当前位置:首页 >> 语文 >>

重庆市巴蜀中学2017-2018学年高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案

2017-2018 学年 注意事项: 1.本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自最新试卷 十年寒窗苦,踏上高考路,心态放平和,信心要十足,面对考试卷,下笔如有神,短信送祝福,愿你能高中,马到功自成,金榜定题名。 己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效 第Ⅰ卷 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 道德是人们心中的法律,法律是成文的道德。法律与道德相互促进与融合的成熟形态, 即表现为法律信仰与法治观念,亦即形成法律至上的规则意识,形成守法光荣、违法可耻的 社会氛围。法治成功的内在标志,是法律被民众所普遍尊重和信仰,而不是畏惧、忌惮法的 强制力,即通过润物细无声的方式,于日常社会生活之中增强法治的道德底蕴,引导并赢得 “人心”。 法律与道德并非浑然一体。一般而言,国人擅长整体性和综合性思维方式,因而常常容 易将道德与法律做一体性认识和处理,然后如太极八卦一般,讲究两者的相互转化,循环无 穷。这也是中国古代法律道德化与道德法律化的根本原因之一。然而,现代社会,道德与法 律的相对分离,有其独特的内在价值和重要意义。法律获得相对独立性和自足性,有助于形 成适应现代工商业社会生活的法律体系、树立法律权威、构建现代法治国家。当然,也应当 看到,在当下中国,社会转型加快,经济转轨加速,社会矛盾加剧,道德失范、人心浮躁、 物欲盛行,社会治理任务艰巨。 法律与道德相对分离的, 既解释了在社会稳定时期, 法律可以作为相对独立的系统看待; 又肯认了道德与法律的作用其实难以决然剥离。但是,当转向治国方略,亦即究竟是“依法 治国”为主,抑或是“以德治国”为要,答案当然毫无疑问地指向前者。依法治国和以德治 国主次有序,依法治国是主体,以德治国为辅助,这是由法律与道德自身属性所决定的。现 代法律是高度建制化的制度性事实,具有确定性、可预测性和程序性特征,体现出适应现代 社会的形式理性化和科层化的实践要求。相较而言,道德治理则可能陷入混沌的非技术化、 非建制化和非程序化状态。总体来说,在当代复杂社会形态下,道德治理难以独自构成一种 “治式”,无法提升至治国方略的层次。此外,法律的“自创生”和“自我复制”特性,使 得法律移植比道德移植难度小,因而也更有利于不同国家间互相借鉴。 需要强调的是,“法主德辅”绝非否定道德的作用,而仅仅是指在治国方略的层面上, 法治更适合作为主体, 也更应该成为主体, 而以德治国是建构法治中国的重要组成部分和具 体战略。换句话说,依法治国和以德治国相结合,既是互为支撑的结合,也是主次有序的结 合。法治是良法之治,法律与道德相对分离,法治与德治主次有序,但我们的认识和实践并 阅读题 不止步于此,而是为了最终获得更高层次的复归,形成良法善治的辩证统一体。可见,道德 与法律从历史上的浑然一体,到近现代的相对分立,再到与社会主义法治中国的相辅相成, 是一个“正反合”的辩证发展过程,是在不断扬弃中获得“统一”的升华。 (摘编自戴小明 朱政《道德与法律究竟是一种什么关系》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.法律与道德其实有着密切的关系,两者互为表里,可以相互促进与融合。 B.法律不应当被民众畏惧,而应当以润物无声的方式,来获得民众的认可,这是法治 成功的内在标志。 C.将道德与法律视为一体,这是国人很容易出现的认识弊端,其原因在于我们民族长 期形成的固有思维方式。 D.道德与法律遵循着历史发展的过程,有分有合,而社会主义法治则在不断扬弃中获 得了一种“统一”的升华。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.随着时代的发展,尤其是工商业社会生活的刺激,法律和道德实现了相对分离,各 自凸显出其独特的内在价值和重要意义。 B.法律是一个相对独立的系统,其与道德的自身属性决定了在治国时应当以“依法治 国”为主,但也应该积极发挥道德的辅助作用。 C.道德治理的人文色彩浓郁,自由度大,缺乏清晰的程序过程,这一点与高度建制化 的现代法律恰好相反。 D.法治与德治主次有序,前者为主,后者为辅,当然这只是仅限于治国方略上的需要, 更多时候,两者是互相支撑的。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.法治的基础是道德,我们不应该一味凸显法律的威慑力,而是要力求让法治深入人 心,形成法律至上的规则意识。 B.中国古代喜欢将道德与法律融为一体,这种模糊两者界限的做法,已经难以适应现 代社会的发展需要。 C.法律和道德各有价值和意义,“法主德辅”是建立两者相对分立的基础上的,强调 法治,离不开道德的辅助和支撑。 D.治国重在法律而不是道德,因为在当代复杂社会形态下,要避免陷入混沌的德治之 中,需要向国际社会看齐。 二、古代史文阅读(47 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 刘鸿训,字默承,长山人。父一相,由进士历南京吏科给事中。追论故相张居正事,执 政忌之,出为陇右佥事。终陕西副使。 万历四十一年,鸿训登第,由庶吉士授编修。神、光二宗相继崩,颁诏朝鲜。甫入境, 辽阳陷。朝鲜为造二洋舶,从海道还。沿途收难民,舶重而坏。跳浅沙,入小舟,飘泊三日 夜,仅得达登州报命。遭母丧,服阕,进右中允,转左谕德,父丧归。天启六年冬,起少詹 事,忤魏忠贤,斥为民。 庄烈帝即位,拜礼部尚书兼东阁大学士,参预机务,遣行人召之。三辞,不允。崇祯元 年四月还朝。当是时, 忠贤虽败, 其党犹盛, 言路新进者群起抨击之。 诸执政尝与忠贤共事, 不敢显为别白。鸿训至,毅然主持,斥杨维垣等,人情大快。而御史袁弘勋本由维垣辈进, 思合谋攻去鸿训,则党人可安也。弘勋诋鸿训使朝鲜,满载貂参而归。锦衣佥事张道浚亦讦 攻鸿训,鸿训奏辩。给事中颜继祖言:“鸿训先朝削夺。朝鲜一役,舟败,仅以身免。”帝 是之。 给事中邓英乃尽发弘勋赃私且言弘勋以千金贽维垣得御史帝怒落弘勋职候勘已而高捷 上疏言鸿训斥击奸之维垣谬主

