当前位置:首页 >> 其它课程 >>

培养高中生解题自我监控能力探究


培养高中生解题自我监控能力探究 数学是学生在校期间学习的一门基础学科 , 担负着提高学生数学素养的重 任。由于数学对象的抽象性,数学推理的严谨性和数学语言的特殊性,它更需要学 生对其过程进行自我监控,所以在数学解题教学中培养学生的解题自我监控能力 是提高学生数学解题能力和解题质量的关键所在。同时,通过对学生的解题自我 监控能力的培养,不仅能够使学生对数学解题进行自我监控,而且通过自我监控技 能的迁移性能提高学生整个数学学习活动的自我监控能力,从而调动学生数学学 习的主动性、自觉性和自主性,充分发挥其主体作用,提高学习效率,培养数学学习 能力,使学生乐学、会学、优学。 一、优认知结构,丰富和完善解题自我监控所需知识 1、培养学生系统整理知识的能力。数学内容知识点很多,概念、定理、公式、 性质有的很相似,不仅难记,而且容易混淆,这就需要将数学知识串点成线、串线成 网,织成网,织成知识的网络,使数学内容变得简约而集中、 完整而系统,既便于比较, 也便于记忆、理解和沟通,同时,又能使学生在整体上把握知识。在教学时,既要注 意知识的整体性,按照数学知识的发生、发展过程,引导学生展开积极主动的认知 活动,又要突出重点,每一单元后还要引导学生归纳、整理理顺知识间的内在联系, 并重组知识间的内在联系,使之系统化。同时,在教学中,好要运用“同化”,“顺应”两 个机制,将新的知识同化或顺应到旧的知识体系中去,帮助学生发展和完善数学认 知结构。 2、重视数学思想方法的教学。数学认知结构是主体对数学知识结构的主观 反映,由于数学思想方法的存在,才使得数学知识不再是刻板的套路或个别的一招 一式,数学思想方法在数学认知结构中起着重要的固定作用。在数学过程中,由于 学生能力及心理发展的限制,学生在学习数学时不能触类旁通、融会贯通,碰到没 有见过的题目就会不知所措。布鲁纳指出:掌握基本的数学思想方法是通向迁移 的“光明之路”。因此,在教学过程中要重视数学思想方法的教学,通过反复的渗透, 引导学生领会蕴藏在其中的数学思想方法 , 使学生在潜移默化中达到理解和掌 握。 二、增强学习动机和自我效能感,促进自我监控能力的提高 数学学习动机、自我效能与数学解题活动中的自我监控能力显着相关,也必 将极大地影响着数学学习成绩的好坏。因此,在数学教学中应当加强对数学学习 动机和自我效能感等非智力因素的培养。 由于非智力因素的形成与知识的掌握是 两种不同的方式和过程。因此难以进行专门、专题、专时的培养。需要长期的熏 陶、暗示、顿悟和主观上由意识的磨练,才能沉淀到某一水平。在教学过程中首 先详细了解学生的学习动机,以便采取一定的措施激发与培养学生正确的数学学 习动机,消除厌学现象,充分调动学生学习数学的兴趣 , 使学生在解决数学问题的 过程中始终伴随着良好的情绪体验;引导学生对解决数学问题的过程进行积极的 监控,使学生充分体会到成功的喜悦 , 从而增强学生解决数学问题的自我效能感 , 使学生建立起正确的内部归因。这可以从下面两方面着手。①体验解题成功。② 观察他人解题。 三、充分展示数学解题思维过程,让学生在体验思维活动过程中发展解题自 我监控能力 1、 展现思路形成的过程。 在教学中,把思路形成的过程暴露出来,可以使学生 随时将自己的思维与教师的思维进行比较,找出自己思维的优点和不足,在比较中 逐渐认识自己的思维特点,从而提高对自身自我监控能力的认识。 2、尝试探索发现的过程。把教师解题过程中的尝试的探索过程展现出来 , 包括把失败过程以及从失败到成功的转化过程展现出来,使学生看到教师是如何

