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2013年北京各区二模生物汇编(海淀_西城_东城_朝阳_丰台_房山_顺义_昌平)

海淀区高三年级第二学期期末练习
生物能力测试

2013.5

1. 制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是

A. 菌种为异养原核生物

B.将原料灭菌后再发酵

C. 保证无氧环境下发酵

D.发酵液最终呈现酸性

2. 下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是

A. 抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、髙尔基体和线粒体有关

B. 人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体

C. 豌豆的遗传物质储存和复制的场所是细胞核、线粒体和叶绿体

D. 细胞内衰老和损伤的细胞器最终由高尔基体形成的溶酶体清除

3. 胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活

过程 如图 1 所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是

A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 5 个肽键 B. 胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同 C. 肠激酶与限制酶具有相似的作用特性 D. 激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞
4. 下列有关人类遗传病的叙述正确的是 A. 人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病 B. 多基因遗传病如青少年型糖尿病、21 三体综合征不遵循孟德尔遗传定律 C. 人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的 D. 人类基因组计划是要测定人类基因组的全部 46 条 DNA 中碱基对的序列

5. 下列有关生物技术与实践的叙述正确的是 A. 小鱼存活时间长短可以做为生态瓶稳定性的指标 B. 观察未经染色的口腔上皮细胞装片,需调亮视野 C. 利用蒸馏水可以将提取液中的光合色素进行分离 D. 进行 DNA 粗提取实验,可利用猪血作为实验材料
29. (18 分)在草原设置固定样地,研究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生 物量和生物多样性之间的关系,结果如图 14。
(1)研究小组首先选取一定大小的样方,识别并统计______。
图 14 (2)在放牧草地中,有利于______植物的生长;在割草草地中,有利于______植物的生长。 随着割草强度的增加,草地的______整体呈现下降趋势,但图中______呈增加趋势。 (3 )低等、中等强度的放牧草地和割草草地比较说明,牲畜喜食______植物,导致各种 植物间的______关系发生改变。 (4)放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况,也会影响土壤小动物和微生物的数量及 分 布,从而改变草原群落的______结构。 (5)放牧量和割草量的增加会导致土壤盐碱化加重,研究小组通过大量的实验发现铺枯 草层能有效的治理盐碱地,其主要原因是: ________________,无机营养物质不断归还土壤, 有利于植物的生长。 30. (16 分)雄性家蚕生命力强,饲料利用效率高,茧丝质量好。现有家蚕品种甲和乙, 它们的性染色体、10 号染色体及卵色基因组成如图 15 所示。已知蚕卵(受精卵)同时具有 A、B 基因时为黑色,否则为白色。育种工作者期望利用甲、乙品种获得新品种,以实现通过 选择卵色只养雄蚕。

(1) 甲品种家蚕的 W 染色体上有来自 10 号染色体的片段,且 10 号染色体缺失了 B 基因 所在的片段,上述变异属于______。 (2) 让甲、乙品种家蚕杂交,获得 F1 蚕卵, F1 蚕卵完成发育后,再让雌、雄蚕蛾相互交 配,获得 F2 蚕卵。选择______色的 F2 蚕卵,完成发育后即为新品种(丙)。丙品种的基因型 是______获得丙品种的育种方法属于____。 (3)若让丙品种家蚕与____品种家蚕交配,并且选择____色蚕卵孵化,即可实现只养雄蚕。 (4)家蚕卵色的遗传____ (符合/不符合)交叉遗传的特点。 (5) 进一步研究发现:①A 基因的表达产物是蚕卵表现黑色所需的一种酶,这一事实表明
基因可以通过控制________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。 ②B 基因的表达产物是蚕卵表现黑色所需的一种载体蛋白,将 B 基因的反义 RNA 注入到 预期为黑色的蚕卵中,导致 B 基因的 mRNA 与________形成了双链结构,阻止了________ 过程,进而导致蚕卵为白色。 31. (16 分)肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,研究其合适的使用方法一 直是医 学研究者的重要课题。下表所示为来自某医院的相关数据,请分析并回答:
(1)过敏性休克是_______(非特异性/特异性)免疫失调引起的疾病。表中数据显示,____ 对于抢救该病更为有效。
(2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素,弥散在全身的________中,与其它激素相互作用共 同________动物的生命活动。
(3) 某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素,可以与突触后膜受体结 合,引发突触后膜_______变化;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,实现 _______调节;多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现_______利用。
(4)上述事实表明,机体是通过_______调节机制来维持内环境稳态的。

