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高中英语辅导美国老师如何教学生记忆单词的

高中英语辅导,美国老师如何教学生记忆单词的

大家好,我是一名移居国外多年的老师,在国外的中学教书。作为有着很深的中国根 的华人,我这里有必要分享一下海外华人是如何记忆单词的。相信大家看完我的文章会为 自己是华人感到无比的激动和自豪。 记得刚到纽约问路,黑人提到一个词 vehicle,没有听懂,回来查了才知道是车辆的意 思,问了 Rose(我的美国朋友),她告诉我她在读小学的时候,老师教这个生词的时候告诉 她们记住:We hide vehicle 这句话就可以了, 其中 w=v(W 可以看成两个 V) d=cl (cl 和在一起就是 d)真是太绝了,美国老师就是有办法,从此之后我就开始研究中国人如何快 速记忆英文单词。 在国内,一个普通小学在校生就具备了英文单词记忆的三大系统: 第一大系统是学习者已经掌握的基本英文单词,比方说 apple,egg,bed 等。 第二大系统是学习者已经熟练掌握的中文拼音系统。拼音系统也是一种字母系统。 第三大系统就是想象系统或者说联想系统。 我们可以回忆学习汉字时候的情景,比如“男”这个汉字,上面是“田”下面是“力”,在田 里出力气的人是男人。那么英文单词是不是也是这样呢?答案是肯定的,英文单词也 可以说文解字。 比如“成功”success 这个单词是有 suc 何 cess 构成的, 『success=suc+cess』 suc=下,接近 cess=走 【接着往下走=》越来越靠近=》成功】 ,我们知道 suc 和 cess 的 意思就很容易明白 success 为什么是成功的意思了。按照这个思路结合华人的思维特点, 延展出来 10 大方法: 一、谐音法: ★ schedule 这个单词是“日程,计划”的意思,用得很多,但是突然让 你写你不见得马上很快写出来,schedule 【死车堵住了,破坏了计划和日程】 (s-死,che-车,堵车《du-le》了,我们就想骂:该死的破车,又堵了,破坏了我们 计划和日程)

二、删除法:大家都知道 orange 这个单词,可是 orang 是什么意思呢?“橙子”没有了 “e”,谁把“橙子”(orange)吃掉 了 “ 一 ”(e) 点 点 呢 ? 【 猩 猩 ( orang ) 把 橙 子 ( orange ) 吃 掉 了 一 ( e ) 点 点 】 『 orange-e=orang 』 三、对称法:abracadabra 是什么单词呢?我们观察它的结构,★是以 cad 为中心对 称的,a+bra+cad+a+bra,a 是一个的意思,bra 是“乳罩”的意思,cad 是坏蛋的意思,咒 语就出来了: 【左边拿一个(a)乳罩(bra)右边一个(a)乳罩(bra)的坏蛋(cad)在 胡 言 乱 语 】【 左 边 拿 一 个 乳 罩 右 边 一 个 乳 罩 的 坏 蛋 在 胡 言 乱 语 】 a+bra+cad+a+bra=abracadabr,类似的还有 mahatma=ma+hat+ma 四、添加法:大家知道 come 是来的意思,那 comet 是什么意思? come 加了一个 t,★我们注意 t 是“天”的第一个声母, 所以咒语就是 【来自天外的是彗星】 『come+t=comet』 五、分割法:beeline,这个单词就字面看,我们人士 bee 和 line,蜜蜂,线,我们加入 咒语: 【蜜蜂走的线是直线】 bee+line=beeline(直线) ,我们不去管蜜蜂是不是走直线,但是 beeline 就是直线的意 思。 类似的还有 carrot carpet sesame sickle 六、 象形法: gourd,★g 和 d 都像是藤上挂的葫芦, 咒语: 【我们的葫芦】 g+our+d=gourd (葫芦)那通过添加法,白色的葫芦是什么呢? white gourd 是冬瓜,我们就又记住了一个 单词“冬瓜”咒语: 【白色的葫芦是冬瓜】 类似的还有 swan 七、插入法: swan 是天鹅的意思, i=用谐音法是 “ 爱” , in = 里面,进入, swa+i+n =swa+in=swain 咒语: 【天鹅加进一点爱,变成了情人/乡村少年】 ★想像你在乡村的小河 边,看见河里美丽的天鹅,你给了它一点爱(i) ,它就变成了一个英俊的“乡村少年”成了你 的“情人"类似的还有 mahatma=ma+hat+ma 八、音标法(拼音法):就是那些发音完全符合国际音标的单词,没有必要用别的方法去 记的! 九、替换法:我们知道 bar 这个单词是“酒吧”的意思,那 barn 是什么意思,我们注意 n 象一个门,酒吧开了一个门做什么呢?咒语: 【酒吧开了一个门做谷仓】 『bar+n=barn』,

那我们用 m 替换 n ,★m 象两个门,酒吧开两个门做什么用呢?咒语: 【谷仓上开个门用来 发酵做酵母】 『bar+m=barm』 (酵母)类似的还有『mahatma=ma+hat+ma』 十、词根法 就是利用英语的前缀后缀来记忆单词的方法 例词:active adj.积极的,能起作用的,现行的 公式: 『active=act+ive』破解:act 是 表示“行动”的词根,ive 是形容词和名词后缀,咒语: 【行动的形容词是 积极的】 在实际的运用中是综合运用以上十种方法比方: 『dan+de+lion=dandelion』咒语【单个的狮子象蒲公英】 ,★我们可以想像公狮子的 脖子上有很多毛,和蒲公英一样,远看就是单个的蒲公英。


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