相关文章:
培养高中生解题自我监控能力探究.doc
培养高中生解题自我监控能力探究 - 培养高中生解题自我监控能力探究 数学是学生在
高三学生数学解题自我监控能力的研究.doc
高三学生数学解题自我监控能力研究 摘 要 在高三数学复习中如何帮助学生跳出题海,提高复习的效率是高三教师面临 的课题和挑战。 而学会解题更是高三学生的目标。...
自我监控能力在高中数学学习中的培养探究.doc
自我监控能力在高中数学学习中的培养探究 - 自我监控能力在高中数学学习中的培养探究 【摘要】对于学生而言,特别是高中生,如何 学会更好的学习最为关键的问题在于...
论文 高中学生物理学习自我监控能力的深入培养与探究.doc
高中学生物理学习自我监控能力的深入培养探究赵瑾 摘要 本研究主要采用准实验...试卷均能较为客观的反映学生 对物理知识掌握的熟练程度及解题能力的高低, 所以...
在中职数学教学中培养学生自我监控能力的思考.pdf
死套公式, 死记解题方法, 机械模仿, 用简 单重复过程代替丰富多样的知识发生过程...高中生数学学习自我监控能力培养的的实践与研究 [D]. 昆明:云南师范大学,2006...
高中生数学学科自我监控能力培养的策略研究.doc
高中生数学学科自我监控能力培养的策略研究 高中生数学学科自我监控能力培养的...而是在听完课后就急着解题,获得一 种解题方法为满足,较少反思过程,总结解题的...
高中物理解题过程中自我监控能力的培养初探_图文.pdf
高中物理解题过程中自我监控能力培养初探 - 彩键藕两 C{l { }}童萋( EE懿( {S ; 高中物理解题过程中 自我监控能力培养初探 陈 ...
高中数学教学中对学生自我监控能力培养的实践反思.doc
数学学科特点决定了中学生数学学科自我监控能力培养的重要性, 笔者在教学中从学 习方法、认知结构、解题技能入手,着力培养学生数学学科监控能力,努力提高学生的数学 ...
提高高中生自我监控能力的主要途径.doc
研究表明,抱负水平的高低与学生学习动机水平的高低密切 相关,提高学生的抱负水平,...中学生自我监控能力的提... 275人阅读 6页 3.00 解题过程中学生自我...
高中生物理学习自我监控能力影响因素研究.doc
高中生物理学习自我监控能力影响因素研究_计算机软件及...进而提出培养我监控能力的方法,也是保证我 们高中...是解题出现问题或者进入误区,也未 能及时调整解题...
新课程理念下解题过程自我监控能力的培养_图文.pdf
能力的培养. 1 确立切实可行的解题方案 确立解题方案的过程就是探索解题思路的...高中生解题自我监控能力研究[D].硕士学位论文,2008 例谈化归与转化思想在...
中学生数学学科自我监控能力培养的实践研究.doc
中学生数学学科自我监控能力培养的实践研究 天津一中数学组 房金奎前 言 纵观我...3.3 研究方法 以学生的学习方法、认知结构、解题技能等作为自变量。以学生的...
高中生物理学习自我监控能力影响因素研究_论文.pdf
高中生物理学习自我监控能力影响因素研究_电子/电路_...进而提出培养我监控能力 的方法, 也是保证我们高中...我们研究解题思路以及解题方法方 面, S卩如在解题...
高中生数学学科自我监控能力及培养_图文.pdf
高中生数学学科自我监控能力培养 - 维普资讯 http://www.cqvip
数学学习中学生自我监控能力的培养.doc
数学学习中学生自我监控能力培养_教学案例/设计_教学研究_教育专区。数学学习...由于造成学生 解题出错的原因各不相同,有审题错误、运算错误、论证错误、方法 ...
如何提高中学生的自我监控能力.doc
如何提高中学生自我监控能力 由于中学生的自我监控能力存在普遍较差的现象, 这种...在相互提问 时,可鼓励学生就解题过程进行提问。以相互取长补短。(2)运用出声...
浅谈中学生数学学习的自我监控能力的培养_论文.pdf
浅谈中学生数学学习的自我监控能力培养 - 为适应新一轮的新课程改革的数学教育理
数学学习学生自我监控能力的培养_论文.pdf
数学学习学生自我监控能力培养 - 从阅题、说题、反思等方面论述了数学学习中学生自我监控能力培养的途径。学生自我监控能力提高,不仅能提高学生的解题能力,而且能...
初中生数学学习自我监控能力培养的建议.doc
研究者发现,在 初中生数学学习自我监控能力培养的建议 所谓学习的自我监控,是指...使他们能够从教师在解题过程中策略的选择,修改,矫正等 自我监控过程中获得经验。...
高中生物理学习元认知监控能力的发展特点与培养.doc
高中生物理学习元认知监控能力的发展特点,并结合对 高中生进行物理解题策略的培养...关于对自我监控研究源于对元认知的研究,而元认知研究的核心成分是元认知监控,...
更多相关标签: