。 6.工作不满五年的年轻教师和新学科教师的要求按教科室要求进行。 (四)协助教科室,搞好教研与学科组建设工作。 1.提倡务实,严格教研纪律,对违反者从严处罚。 2.由教务处、教科室共同商定教研导向,和相关负责人及教研员开好协调会, 统一要求。 3.各教研组根据工作计划认真开展工作,不搞花架子,不走形势,不走过场, 学校领导层中各学科各组联系人直接下深水参与教研。 4.充分发挥年级学科组、备课组的作用,强化集体备课制度。每次活动要定 时进行并上交资料,要有主题,有中心发言,并能制订出解决问题的初步方案,活 动要有记录,同一备课组力求做到五个“统一”即统一进度,统一教学目的、要 求,统一教学内容,统一重点、难点,统一主要的基本练习测试习题,从而缩小班 与班之间的差距。 5.加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成“复合型” 教师。三年以上教师每学期讲公开课一节,每个教师每学期听课不少于 20 节; 三年以下年轻老师每学期讲公开课两节,每个教师每学期听课不少于 40 节;50

岁以上老教师每学期听课不少于 15 节。老师相互听课由学习委员签字,杜绝不 听课作假的现象,听课要有记录,做到及时、公正、客观,必须要有过程与综合评 价,否则视为没听课。 6.搞好与县内外先进学校的教学联动,加强教学交流,学以致用,共同提高。

三、努力做好其他常规工作
1.考务工作:组织非毕业班期中、期末考试、会考等工作;组织高三“一 模”工作。安排考场与监考人员。 2.成绩处理:处理非毕业班期中、期末成绩、各种会考成绩。 3.学籍管理工作:对复学、借读生档案进行管理。 4.做好图书馆工作。 5.做好物理、化学、生物实验室的教学服务工作。 6.做好复印、油印登记工作。 附 1:教务处行事历 附 2:2012-2013 学年度课时计划

附 1:

教务处行事历
七、八月:
1、6 月 25 日到 7 月 10 日,补习生、初一、高一报名工作。参加者:教务 处全体职员;负责人:张素华、陈周国、王继红。 2、7 月 11 日至 8 月 31 日,继续做好招生、报名工作。参加者:教务处全 体职员;负责人:张素华、王继红、林全辉。 3、协助初一新生入学考试工作。负责人:王继红、毛敏。 4、协助新生年级做好新生编班工作。负责人:张素华、王继红、林全辉。 5、做好全校排课工作。负责人:张素华、王继红、林全辉、李秀蒸、贺长 宏。 6、准备好各年级教材和副本。负责人:王继红、卢春明。 7、做好开学前其他准备工作。负责人:全体教务人员。

九月:
1、组织学生入学,领取、发放各年级教材和副本。负责人:王继红、卢春 明。 2、排好课程,分发课表。负责人:李秀蒸。 3、协助各年级做好补课、早晚自习工作的安排。负责人:李秀蒸。 4、协助高一年级做好入学考试工作。负责人:张素华、王继红。 5、收集本学期教师的教学工作计划。负责人:教务处全体工作人员。 6、检查电教室、图书室、实验室、油印室等的准备工作,确保开校工作正 常进行。负责人:王继红、林全辉。 7、组织高中会考的补考工作。负责人:张素华、王继红、林全辉、张慧。

十月:
1、做好在校学生注册登记工作。负责人:张慧、王恒戈。

2、办理休学、复学、退学、转学等手续。负责人:张慧、王恒戈。 3、检查教学“六认真”的落实情况,重点检查新教师。负责人:张素华、 王继红、林全辉。

十一月:
1、组织半期考试并做好成绩统计。负责人:张素华、王继红、林全辉及各 年级组。 2、做好高 13 级语、数、英学业水平测试工作。负责人:张素华、王继红、 林全辉及教务处全体工作人员。 3、做好课件制作和赛课活动的组织工作。 4、深入高三、初三年级,督促教学工作。负责人:张素华、王继红、林全 辉。

十二月:
1、准备高三毕业会考。负责人:张素华、王继红、林全辉及教务处全体工 作人员。 2、落实高三毕业班视导工作。负责人:张素华、王继红、林全辉及年级组。

二 O 一三年一月:
1、组织好高三“一模”考试安排。负责人:张素华、王继红、林全辉及教 务处全体工作人员。 2、组织期末考试,安排阅卷、成绩统计、试卷分析。负责人:张素华、王 继红、林全辉、教务处全体工作人员及各年级组。 3、教研组、备课组、教师做好学期总结,收齐相应材料。负责人:教务处 全体工作人员。

附 2:2012-2013 学年度课时计划

2012-2013 学年度课时计划
语 年级 初 13 级 文 数 学 外 语 物 理 化 学 生 物 政 治 历 史 地 理 体 育 音 乐 美 术 信息 书 法 班 会 实 践 自 习 总课 时

7

7

7

5

4

3

3

2

1

1

40

初 14 级

7

7

7

4

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

40

初 15 级

7


8
数 学

8
外 语 物 理 化 学

2
生 物

2
政 治

2
历 史

2
地 理

2
体 育

1
音 乐

1
美 术

1

1


1
班 会

1
研 究 自 习

39
总课 时

高中 高 13 级 文科 理科



信息



7 7

7 7

7 7

6

5

4

5 1

5

6

2 2

1 1

2 2

3 3

45 45

复习班 文科 理科

7 7


7 7
数 学

7 7
外 语

5 6
物 理

5

6

6
化 学

5
生 物 政 治 历 史 地 理 体 育 音 乐 美 术 通用技 术 书 法

1 1
班 会

2 2
研 究

5 4
自 习

45 45
总课 时

高 14 级 文科 理科



6 6


7 7
数 学

7 7
外 语

1 5
物 理

1 5
化 学

1 4
生 物

5 1
政 治

5 1
历 史

5 1
地 理

2 2
体 育 音 乐 美 术

1 1
书 信息 法

1 1
班 会

2 2
研 究

1 2
自 习

45 45
总课 时

高 15 级



5

6

6

4

4

3

2

2

2

2

0.5 0.5

2

1

1

2

2

45


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