北京市西城区 2013 届高三第二次模拟考试

生物试题

在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。

1.下列关于生物膜结构和功能的叙述不.正.确.的是

A.磷脂分子和蛋白质分子的运动使生物膜具有流动性

B.细胞膜上的糖蛋白在细胞识别过程中起重要作用

C.用蛋白酶处理后的生物膜通透性不会发生改变

D.细胞膜及各种细胞器的膜可以相互转化

2.玉米体内的 D 与 d、S 与 s 两对基因的遗传符合自由组合规律。两种不同基因型的玉米

杂交,子代基因型及所占比例为 1DDSS:2DDSs:lDDss:lDdSS:2DdSs:lDdss。这

两种玉米的基因型是

A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs

C. DdSS×DDSs D. DdSs×DDSs

3.下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是

A.有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异

B.有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体

C.黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关

D.三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会

4.在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪,正常情况下,由蝌蚪发育成幼蛙的过程中,不同

种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是

A.不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是 0.75g B.随种群密度的增加,种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓 C.高种群密度下,蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长 D.低种群密度下,饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长
5.给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉 采集尿液和血液并进行成分分析,结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后

A.细胞外液渗透压升高 C.肾小管重吸收水能力增强

B.垂体释放抗利尿激素减少 D.胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加

29.(18 分)叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。

气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:

(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、

过程的进行。研究表明,气孔的开

闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有____等作用。

(2)研究者取生长良好 4-5 周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表

皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用

吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理 30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏

水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理 30 min,测量并记录气孔直径,结果如图 l

所示。

①此实验的目的是研究____。

②图 1 中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导____,且随浓度增加____。

③用浓度为

的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱

导效果,做出以上判断的依据是____。

(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO 清除剂)等处理

拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内 NO 含量,结果如图 2 所示。

①实验 I、III 结果说明,有乙烯时





②由图 2 所示结果可以推测____。

;实验 II、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入 cPTIO

30.(16 分)干细胞中 c – Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2 和 Oct-3/4 等基因处于 活跃表达状态,Oct-3/4 的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科 学家利用逆转录病毒,将 Oct-3/4、Sox2、c-Myc 和 Klf4 四个关键基因转入高度分化的 体细胞内,让其重新变成一个多功能 iPS 细胞(如图所示)。请分析回答:

(1)Oct-3/4 基因在高度分化的细胞中处于

状态。依据上图所示的原理,体细

胞癌变是____等基因异常表达的结果;细胞凋亡是在

等基因控制下的细胞____

过程。

(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的 iPS 细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血

管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS 细胞的这种变化过程称作



(3)在高度分化的体细胞转变成多功能 iPS 细胞的过程中,应用了 和

_技

术。

(4)若利用病人自己的体细胞诱导成 iPS 细胞后,再诱导其发育成为所需要的组织器官,

可以解决异体器官移植的排异反应。人体的排异反应包括细胞免疫和体液免疫,这两种

免疫应答过程都包括:机体对

的特异性识别;受到刺激的淋巴细胞 ____产生

淋巴细胞群;淋巴细胞群分化形成



31.(16 分)下图 1 表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段,其中 a、b、c 分别表示该基因

片段中特定的碱基对。图 2 表示该细菌细胞内 DNA 自我复制及控制多肽合成的过程。

请分析回答:

