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小学英语陕旅版五年级下册Unit5 What’s the Weather like Today《PartB》公开课教师资格证面试试讲教案


小学英语陕旅版五年级下册 Unit 5 What’s the Weather like Today?《PartB》优质课公开课教案教师资格证面试试 讲教案 1 教学目标 1、 掌握单词 sunny,warm,cold,snowy 的拼写。 2、 能够规范书写 It's cool. Is it cold? 3、 用本单元语言完成 Task time,并能根据记录进行表述。 4、 了解字母 o 的发音规律。 2 学情分析 对感兴趣的话题反应活跃,表现欲强,但是基础普遍都比较差,词汇量少,所以在教学过程 中我由浅入深,创设情景,做游戏,让他们在玩中学,在学着玩,激发学生学习英语的兴趣和求 知欲。 3 重点难点 单词:sunny,warm,cold,snowy 句子:It’s sunny and warm. It’s cold and snowy. 4 教学过程 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】What’s the weather like today 热身、复习 (Warm-up/Revision) 1、出示单词卡:warm,hot,cool,cold,rainy,snowy,windy,sunny,cloudy,学生集体 朗读。 2、请学生打开书 P52,看记录回答教师问题: 教师提问:What’s the weather like in Beijing? What’s the weather like in Shanghai? 活动 2【讲授】 What’s 【教学过程】 (一)热身、复习 朗读。 2、请学生打开书 P52,看记录回答教师问题: 教师提问:What’s the weather like in Beijing? (Warm-up/Revision) 1、出示单词卡:warm,hot,cool,cold,rainy,snowy,windy,sunny,cloudy,学生集体 the weather like today What’s the weather like in Shanghai? 3、请 4 位学生分别提问 Harbin,Lhasa,Urumqi,Hongkong 的天气,大家回答。 4、请学生朗读 P51 对话后的句子:It’s cool. 5、在本上认真书写句子 It’s cool. 教师要巡视检查。 (二)呈现新课 (Presentation) A. Lead-in 1、请学生继续看记录,教师提问: Is it warm in Beijing? Is it snowy in Harbin? Is it cool in Shanghai? Is it windy in Lhasa? Is it cold in Urumqi? Is it hot in Hong Kong? 引导学生根据记录用 Yes, it is. 或 No, it isn’t. 回答。 2、 请学生用 Is it??分别猜一猜 London,Sydney,Singapore,Moscow 的天气,教师前一天根 据天气预报情况用 Yes, it is. 或 No, it isn’t. 回答学生的提问。 3、请学生朗读 P51 对话后的句子:Is it cold?并说出意思。 4、学生在本上规范书写句子 Is it cold?教师提示学生注意标点是?。 5、 教师分别把 It’ s 和 Is it 并排写在黑板上, 并且把单词卡片:sunny,warm,cold,snowy, cool,cold, cloudy, hot, rainy,

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