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关于转发浙江省教育厅教研室关于申报201 5年浙江省教研课题有关事项的通知

湖州市教育科学研究中心
_________________________ 湖州市教育科学研究中心关于转发《浙江省教育厅教研室关 于申报 2015 年浙江省教研课题有关事项的通知》的通知

各县(区)教科研中心、市直属各学校: 现将浙教研室〔2015〕3 号《浙江省教育厅教研室关于申报 2015 年浙江省 教研课题有关事项的通知》转发给你们,请按通知要求组织好本年度的省教研课 题申报工作,并于 3 月 18 日前将相关材料送市教科研中心丁月明老师,汇总用 Excel 工作表,发 dym228@163.com。申报限额:长兴县 15 项、吴兴区 13 项, 其他县、区各 11 项,市直属学校各校 1 项。 附件:浙江省教育厅教研室关于申报 2015 年浙江省教研课题有关事项的通知

二○一五年二月五日

附件:
浙教研室?2015?3 号

浙江省教育厅教研室关于 申报 2015 年教研课题有关事项的通知
各设区市教育局教研室、义乌市教育研修院: 根据《浙江省教研课题管理办法(试行) 》 ,经研究决定,自 3 月 30 日起受理 2015 年省

教研课题申报。现将有关事项通知如下: 一、申报原则 1.方向性。贯彻党和国家的教育方针和素质教育精神,体现课程改革的新理念,把握 正确的教育改革方向。 2.针对性。重点研究我省基础教育教学改革与发展中急需解决的重要问题,对转变育 人模式、改进教学实践有指导价值。 3.前瞻性。探索学校教育和教学的基本思路与规律,进行适度超前的研究,引领教学 改革的发展。 4.原创性。在充分总结已有研究成果的基础上,有所突破,有所创新,避免低水平重 复研究。 二、申报要求 1. 教研课题分重点课题和规划课题两类。重点课题研究周期一般为 2 年,规划课题研 究周期一般为 1 年。 2.《2015 年浙江省重点教研课题指南》 (以下简称《指南》 ) (附件 2)列出了重点课题 的研究主题和方向, 不是课题的选题名称。 各地在申报时须结合本地实际和学段、 学科特点, 确定合适的选题,既体现《指南》提示的研究主题,又体现本研究的特色。 3. 选题切口要小,内容要实,能在规定时间内完成研究任务。 4. 课题名称应简洁明了,能反映研究的切口、内容和方向,字数不超过 20 字,一律不 用副标题。 5. 倡导开展区域性的教学改革探索,引导教师关注体现学科本质的教学改革实践,在 各地推荐的申报课题中,学科教学研究选题比例不少于 60%。 6. 有以下情况的课题不予受理:已向省级其它课题系列申报的;申报者已承担省级教 研课题尚未结题的。同年同一申报者限报一项课题。 三、申报程序

1.申报个人或单位填写《课题申报表》一份(附件 3) 。申报重点课题的,应在《课题 申报表》封面注明“研究方向的序号” (见附件 2) 。 2. 《课题申报表》须经所在单位审批盖章后,经县(市、区)教育局教研室汇总后,报 送设区市教育局教研室。 3.设区市教育局教研室按申报限额(附件 1)筛选、盖章、汇总、编号,将申报表及 汇总表(附件 4)上报省教育厅教研室研训部,同时报送汇总表电子表格。 申报编号为 5 位数。编号规则为:左数第 1、2 位数为市代码:杭州 01、宁波 02、温州 03、嘉兴 04、湖州 05、绍兴 06、金华 07、衢州 08、舟山 09、台州 10、丽水 11、义乌 12、 省直 13;第 3 位数为研究领域类别代码:幼教特教 1、小学学科 2、初中学科 3、高中学科 4、综合类 5;第 4、5 位数申报课题顺序编码,按地区申报课题总数顺序编排:例如,杭州 市一共有 95 项申报课题,第一项 01,第二项 02……第九十五项 95。填写《课题申报汇总 表》时,申报编号无需方框。 《课题申报表》封面的申报编号应与汇总表一致。申报重点课题的,须在汇总表上填写 《指南》中研究方向的序号。 4.省级单位、省教育厅直属学校可直接向省教育厅教研室申报。 5.省教育厅教研室组织专家进行评审论证,根据研究方案的可行性和科学性、研究基 础、研究力量、研究价值等,确定省级立项课题。 四、申报时间与联系人 1.申报时间:2015 年 3 月 30 日至 4 月 10 日。逾期不予受理。 2.联系人:浙江省教育厅教研室研训部戴晓萍(地址:杭州市学院路 35 号浙江教育综 合大楼 1804 室;邮编:310012;电话:0571-56870036;电子邮箱:daixp@126.com)

附件:1.2015 年浙江省教研课题申报数分配表 2.2015 年浙江省重点教研课题指南

3.2015 年浙江省教研课题申报表 4.2015 年浙江省教研课题申报汇总表

2015 年 2 月 2 日

附件 1:

2015 年浙江省教研课题申报数分配表
单 位 申报数 95 95 95 65 65 75 75 65 50 70 65 10 10 835

杭州市 宁波市 温州市 嘉兴市 湖州市 绍兴市 金华市 衢州市 舟山市 台州市 丽水市 义乌市 省直 合计

附件 2:

2015 年浙江省重点教研课题指南
学前教育和特殊教育 1. 落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》专题研究 2. 培智学校生活化主题整合教学模式 3. 随班就读学生的个别化教育 义务教育 4. 基于学科核心素养的教学目标体系 5. 体现学科本质的“学为中心”课堂教学改革 6. 应用现代教育技术转变学生学习方式 7. 学科教学质量评价的指标体系和实施办法 8. 学科教学质量评价的命题技术与结果应用 9. 科学实验教学的实施和评价 10. 校本课程建设和国家课程校本化实施 11. 小班化教育的校园文化建设、课堂教学改革 普通高中 12. 普通高中学科课程建设 13. 普通高中学科核心素养培育 14. 普通高中学科课堂教学改革 15. 普通高中选修课程群建设 16. 高中学生生涯规划教育 17. 普通高中走班教学的组织与管理 18. 普通高中学生综合素质评价 综合研究 19. 中小学德育课程的整合实施

20. 通过社团活动有效开展德育 21. 有效开展中华优秀传统文化教育 22. 中小学实施法治教育的途径和成效 23. 德育基地和其他德育资源的有效利用 24. 综合实践和技术类课程的整合实施 25. 多学科提升中小学生阅读素养 26. 课程整合视野下的教师培养研究 27. 改进学校教学管理和教师考核办法 28. 区域教育质量管理与综合评价体系 29. 学校、教师、学生的发展性评价

附件 3:

申报编号

2015 年 浙 江 省 教 研 课 题 申 报 表

课题名称 申报类别( A 重点课题 B 规划课题) 重点课题研究方向是《指南》第 课题负责人 单位及职务、职称 完成时间 通讯地址 联系电话 成果形式 项(申报重点课题者填写)

浙江省教育厅教研室

姓 负 责 人



出生年月

课题内分工

工作单位

职务或职称

主 要 成 员 情 况

负 责 人 所 在 单 位 意 见

单位盖章 负责人(签名) 年 月 日

设 区 市 教 研 室 意 见

单位盖章 负责人(签名) 年 同 意 立 项 类 别 月 日

评 审 组 意 见

重点课题

评审组负责人(签名) 年 月 日

规划课题

另附研究方案一份。 研究方案须阐明研究指向的问题、 研究的切入点与主要研究内 容、研究目标与预期成果、研究工作的时间规划。

附件 4

2015 年浙江省教研课题申报汇总表


申报编 号

课题名称

重点课题 研究方向 编号

课题 负责人

所在单位

(此表采用 Excel 格式)

主题词:教研课题 申报 通知 抄送:杭州外国语学校,浙师大附中,省教研室附小。

浙江省教育厅教研室

2015 年 2 月 2 日印发


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