(1)图 2 所示遗传信息的传递方向是

。在真核细胞内,核基因控制的该过程发

生在同一场所的是

(选填序号)。过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的,

因此这种合成方式被称为____ 。过程②需要催化。完成③时,一般在一条 mRNA

上会结合多个核糖体,其意义是



(2)基因突变是由于

,导致基因结构的改变。若图 1 中基因位点 a 的碱基对变

为 ,位点 b 的碱基对变为 ,位点 c 的碱基对变为 ,则其中位点

的突变对生

物性状表现无影响,其原因是____。 (3)若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中,欲检测转基因是否成功,应将转入目的基 因的细胞培养在含 的全营养固体培养基中。抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说





京市东城区 2012—2013 学年第二学期高三综合练习(二)

理科综合能力测试 (生物部分)

2013.5

1.在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中 A.群落的结构逐渐复杂 B.进行的演替属于初生演替 C.群落的优势物种未发生明显变化 D.苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失
2.下列有关实验的叙述,正确的是 A.显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开 B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法 C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用表皮细胞代替根尖细胞 D. 可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同,对色素进行分离
3. 下列叙述中不.符.合.现代生物进化理论的是 A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 B.一个物种的形成或绝灭,会影响到其他物种的进化 C.马和驴可交配生下骡,说明马和驴之间不存在生殖隔离 D.进化过程中基因频率升高的基因所控制的性状更适应环境

4.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成 7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配 对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的 EMS 溶液浸泡种子后再进行大田 种植。下列叙述不.正.确.的是
A.使用 EMS 浸泡种子可以提高基因突变的频率 B.EMS 的处理可使 DNA 序列中 G-C 转换成 A-T C.获得的变异植株细胞核 DNA 中的嘌呤含量高于嘧啶 D.经 EMS 处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变

5.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于

相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<

t3<t4﹚。测得光照相同时间后各装置内 O2 的增加值及黑暗条件下各装置内 O2 的消耗值,结

果如下表。经分析可知,下列叙述不.正.确.的是

温度 气体变化值(相对值/mg?h)

t1

t2

t3

t4

光照下 O2 的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下 O2 的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A. 在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B. 在实验的四种温度下,植物在 t3 温度时经光合作用制造有机物的量最多

C. 光照相同时间后,t4 温度下装置内 O2 的增加量与细胞呼吸消耗的 O2 量相等

D. 在实验的四种温度下,若均给予 24 小时光照,植物有机物的积累量均大于 0

29. (16 分)

农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆

中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类

生活对石油资源的依赖。请分析回答:

(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或

法进行接种,所

用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生

的微生物生长,而其他微生物

均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到

即可初步筛选到目的

菌。

(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微 生物所产生纤维素酶的活性大小。

①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,

取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的 pH 和温度条件

下放置一段时间。

② 利用

试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。

③ 实验结果如下:

甲提取液

乙提取液

丙提取液

颜色深浅程度



+++

++

注:“+”越多,颜色越深

由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是

。其

中产生酶活性最强的微生物是



(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态

农场的部分结构模式图。

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于

。输入到鸭体内的能量除通过呼吸

作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的

等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房

与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是



(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在

之间不断地循环往返,同

时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

30.(16 分)

豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答:

(1)选用豌豆作为遗传研究的材料,易于成功的原因是

(至少写出两点)。孟德

尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交,F1 自交得到的 F2 中圆形和皱缩种子

之比大约为 3:1。F2 出现 3:1 性状分离比的原因是 F1 形成配子的过程中

,分别进

入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合。若 F2 植株全部自交,预测收获的圆形和皱

缩种子的比例约为



(2)研究发现,皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含



,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通过控制



控制代谢过程,进而控制生物的性状。

(3)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因 A

对 a 为显性。当基因 B 存在时,豌豆素的产生受到抑制。已知 A 和 a、B 和 b 两对基因独立

遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)进行如下两

组实验:

亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为



。为鉴别Ⅱ组 F2 中不能

产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株,

则其基因型为

。如果用品系甲和品系乙进行杂交,F1

(填“能”或

“不能”)产生豌豆素,F2 中能产生豌豆素的植株所占比例约为



31.(18 分)

干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及

免疫调节等多种生物活性。请分析回答:

