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小学数学人教版六年级下册《认识负数》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件


小学数学人教版六年级下册 《认识负数》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 负数的初步认识 请看我们 身边发生 的事情1 一辆公共汽车经过某站台时 有13人上车,9人下车。 请看我们 身边发生 的事情2 王阿姨五月份存入10000元,六 月份取出12000元. 从图中你能知道些什么? 摄氏度 华氏度 零刻度线 0摄氏度 南京 零上4摄氏度 上海 零下4摄氏度 北京 零上4摄氏度 记作+4 ℃ 零下4摄氏度 记作-4℃ (-10℃ ) ( 0℃ ) ( 15℃ ) 环境保护法: ? 中华人民共和国环境保护法是为保护和改善环境,防治污 染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进 经济社会可持续发展制定的国家法律,由中华人民共和国 第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议于2014 年4月24日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国环 境保护法》公布,自2015年1月1日起施行。 ? 环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工 改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿 藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、 自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。一切单位和个 人都有保护环境的义务。 ? 作为一名小学生我们应该怎样保护我们的环境呢? 珠 穆 朗 玛 峰 比海平面高8844.43米 记作+ 8844.43米 高度看作0. 海平面 吐鲁番盆地 比海平面低155米 记作-155米 从例2里你知道什么是正数? 什么是负数吗? ? 像+4、15、+8844这样的数都是正数。 ? 像-4、-10、-155这样的数都是负 数。 思考: ? 0是正数吗?是负数吗?正数、负数和 0比一比,他们的大小关系怎样? 结论: 0既不是正数,也不是负数。 正数都大于0,负数都小于0。 画一画,说一说。 某地海拔-2米。 某地最低温度-2℃。 张老师的汽车停在-2层。 我的银行卡余额-2元。 我的侄儿身高-2厘米。 王叔叔上五楼开会,李阿姨到地下一楼取 车,应按哪两个键? 4 3 1 0 9 8 2 1 -1 -2 7 6 5 (五楼按5,地下二楼按-1) 试一试 +5场 , 读作_________ 正五场 ; 1、胜5场记作 _______ -3场 , 读作 输3场记作 _______ 负三场 _________ 。 正一百元 ; +100元 ,读作___________ 2 、收入100元记作_______ 200元 负二百元 。 支出200元记作- _______ ,读作___________ 某市去年各季度的平均气温如下表。 季度 平均气温 /℃ 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 -10 15 20 -5 你能在温度计上表示出这些温度吗? 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 我能辩 1、任何一个负数都比正数小。(√ ) 2、一个数不是正数就是负数。( ×) 3、因为“4”前面没有“+”号,所以“4”不是正数。( ×) 4、上车5人记作“+5人”,则下车4人记作“-4人”。(√ ) 5、正数都比0大,负数都比0小。(√ ) 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。( √ ) 先读一读,再把这些数填入相应的圈内。 5 +26 8 40.5 1 5 0 负数 +103 正数 0既不是正数,也不是负数 全课总结: ? 本节课你有什么收获,能给大伙说说吗? 谢

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