当前位置:首页 >> 数学 >>

利用导数研究函数的极值学习教育课件PPT


1.3.2利用导数研究函数的极 值 我们知道, 极值反映的是函数在某 一点附近 的局部性质, 而不是函数在整个定域 内的性 质 .也就是说 , 如果 x0是函数 y ? f ?x ?的极大 ?小? 值点, 那么在 x0 附近找不到比 f ?x0 ?更大 ?更小?的值.但是, 在解决实际问题或研究 函 数性质时, 我们往往更关心函数在 某个区间 上, 哪个值最大, 哪个值最小 .如果 x0是函数y 数y ? f ?x ?在相应区间上所有函数 值. ? f ? x ?的最大?小?值点, 那么f ? x0 ?不小?大 ?于函 如图 1.3 ? 13, 观察区间 ?a,b?上函数y ? f ?x ?的 图象, 你能找出它的极 大值、极小值吗 ? y y ? f ?x ? 观察图象, 我们发现, f ?x1 ?, 图1.3 ? 13 f ?x 3 ?, f ?x 5 ?是函数y ? f ?x ? 的极小值, f ?x 2 ?, f ?x 4 ?, f ?x 6 ?是极大值. a x1 x 2 x 3 o x 4 x5 x6 b x 探究 你能找出函数 y ? f ?x ?在区间?a, b?上的最 大值、最小值吗 ? 从图1.3 ? 13可以看出,函数y ? f ?x ?在区间?a, b? 上最大值是f ?a ?, 最小值是f ?x 3 ?. y y ? f ?x ? y y ? f ?x ? ao b x a x1 x 2 o x4 x3 x5 b x 图1.3 ? 14 图1.3 ? 15 在图1.3 ? 14、 1.3 ? 15中, 观察 ?a, b?上的函数 小值吗? 如果有, 最大值和最小值分别是 什 么? y ? f ?x ?的图象,它们在?a, b?上有最大值、最 一般地, 如果在区间?a, b?上函数 y ? f ?x ?的 图象是一条连续 不断的曲线, 那么它必有 最大值和最小值. 中的例子, 不难看出 , 只要把函数 y ? f ? x ?的 所有极值 连同端点的函数值进行 比较, 就 可以求出函数的最大值 与最小值 . 结合图 1.3 ? 14、图1.3 ? 15,以及函数极值 1 3 例5 求函数f ?x ? ? x ? 4 x ? 4 在?0,3?上的最大值 3 y 与最小值. 1 f ?x ? ? x 3 ? 4 x ? 4 3 解 由例4可知, 在 ?0,3?上,当x 1 3 ? 2时, f ?x ? ? x ? 4 x ? 4 有极 3 2 4 o 3 x 小值, 并且极小值为f ?2? ? ? . 3 又则于f ?0? ? 4, f ?3? ? 1 , 图1.3 ? 16 4 因此,函数f ?x ?在?0,3?上的最大值是4, 最小值是 ? . 3 上述结论可从函数 f ?x ?在?0,3?上的图象(图1.3 ? 16) 得到直观验证. 一般地, 求函数y ? f ?x ?在?a, b?上的最 大值与最小值的步骤如 下: ?1?求函数 y ? f ?x?在 ?a, b?内的极值; ?2?将函数y ? f ?x ?的各极值与端点处 的函数值 f ?a ?、f ?b?比较, 其中最大的 一个是最大值 , 最小的一个是最小值 . 利用信息技术探究函数 f ?x ? ? ax3 ? bx2 ? cx ? d的性质.

赞助商链接
相关文章:
利用导数研究函数的极值和最值(大题)2
利用导数研究函数的极值和最值(大题)2 - 1.已知函数 f ( x) ? x(ln x ? 1) .(1)求函数 f ( x) 的最小值; (2)设 F ( x) ? ax2 ? f ...
《1.3.2 利用导数研究函数的极值(2)》教学案1
《1.3.2 利用导数研究函数的极值(2)》教学案1_高二数学_数学_高中教育_教育专区。《1.3.2 利用导数研究函数的极值(2) 》教学案 1 教学目标: ⒈使学生 ...
《3.3.2利用导数研究函数的极值》教学案1
《3.3.2利用导数研究函数的极值教学案1 - 《3.3.2利用导数研究函数的极值教学教学目标: 1、能够区分极值与最值两个不同的概念; 2、掌握求可导函数...
《1.3.2 利用导数研究函数的极值(1)》教学案1
《1.3.2 利用导数研究函数的极值(1)》教学案1_高二数学_数学_高中教育_教育专区。《1.3.2 利用导数研究函数的极值(1) 》教学案 1 教学目标: 1.理解极大...
导数及其应用(极值点)
导数及其应用(极值点)_教学计划_教学研究_教育专区。选修 2-2 第 1 章 导数及其应用 §1.3.2 导数研究函数中的应用之(二) 第 1 课时(总第 54 教案)...
利用导数研究函数的零点
利用导数研究函数的零点 - 高三复习系列资料,求导求出极值,画出函数的草图分析,研究函数的零点,习题分类汇编
函数的极值与导数练习4
搜试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...函数的极值导数练习4_高二数学_数学_高中教育_...函数的极值导数习题课 14页 2下载券 函数的...
...第四章导数及其应用第18课利用导数研究函数的极值最...
江苏专用2018高考数学一轮复习第四章导数及其应用第18课利用导数研究函数的极值最值教师用书_数学_高中教育_教育专区。第 18 课 [最新考纲] 内容 利用导数研究函数...
《3.3.2函数的极值与导数》教学案2
函数的极值与导数》教学教学目标: 知识与技能 〈1〉结合函数图象,了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件 〈2〉理解函数极值的概念,会用导数求...
函数的极值与导数》教学反思
函数的极值导数教学反思 本节课利用多媒体辅助教学,调动了学生的课堂参与空间,有 效的增加了课堂容量,提高了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛;利 用小组探究...
更多相关标签: