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《学会感恩,珍惜幸福》主题班会活动方案


《学会感恩,珍惜幸福》主题班会活动方案
大港油田第二中学 高二(2)班
一、 活动过程 (一)感恩父母的爱

1.播放歌曲《感恩的心》 ,直到正式上课。 (渲染气氛)

上课 班主任致开场词: 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班 会。 感恩的心,感谢生命。心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让 那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。 高二 2 班《学会感恩,珍惜幸福》现在开始!

主持人甲:

当代作家毕淑敏说过:"当我们年轻的时候不懂事,当我们懂

事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。" 所以, 现在的我们, 就要对父母多一份关心, 尽一份孝心。 也许它只是一杯粗茶, 也许它只是一碗淡饭,

主持人乙: 有这样一首诗, 大家可能都会记在心里, 是孟郊的 《游子吟》 “慈 母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。 ” 这是一首母亲的赞歌, 心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默

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付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

2、一个残酷的游戏 还记得我们做过的一个游戏吗?这个游戏比较残酷,我们姑且给它一个名 字,就叫《舍弃》 ,下面让我们一起来看一下游戏的结果。 (看多媒体课件) 从结果来看,参加游戏的有 28 位同学,有效票数为 28 票。在这 28 位同学 中,有 25 名同学最后将自己的父母保留了下来,这也说明父母在我们心目中的 地位。但是这个游戏的过程中, 我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成, 都在苦苦的思索,进行着心理斗争: “到底先舍弃谁?” 但大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少? 事实上, 很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思 索的、毅然的舍弃自己的生命,把生的希望留给子女。 下面请听这样一个故事,一个真实的催人泪下的故事: 《天亮了》 3、学生讲故事: 《天亮了》 (附故事内容,见附录)

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播放背景音乐: (FLASH 动画)韩红的《天亮了》 。 班主任总结: 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚地的的

确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场 面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就 没有令我们感恩的事了吗?

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4、感恩父母方法(思索自由发言)

5、拔高层次 启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢? ? ? 学生讨论:我们还想感恩谁?还应感恩谁? 老师、朋友、同学、陌生人等等

(二)感恩老师的爱 1、 老师,我想对您说 2、请几位同学讲述与老师感动实例. 3、诗朗诵感恩。

(三)感恩朋友

播放 PPT,在歌曲《相亲相爱》进入主题 1、主持人甲:

1、老师:同学们,英国作家萨克雷说: “生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你 哭,它也哭。 ”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨 天尤人,最终可能一无所有 的确, “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心

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间的情感。学会感恩,可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,可以将无以 为报的点滴付出永铭于心。 2、主持人甲: (在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会)

…… (同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情,并表示要用 实际行动回报那些给予我们恩情的人们。 ) 2、主持人:是呀,他们是幸福的人,因为他们和我们一样懂得:

下面是我们全体同学的诗朗诵 (全班男生朗诵: ) 没有阳光,就没有日子的温暖; 没有雨露,就没有五谷的丰登; 没有水源,就没有生命; 没有父母,就没有我们自己; 没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。

(全班女生朗诵: ) 感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。

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感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他教会了你该独立。 (男女生朗诵: ) 感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我们疼着我们; 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理; 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量; 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生; 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

老师总结:同学们,英国作家萨克雷说: “生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你 哭,它也哭。 ”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨 天尤人,最终可能一无所有 的确, “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心 间的情感。学会感恩,可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,可以将无以 为报的点滴付出永铭于心。

主持人总结: 让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经

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意间的。让我们时时铭记他人的恩情,付出自己的爱心,凡事感激,学会感激。 让这个世界变的更加美好灿烂。 高二(2) 《感恩的心》主题班会课到此结束,谢谢大家的参与。

故事

《天亮了》

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看过 2000 年 3·15 晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌——— 《天 亮了》 ,这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后,还 隐藏着一个催人泪下的故事…… 那是1999年10月3日上午,一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏, 兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风 景优美、气候宜人,每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时30分 左右, 年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山, 当时一次只能乘坐10人的缆车, 在大家争抢中挤进了35人。缆车还是缓缓的开动了,身旁的树木、景色渐渐的 一到了脚下,从空中往下看,有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。 。

(稍显轻快) (语气突转) 突然, 当缆车上到100多米高的顶点时, 没等他们开门下车, 缆车突然下滑,并以极快的速度坠下山底,重重摔到了山下平台上,一场悲剧就 发生在这样一个美丽的风景点。。 (语速慢!) 。 ! 这场事故死亡14人,伤22人,受伤的22名游客中,当时只有两岁半 的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间(加重语气) ,把他高高举起,给了他第 二次生命,而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。 在生和死的瞬间, 父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿 子,这就是父母之爱啊 (空一段时间,随音乐) 那是一个秋天风儿那么缠绵, 让我想起他们那双无助的眼

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就在那美丽风景相伴的地方, 我听到一声巨响震彻山谷......

亲身体会

我有一个亲身体验,只要不与父母顶嘴,少惹他们生气,与父母多谈谈心,与他 们“资源共享”,父母每天都能乐呵呵的,所以我的“感恩计划”便是:让他们少生 气,多高兴,每时每刻都愉快。

以前, 父母总和我为一些鸡毛蒜皮的小事而闹得不愉快,而我也总是强烈坚 持自己的立场,于是本来紧张的气氛会像烧开水一样“沸腾”起来,最终闹得个不 欢而散。后来我经过深思熟虑后知道是自己不对,不应该那样“小肚鸡肠”,要心 平气和, 多多忍让父母才对。 于是不想看见父母不高兴的我便准备尝试实施一套 “感恩计划”,使得父母随时能以灿烂的笑容面对一切,也报答一下父母对我的感 情。

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