(1)干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因



、翻译形成干扰素前体,进一步加工后形成成熟的干扰素,通过

方式分

泌到细胞外。

(2)某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗

病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活 RNA 酶使病毒的 mRNA

,有些则可与

(细

胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

(3)某些干扰素可抑制肿瘤细胞 DNA 的合成,通过减慢细胞

分裂过程抑制肿瘤。还

有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给

细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作

用。

(4)获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用



将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即 RNA 聚合酶

的部位)等调控组件

连接在一起,采用

的方法将重组 DNA 导入牛的

细胞中,经胚胎早期培养

一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛。大大提高了干

扰素的产量。

北京市朝阳区高三年级第二次综合练习
理科综合测试(生物部分)
2013.5 一、选择题(本题共 20 小题,每小题 6 分,共 120 分。在每小题列出的四个选项中,选出
符合题目要求的一项。) 1.下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是
A.若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老 B.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关 C.受精卵中的所有基因均被表达,因此受精卵具有全能性 D.不同种细胞的细胞周期持续时间不同,同种细胞的细胞周期相同

2.右图为tRNA的结构示意图。以下叙述正确的是 A.tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子 B.每种 tRNA 在 a 处只可以携带一种氨基酸 C.图中 b 处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键 D.c 处表示密码子,可以与 mRNA 碱基互补配对

3.与家兔毛型有关的基因中,有两对基因(A、a与B、b)只要其中一对隐性基因纯合就能 出现力克斯毛型,否则为普通毛型。若只考虑上述两对基因对毛型的影响,用已知基因 型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交,得到F1,F1彼此交配获得F2。下列叙述不.正.确.的是 A.F2 出现不同表现型的主要原因是 F1 减数分裂过程中发生了基因重组的现象 B.若上述两对基因位于两对同源染色体上,则 F2 与亲本毛型相同的个体占 7/16 C.若 F2 力克斯毛型兔有 5 种基因型,则上述与毛型相关的两对基因自由组合 D.若要从 F2 力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可采用分别与亲本杂交的方法

4.下列与生态系统有关的叙述,正确的是

A.寄生生物的存在会影响被寄生生物的生存,从而降低生物多样性

B.食物链的每一个环节都会产生大量的热量用于生物自身有机物的合成

C.森林植物分层分布,下层光照较弱,生长于下层的植物定向变异为喜阴植物

D.生态系统的负反馈调节既发生在生物之间,也发生在生物与无机环境之间

5.关于生物工程和技术的说法正确是 A.从某生物 cDNA 文库中获取的目的基因,不含基因中的启动子 B.单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等激素的参与 C.动物细胞培养过程中,培养箱中需含 5%的 CO2 刺激细胞呼吸 D.为统计某水样中活菌的数目,可采用平板划线法进行接种

29.(14 分)

禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录 RNA 病毒)引起的急性传染病,能感染人类。研

究者针对禽流感病毒进行了相关研究。请回答下列问题:

(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有

种。对禽流感病毒的基因测

序时,主要工作目标是测定禽流感病毒



(2)病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物,说明不同种类的被感染细胞表面具

有相似的

,体现了细胞膜具有

的功能。在被感染的细胞中,通

过 RNA 复制与

过程合成病毒蛋白,从而产生子代病毒,机体被感染细胞的

清除可通过

免疫实现。

(3)某男子感染了禽流感病毒并已产生相应抗体,无明显病症,但这并不能保证他短

期内再次感染时不会成为禽流感患者,理由是



30.(18 分)

普通甘蓝为二倍体(2n=18),通过育种得到四倍体。

(1)一般得到四倍体植株是利用试剂处理二倍体植株进行

分裂的部位,

上述育种方法是



(2)二倍体甘蓝正常减数分裂后产生的细胞,其染色体彼此为

染色体。

(3)若减数第一次分裂前期同源染色体均联会,后期同源染色体分离,使得染色体平均

分配到子细胞中,则四倍体甘蓝减数分裂后的细胞中染色体数为

条。

(4)实际观察四倍体甘蓝的

器官,减数第一次分裂时,前期多数为 4 或

2 条同源染色体联会,3 条染色体联会或 1 条染色体单独存在的情况占少数;而中期则出现

较多独立的 1 条染色体,且染色体总数不变,表明联会的染色体会出现

的现

象。

(5)上述情况表明:四倍体甘蓝减数分裂过程出现

异常,导致减数分裂

后形成的细胞中的染色体数有 17、19、21 条等,说明细胞内出现了

增加或减

少的现象,使其育性

(正常/减弱/增强)。

31.(18 分)

