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教案检查小结 Microsoft Word 文档

2014.11 教案、听课检查小结 依学校要求,本次教务处对全体老师 11 月份教案、听课记录做 一检查,检查情况如下:初一、初二、初三语文、数学、英语为集体 备课,电子文档打印。谭志林、冀亚涛等老师为打印教案。信息技术 为电子教案。其它老师都为手写教案。 本次教案,整体情况良好,值得肯定的几个方面表现在: 1、绝大多数老师能根据所任学科教材特点制定教学目标,体现了 新课程理念,教学步骤齐全,设计合理,教学过程条理清晰,重难点 把握准确到位。 2、大部分老师的教案教学过程比较详细,导入语、过渡语、小结 语、 作业等都写了下来, 有的把师生对话交流的过程也都呈现了出来, 体现了较新的课堂教学模式。特别是杨**、王**、姚**、王*……. 等老师,虽然是手写教案,但内容翔实,书写认真,他们有从教多年 的老教师,也有初上讲台的年轻教师,但他们的敬业精神值得肯定; 共同备课老师也有个案,其上有个人的批注、反思、作业等等; 3、部分老师注重课后反思,撰写具体详实,有一定的参考价值。 如:曹**、肖**、邓**等。 问题及建议: 1.个别教案教学过程过于简单,教学活动无体现,文字性表述偏 少,且字迹不够工整。 2.教案上最好标注上科目、年级、时间等信息。 3.教学反思有一定的量,但个别教学反思存在形式化,针对性不强。

教案在讲究实用性的同时, 也需要有一定的规范性, 各位老师应针 对本学科的教学特点,规范教案的书写。不需要每个环节面面俱到,但 一定要体现重要的教学环节。共同备课,主要目的是能集中众人之智汇, 服务教学,但也要注意结合学生及个人特点。总之,在使教案为教学服 务同时,也能成为自己一笔重要的财富,为以后的教学提供积累,为职 称评定提供材料。

教务处 2014.12


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