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太极拳特色学校实施方案


创建“太极扇文化教育”特色学校



施 方



威县枣元中学 2016 年

创建“太极扇文化教育”特色学校









特色学校是学校办学思想的重要体现,是学校得以稳步、健康和 全面发展的根本动力。近年来,我校始终坚持“以人为本”的原则, 以“弘扬民族精神、传承民族文化、促进民族团结、培育时代新人” 为宗旨,充分挖掘民族文化资源,同时,学校还始终着眼于学生自身 和长远发展的培养导向,紧紧围绕及凸显学校办学的个性特征,并根 据学校自身的校情将“太极扇文化教育”确立为学校的创建特色,努 力打造学校品牌,以实现学校所追求的教育思想和教育目标,更好地 提高学校的整体办学水平。 一、背景分析 太极扇刚柔并济、博大精深,融汇了中国传统文化的精髓,是中 华民族传统文化中的一枝奇葩,受到了世界各地人民的喜爱和重视。 为了进一步推动太极扇普及活动的深入开展, 提高广大师生的身体素 质和文明素质,经学校研究决定,在我校开展“太极扇文化教育”活 动,创建“太极文化”特色校园。 二、创建依据 开展“太极扇文化教育”是弘扬传统文化的需要,也是进一步贯 彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意 见》精神的有效举措。对落实新课改精神、推进学生阳光体育活动, 促进学生全面健康成长,具有重要意义。 三、指导思想 学校将以科学发展观为指导, 以全面贯彻教育方针和全面提高教 育教学质量为宗旨,以加强校园行为规范和精神文化建设为核心,依 据《国家中长期教育改革和发展纲要》关于中小学校要办出特色的工

作要求,从而研究和探索出学校特色发展的途径,努力促进学校内涵 发展,全面实施素质教育,办出人民满意的教育。 四、建立组织 成立枣元中学“太极扇文化教育”创建活动领导小组 组 长:张兴荣

副组长:范长法 成 员: 朱建辉、各年级班主任

领导小组下设办公室,具体负责学校的太极扇教学工作。 五、具体措施 1、实施原则:坚持把握三个发展点。一是面向全体学生,抓好 教育的整体系列化教育,把好数量关。二是使每一个学生在德、智、 体、美诸方面都得到全面发展,把好质量关。三是太极扇教育是长期 性、渐进性的全程教育,要使受教育者终身受益,对学生负责,把好 规范关。 2、实施思路: ⑴、利用黑板报、橱窗、文化长廊、墙壁、广播站等所有设施对 太极扇文化进行宣传教育,在全校形成学太极、练太极、用太极的浓 厚氛围。 ⑵、进行太极扇培训。由范长法同志对我校体育教师和 40 岁以 下的年青教师进行培训,提升师资质量,确保推广成果。 ⑶、将太极扇教学纳入体育课程教学计划。要将太极扇作为一门 课程统一编入学校课程计划, 把太极扇作为学生每年的综合综合实践 能力考核内容之一,并作为学生课外活动的主要选修内容,安排专职 教师进行辅导。要采取多种有效形式和有力措施,确保教学工作顺利 开展。

⑷、利用大课间和学校课外活动时间练习太极扇。要求全校教师 大课间时间练习太极扇, 让学生在大课间和学校课外活动时练习太极 扇,要充分调动学生锻炼身体的积极性,提高太极扇锻炼的效果。 六、巩固措施 1、定期检查。学校领导小组将组织“太极扇文化教育”检查组, 进行定期检查。各体育教师、各年级班级要认真学习、坚持不懈,力 争每年的三年级同学将杨氏 24 式太极扇学会,并做到身手自如。检 查小组将对检查结果进行及时通报。 2、组织比赛。为巩固太极扇的练习成果,学校将在五月下旬组 织全校的教师、学生进行太极扇比赛对学习太极扇好的班级进行奖 励,并对在创建“太极扇文化教育”活动中涌现出来的优秀典型予以 表彰。 3、太极扇检查结果和比赛成绩将纳入教师个人年终考核和班级 年终评比。 推广太极扇是对中国传统文化的继承和发扬, 是学生全面健康成 长的需要,全校教职员工应统一思想、高度重视,坚持一切从学生的 终身发展需要出发,切实加强太极扇教学,激发学生运动兴趣,培养 学生的锻炼习惯,让学生拥有强健的体魄,做祖国杰出的建设者。

枣元中学 2016 年 1 月


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