红火蚁原分布于南美洲,现已成为世界性的外来危害物种,2011 年华南地区也陆续出

现蚁情。

(1)入侵华南某地后,短期内红火蚁种群数量呈

型增长,从种群特征角

度考虑,决定其增长的因素是



(2)辛硫磷是一种有机磷杀虫剂,为测定其对不同虫态红火蚁的致死剂量,将原药溶

于丙酮中配置不同浓度的辛硫磷药剂点于红火蚁胸部,记录 24h 死亡虫数并计算 LC50(杀 死 50% 防治对象的药剂浓度),结果如下:

虫态

小工蚁

兵蚁

有翅雄蚁

有翅雌蚁

蚁后

LC50(μg/ml)

1.04

2.06

7.38

9.39

7.81

①本实验中辛硫磷药液的浓度范围要根据

的实验结果来确定;每个

药剂浓度的处理均设多次重复,目的是排除

,从而减少误

差;本实验的对照组应设置为



②实验中

虫态的红火蚁对辛硫磷最敏感,控制该虫态红火蚁的数量,

________________(能/不能)持续有效的控制住蚁群的数量。

(3)有机磷农药进入土壤后,可被微生物分解成无毒或低毒的化合物,微生物体内最

初的降解酶基因是由

产生的,从

的环境中易分离到这类微生物。

2013 年丰台区二模理综考试
(高三生物 80 分)
1.下列叙述正确的是 A.醋酸菌和酵母菌进行有氧呼吸的主要场所是线粒体 B.人体用于维持体温的热能来自于 ATP 水解释放的能量 C.用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖 D.加酶洗衣粉的去污能力与衣物水洗的温度无明显相关性

20130503 实施

2.下列有关遗传和变异的叙述正确的是 A.测交是检测某高茎豌豆是否为纯合子的最简便方法 B.R 型肺炎双球菌转化为 S 型菌的变异属于基因重组 C.n 个被 35S 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌后可产生 2n 个带放射性的子代 D.DNA 分子的两条链平行是因为 A-G 碱基对和 T-C 碱基对的直径相同

3.某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞都有 40 条染色体。下表中能正确表示该植物减 数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

减数第一次分裂中期

减数第二次分裂后期

染色体(条) 染色单体(条) 染色体(条) 染色单体(条)

A

40

80

40

20

B

10

20

20

0

C

20

40

40

20

D

20

40

20

0

4.棉铃虫导致棉花减产,苏云金芽孢杆菌产生的某种毒蛋白能干扰棉铃虫的消化功能。研 究人员将该毒蛋白基因导入棉花受精卵中,成功培育出抗虫棉。下列叙述正确的是
A.用同种限制酶处理毒蛋白基因和棉铃虫的 DNA 分子 B.广泛栽种抗虫棉会使棉铃虫抗毒蛋白基因频率增加 C.棉铃虫和苏云金芽孢杆菌为捕食关系 D.培育抗虫棉的育种原理是染色体变异

5.下列有关实验的叙述不.正确的是 A.用于筛选杂交瘤细胞的培养基属于鉴别培养基 B.诱导外植体脱分化需要用含有蔗糖的培养基避光培养 C.平板划线法和稀释涂布平板法均可用于分离纯化菌种 D.用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低

29.(18 分)绣线菊是一种常见的园林栽培灌木,花色绚丽,品种繁多。为研究金山绣线菊 和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力,研究者完成实验得到如下结果。

对照

透光 60%~65%

透光 40%~45%

透光 20%~25%

×

图 1 不同弱光处理两种绣线菊光合速率日变化 (1)研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度,对照组应采取的处理是

