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普通高等学校体育课程体系的研究——武汉工程大学体育课程改革


21 0 0年 8月  湖 北 经 济学 院学 报 ( 人文 社 会 科 学 版 )   J u n l fHu e  n v  ̄i   f c n mi sHu n t sa d S c a  c e c s o r a    b iU ie t o   o o c f ma i e   n   o il i n e   o y E i S Au .01   g2 0 第 7卷 第 8期  Vo .  .  17 No8 普通高等学校体育课程体系的研究  武 汉 工 程 大 学 体 育课 程改 革  魏 四 成  ( 汉 工 程 大学 体 育 部 , 北 武 汉 4 0 7 ) 武 湖 30 4  摘 要: 文章 对 高等 学校 体 育 课 程 发 展 与 现 状 、 程 目标及 体 育课 的 设 置 和 结 构 进 行 分 析 。 讨 武 汉 工 程 大 学  课 探 体 育课 程 改 革 , 旨在 为 当前 高校 体 育课 程 体 系的 建 设 与 发展 提 供 参 考 。   关 键 词 : 通 高 等 学校 ; 育课 程 体 系 ; 普 体 改革  20 0 2年 8 l 日教 育部 颁 布 了 《 国普 通 高 等学 校 体 育  月 2 全 锻 炼 计 划 , 有 一定 的体 育 文 化 欣 赏能 力 。 具   运 动技 能 目标 : 练掌 握两 项 以 上 的运动 的基 本 方 法和 技  熟 能 ; 科学 地进 行体 育 锻 炼 , 高 自己 的运 动 能 力 ; 握 常 见  能 提 掌 的 运 动创 伤 的处 置 方 法 。   课 程教 学 指 导纲 要》 以下 简 称 《 ( 纲要 》 。该 《 ) 纲要 》 据 19 根 9 9年  全 国第 三 次 教育 工作 会 议精 神 和 《 中共 中央 国务 院关 于 深 化 教  育 改 革全 面推 进 素 质 教育 的决 定 》 以面 向世 界 、 向未 来 , , 面 同  时 又 充分 考 虑 现 阶 段 我 国学 校 体 育 教 育 的现 状 而 制 定 。 《 该 纲  身体 健康 目标 : 测 试 和 评 价体 质 健 康状 况 . 能 掌握 有 效 提  高 身 体 素 质 、 面发 展 知 识 与方 法 : 全 能合 理 选 择 人体 需 要 的 生  要》 的颁 布 , 我 国 普 通 高 等 学 校 在 新 时期 适 应 新 形 势 。 强  对 加 体 育 工作 ,提 高 全 民族 素质 有 重 要 意 义 。对 学 生 进 行 素质 教  育 , 养 学 生 的创 新 能 力 , 一 步 提 高学 校 体 育 教 学 的 质量 和  培 进 效 果 , 化体 育课 程 结 构 , 体 育 教 学更 能 满 足 大 学生 素质 教  优 使 活 方 式 : 有健 康 的体 魄 。 具   心理 健 康 目标 : 据 自己 的 能力 设 置体 育 学 习 目标 : 根 自觉  通 过 体育 活动 改 善 心理 状 态 , 服 心 理 障 碍 , 克 养成 积 极 乐 观 的  生 活 态度 ; 运用 适 宜 的 方 法 调节 自 己的 情绪 ; 在运 动 中体 验运  动 的 乐趣 和成 功 的 感觉 。   社会 适 应 目标 : 现 出 良好 的体 育道 德 和 合 作 精神 : 表 正确  处 理 与竞 争 对 手 的关 系 。   22体 育 课 程 的 发展 目标  . 运动 参 与 者 目标 : 形成 良好 的体

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