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4剪纹样


剪纹样 慈溪市逍林镇中心小学 赵婕

本课在教学时,让学生从最核心的装饰图案——剪纸的纹样入手,从简、从易,让他们 先了解基本的剪纸纹样,接着理解部分吉祥图案的含义,借助六折法”的学习,通过教 师的示范再自己尝试练习,合而为一。达到“教中学,学中乐”的目的,从而将他们引 入剪纸这扇艺术瑰宝之门,为以后的剪纸课做好铺垫。

2 教学目标
1、初步了解纹样特点以及剪纹样的基本技法,了解剪纸纹样在喜庆生活中的含义、用 途及造型色彩的特点。 2、欣赏剪纸作品,感受剪纸的艺术特色,尝试剪几种剪纸纹样,组合、装饰成简单的 吉祥图案,并采用多种方法来表现喜气洋洋的节日气氛, 3、体验剪纸艺术的乐趣,提高美化生活的能力,培养学生对祖国传统喜庆文化的热爱 之情。

3 学情分析
五年级学生通过三、 四年级时的剪纸学习, 已经初步了解并掌握了一些剪纸的基本技法。 学生准备:剪刀、固体胶 教师准备:课件、红纸、剪刀、固体胶、磁铁、范作、KT 板等

4 重点难点
教学重点:通过欣赏、交流与练习,使学生初步了解剪纸纹样以及剪纹样的基本技法。 教学难点:能将剪纸的纹样进行组合、装饰,引导学生通过剪纸纹样美化身边的物品, 表达自己的生活感受或体验。 谈话导入 1、师:同学们,我们来看大屏幕。

(播放 《喜洋洋》 的音乐, 欣赏各种宁海十里红妆的图片, 营造一种热闹喜庆的气氛。 ) 2、师:知道这是哪里吗?(宁海十里红妆) 3、师:对了,这就是我们宁海有名的十里红妆。包括了女子日常的所有必需品,有生 活起居(如房前桌、床前橱、圈椅等)、日用小木器(如各类果盘、烛台等)、女工用品(如 熨斗、针盒、织带机等)三类。据说当年在新娘出嫁之日,从女方抬到男方的嫁妆队伍, 浩浩荡荡延绵数里,仿佛是一条披着红袍的金龙,洋溢着吉祥喜庆,所以被称为“十里 红妆”。 4、 师: 为了增添新婚喜悦的气氛, 每件嫁妆上都会附上一件象征吉祥的剪纸 “嫁妆花” 。 (出示小课题——嫁妆花,并出示剪纸作品),让我们一起去欣赏吧。 一、欣赏嫁妆花,并通过欣赏《香囊花》了解剪纸的基本纹样。 1、师:这些嫁妆花的装饰部分漂亮吗? 2、师:剪纸中的这些装饰部分我们称它为“剪纸纹样”,而这些漂亮的剪纸作品就是 由各种剪纸纹样组成的。(出示课题——剪纹样) 3、出示剪纸作品《香囊花》,提问:作品中都有哪些形状的纹样?(引导学生了解剪 纸的基本纹样)。 4、学生反馈,教师归纳出锯齿纹、月牙纹、柳叶纹等,并剪下相应的纹样。 5、师小结:锯齿纹、月牙纹、柳叶纹等是剪纸中常用的纹样。让我们尝试着来剪一剪。 (剪下来的纹样请同学们保管好,等下会派上大用场呢!) 二、欣赏嫁妆花,体会纹样与图案结合的吉祥意义。 1、师:除了这几种基本的纹样,你还看到了什么?(图案) 2、师小结:你知道为什么要装饰上这些图案吗? 3、师:表达人们吉祥、美好的祝愿。

4、师小结:为了使作品的构图更和谐,寓意更吉祥,我们可以把剪纸纹样进行适当的 变形,并与图案相组合。 5、师:老师也做了一个许愿瓶,看!你能猜出我的祝福吗?(学生反馈) 6、师:你是怎么猜出来的?(学生根据图案和外形讨论、反馈) (这个心愿是由锯齿纹、柳叶纹、爱心和花组成的,周围装饰了很多小爱心,表达了我 对新郎新娘的祝福,希望他们能平安、幸福,花开富贵。) 师生互动,学习“六折法”。 1、师:你能看出晶老师是怎么剪出这个嫁妆花的吗? 2、学生交流讨论,并反馈。 3、师:对折,这是剪纸中最常用的方法,这个嫁妆花可是用六折法剪出来的呢,看! 你知道六折法怎么折吗? 4、师:那就让我们看着步骤图,自己尝试着折一折,看谁先折好。 (六折: 对折, 再对折找出中心点, 两边的角要均匀地交错重叠在一起, 并与边缘对齐, 然后压平,再对折) 5、学生尝试、讨论、交流。 6、反馈。师:谁愿意当小老师来教大家?(师生互动) 7、师:然后我们要把这两个边角剪掉。(师生剪) 8、 师: 为了让图案的边框更漂亮, 我们可以把边缘剪出些花纹来,看! (教师示范剪, 学生学着剪) 9、师:最后我们要在左右两边剪几个简单的吉祥图案。比如爱心……谁会用对称的方 法剪?(一个学生上来示范,其余学生拿出长条形的纸对折了剪) ◆心:代表爱心、爱情 ◆葫芦:福禄吉祥

◆苹果、花瓶:平安 ◆蝴蝶:吉祥、美好 ◆花朵:美丽、富贵 ◆蝙蝠:福气 10、师:最后,我们吉祥图案之间装饰上柳叶纹、锯齿纹、月牙纹等基本的纹样。 (边示范边讲解:为了让图案更加丰富多变,我们可以在吉祥图案之间剪出自己喜欢的 基本纹样,同时按照一左一右的顺序剪,看!先在左边剪下一个粗粗的柳叶纹,接着剪 右边细细的锯齿纹,为了方便,我们可以把纸翻个面剪,再翻过来剪一个长长的特别曲 折的月牙纹,再翻过来剪一个短短的云纹,每个弯都不一样……) 11、师:剪好后用固体胶把它贴在许愿瓶上,为了让图案贴平整,可以先把胶水涂在瓶 子的中间绕一个大圈圈,再贴(边讲解边示范),为了让我们的许愿瓶更漂亮,可以把 我们剪下来的单个的小吉祥图案贴在周围,看!一个美丽的许愿瓶就制作完成了。(示 范剪、贴)所以大家在创作的时候一定要保管好我们剪下来的小宝贝。 12、师:漂亮吗?那就让我们一起动手,布置出一个桃源小学的“十里红妆”展馆吧! 布置作业 一、 用彩纸把你们的祝福剪出来,制作桃源小学“十里红妆”展馆。 二、学生创作、教师巡视指导。 三、分组进行装置: 师:十里红妆,展现的不仅仅是婉转江南的风土人情,富庶江南的人文气韵,更是一个 江南女子如花般的一生。


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