。各处理

条件下,图中所示有机物积累量最多的时刻是



(2)处理条件为

时,两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰,此条件主要影响

光合作用发生在

部位的

阶段。

(3)恢复处理是指撤掉遮荫网,常规条件培养 15 天后测定的指标。从图 1 两种绣线菊恢复

处理的曲线可知,对弱光耐受能力更强的是

绣线菊,理由是



(4)本实验每种处理条件几乎都在 12:00 左右出现“低谷”,此时细胞间隙中的

不足,

直接产物

下降。

(5)若想进一步研究不同透光处理是否影响叶片中光合色素的种类和含量,实验操作步骤

应包括

(填选项前的符号)。

a.称取等量各组叶片分别加入等量无水乙醇,用研磨过滤法获取色素提取液

b.制作各组叶片临时装片放在显微镜下观察

c.用紫外分光光度计测定色素提取液的紫外吸收光谱

d.利用毛细吸管反复多次向滤纸条上转移色素提取液

e.利用移液管在无菌条件下向滤纸条上转移色素提取液

f.将带有色素提取液的滤纸条底端浸于层析液中一段时间

g.比较各组滤纸条上色素条带的数量、宽度和颜色差异

30.(16 分)下图为人类的一种单基因遗传病系谱图。

I

1

2

II
12

III 1 234 5

IV 1

23 45 67

8

(1)该病的致病基因一定不位于 Y 染色体上,从该系谱图中找到两点依据



(2)仅根据该系谱图 (填“能”或“不能”)确定该病一定为显性遗传病,理由是



(3)依据 IV-1 个体的性状和 I~III 代中相关亲代的性状表现,可以确定该病的致病基因

(填“位于”或“不位于”)X 染色体上,理由是



(4)若该病为常染色体隐性遗传病,III-2 的初级精母细胞中有

个致病基因;III-1 的

基因型为

,III-1 和 III-2 再生一个患病男孩的概率为

。(显性基因用 A 表示、

隐性基因用 a 表示)

(5)若该病为常染色体显性遗传病,则 III-1 的基因型为

,IV-1 的致病基因一定来自

于 I 代中的

号个体。(显性基因用 A 表示、隐性基因用 a 表示)

31.(16 分)森林凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面,作为分解

者物质和能量的来源,借以维持生态系统功能的所有有机物的总称。为研究神农架自然保护

区四种典型森林生态系统的物质循环情况,研究组获得如下结果。

样地 编号

生态系统类型

海拔 (m)

优势树种 凋落物现存量
的密度 (株/hm2) (kg/hm2)

N、P、K、Ca、Mg 五种元素的年归还总量
(kg/hm2·a)

甲 常绿阔叶林

780

987

6807.97

352.84

常绿落叶阔叶



混交林

1670

731

7118.14

323.77

丙 落叶阔叶林 1970

530

6975.20

303.33

丁 亚高山针叶林 2570

430

4250.67

243.98

(1)采用

法估测各样地优势树种的密度。随海拔升高,各样地优势树种密度下降,

物种数目减少,说明丁地群落的

最低。

(2)测定各样地凋落物是在每 20m×25m 的样方中

选取 12 个 5m×5m 的小样方水

平设置凋落物筐,该筐面积为 1m×1m,筐内收集网的孔径为 0.5mm,距地面 40-45cm。

定期收集各筐中的凋落物用 70℃烘箱烘干 48h,求 12 个小样方凋落物干重的



再换算成单位面积每公顷凋落物总量。

(3)各样地凋落物的年归还量主要取决于



作用的强度,该过程使 N、P、

K、Ca、Mg 等元素归还到土壤,同时产生 CO2 等其他释放到大气中,实现了生态系统

物质循环从



的过程。

(4)综合上述结果,可以得出

的推论。

(5)神农架建立自然保护区采用的是

措施,这对保护生物多样性最有效。

房山区 2013 年生物高考二模试卷
1.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了 DNA 是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是
A.重组 DNA 片段,研究其表型效应 B.诱发 DNA 突变,研究其表型效应 C.设法把 DNA 与蛋白质分开,研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术,研究 DNA 在亲代与子代之间的一致性