相关文章:
重庆市巴蜀中学2017-2018学年八年级上学期期末考试...
重庆市鲁能巴蜀中学 20172018 学年度第一学期期末试题 初 2019 届(二上)语文试题卷 本试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟 一、语言知识及运用(25 分) 1....
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一下学期期末考试语...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一下学期期末考试语文---精校 Word解析版_语文_高中教育_教育专区。重庆巴蜀中学 2017-2018 学年度第学期期末考试 高 2020 届(...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年度八年级上期第一次月...
重庆市巴蜀中学初 2019 届(二上)2017-2018 学年度上期第一次月考 物理试题卷 2017.10 (全卷共四个大题,满分:100 分 考试时间:80 分钟) 一、选择题(每小...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高三上学期一诊模拟考...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高三上学期一诊模拟考试理数试题 Word版含解析 - 2017-2018 学年 第Ⅰ卷(共 60 分) 一、选择题:本大题共 12 个小题,每小题...
2017-2018学年重庆市巴蜀中学高一月考语文试题_图...
暂无评价|0人阅读|0次下载 2017-2018学年重庆市巴蜀中学高一月考语文试题_语文_高中教育_教育专区。 最新试卷十年寒窗苦,踏上高考路,心态放平和,信心要十足,面...
【全国百强校】重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一1...
【全国百强校】重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一10月月考语文试题_语文_高中教育_教育专区。【全国百强校】重庆市巴蜀中学 2017-2018 学年高一 10 月月考语文 ...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一3月月考地理试题...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一3月月考地理试题+Word版含解析 - 重庆市巴蜀中学 2017-2018 学年高一 3 月月考 地理试题 一、单选题(81 分) 下图是我国...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一下学期期末考试地...
2017-2018学年高一学期考试试题Word版含解析 重庆市巴蜀中学 2018 届高三上学期第次月考(期中...出生率 【答案】1. D 【解析】 1. 读图可知:...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一上学期期末考试化...
重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一上学期期末考试化学试题+Word版含答案 - 重庆市巴蜀中学 2017-2018 学年高一上学期期末考试化学试题 可能用到的相对原子质量:H-1...
【解析】重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一上学期期...
【解析】重庆市巴蜀中学2017-2018学年高一上学期期末考试政治试题 Word版含解析_政史地_高中教育_教育专区。重庆市巴蜀中学 2017-2018 学年高一上...
更多相关标签: