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中学2015-2016学年度第二学期政史生地教研组工作计划


中学 2015-2016 学年度第二学期政史生地教研组工作计划 一、指导思想: 以十八大精神的学习为契机,以提高组内教师的师德修养为基础,以提高 教研教学质量为目标,以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目 的,以 xx 版新课标的学习为依据,以更新教育教学观念为先导,以提高课堂教 学实效为重点,以创建学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育 型学科组为保障,不断深化课堂教学改革,充分发挥教研组的作用,促进教师 整体素质和学科组教学质量的提高。 二、工作目标: 围绕学校工作目标,以全面实施素质教育为中心,以学校大力推进课堂教 学实效为契机,引导教师深入学习十八大精神和不断学习教育教学理论,认真 开展科研课题研究工作,不断提高组内教师的教科研能力。并把学习与研究、 教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来,让研究真正为教学服务,不断提 高教育教学质量。 三、具体工作: 1、加强学习反思,营造学习型教研组 学习是充满思想的劳动,真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、 修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第 一需求,通过学习提高专业能力和教育教学水平。今年是贯彻落实十八大精神 的关键一年,首先要加强全组教师对十八大精神和社会主义核心价值内容的学 习,通过学习提高全组教师的思想政治觉悟。其次,要继续加强对 xx 版新课标 的学习,虽然该版新课标已经出台一年多了,但现在政治和历史两个学科还处 于“新课标老教材”的情况,因此要加强对新课标的研读,从而更好地指导教 育教学工作。地理学科已经使用新教材一个学期了,地理老师要加强在新教材 使用中对新课标的领悟和反思。加强对学科理论的学习,特别是要引领组内老 师加强对学科专业杂志,如:《思想政治教学教学》、《中学政治教学参考 (初中版)》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史 地》等学科权威杂志的阅读、研讨和反思,以提高组内教师的专业水平。加强 对教育教学理论书籍的学习,并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教 育教学论文,在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕 果。 2、狠抓常规管理,打造规范型教研组 严格执行课程计划,自觉按课表上课,有特殊情况报批,不私自调课。组 内教师人人都要认真备课,认真做好作业的布置与批改及注重作业批改后的反 馈工作,并讲求实效,把作业批改作为教学质量反馈的重要途径,促进学生能 力的提升。加强备课组建设,备课组是教师教学研究的主阵地,各备课组根据 学校教学工作计划和教研组工作计划,拟定切实可行的备课组工作计划并严格 按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到定时间、定内容(学习理论、 写读书笔记、钻研新课标新教材、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好 主题和中心发言人。备课组长要加强对组内教师备课,上课,作业批改等常规 情况的检查、反馈与及时整改。 3、常抓学科教研,组建研究型教研组 充分发挥学校课题的龙头作用,将课题组活动和教研组活动有机结合起 来,以教科促教研。紧紧围绕学校教研课题,认真学习,深入研究,积极探 索,有条不紊地开展学科研讨活动。做好“学科中渗透积极心理品质”课题的 研究工作,定期召开课题组会议,组织全组教师进行有关于积极心理品质方面 的理论学习和课题研究,不断反思,认真提炼,不断提高教师的科研水平。 4、继续凝心聚力,营造合作型教研组 继续加强政治、历史、生物、地理三科学科与学科之间的合作;继续加强 学科内教师与教师之间的合作。开展多种活动为教师之间的合作搭建平台。让 有多年教学经验

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