2.研究人员将生长状况相同的黑藻叶片分成 4 等份,在不同的温度下分别暗处理 1h,再

光照 1 小时(光照强度相同),测其重量变化,得到如下数据。以下说法错.误.的是

组别

1

2

3

4

温度(℃)

27

28

29

30

暗处理 1h 后的重量变化(mg)

-1

-2

-3

-1

光照 1h 后与暗处理前重量的变化(mg) +3

+3

+3

+1

A.第三组黑藻释放的氧气量最多 B.前三组黑藻的光合作用强度相同 C.第一组与第四组黑藻的呼吸强度相同 D.四组实验中黑藻呼吸作用酶活性的最适温度为 29℃

3.下列关于三倍体无籽西瓜的说法中,错.误.的有

① 二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖

隔离

② 用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株

③ 由于三倍体不育,所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异

④ 在镜检某基因型为 AaBb 父本细胞时,发现其变为 AaB,此变异为基因突变

⑤ 三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的

A.一项

B.二项

C.三项

D.四项

4.下图为有关部分生命活动调节的示意图,下列有关的生物学意义描述中正确的是

A.甲图中 b 点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用,c 点对应的生长素浓度 对植物的生长起抑制作用。
B.对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为 b 点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能

为 c 点对应的生长素浓度 C.乙图中的效应 T 细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合 D.乙图中靶细胞裂解与效应 T 细胞内的溶酶体有关 5.下图是种群增长的坐标曲线图,下列关于曲线含义的叙述中,错.误.的是
A.曲线Ⅰ表示种群的指数增长模型 B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼 种群增长需持续投放饲料等 C.曲线Ⅱ可以表示“温带落叶植物叶片内叶绿素的含量随叶季节性生长的变化” D.曲线Ⅱ若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化,其中在 a~b 段老年人的数 量比例较小。我国人口不断地老龄化,目前我国人口变化处于 c~d 段 29.(16 分)有机磷化合物在农业生产中作为杀虫剂被广泛使用,长期以来因使用其量 大、范围广,容易造成水体污染等诸多环境问题。 (1)为了筛选甲胺磷的降解细菌,将农药厂的甲胺磷污染土壤悬液涂布在 固体培养基上进行培养,可以对降解菌进行定向的___________。 (2)在分离得到的菌株 A 中检测到了 ophc2 蛋白,可以催化甲胺磷的降解,这种蛋白 质是在细胞的__________上合成的。若要定量分析 ophc2 蛋白的催化能力,应测定单位时间 内_____________________。 (3)为了测定菌株 A 降解效率,配置 0mg/L、10mg/L、30mg/L、50mg/L、70mg/L 的甲 胺磷溶液,测定不同浓度甲胺磷溶液的吸光值,画出标准曲线,得到吸光值与甲胺磷浓度的

关系:y=0.02x-0.01,如图所示。

将含有 100mg/L 甲胺磷的菌株 A 培养液分别在不同温度下培养 5 天后,测定吸光值,

结果如下表所示,已知降解率=(初始甲胺磷浓度-降解后甲胺磷浓度)/初始甲胺磷浓度,

则取得的最大降解率等于__________(忽略细菌对吸光值的影响和培养液体积变化),若甲

胺磷自身化学分解,则计算的降解率数值会__________(偏大、不变、偏小)。

温度

15℃

20℃

25℃

30℃

35℃

40℃

吸光值(菌株 A) 1.71

1.53

1.15

0.49

1.32

1.89

(4)继续分析细菌的 16S rDNA 可以鉴定种类,提取得到菌株 A 的 DNA 后,通过

___________扩增得到大量的 16S rDNA,进而对细菌分类。

(5)导入 ophc2 基因的烟草可获得降解有机磷的能力,烟草花粉的遗传物质存在于细

胞核和线粒体中,为了避免转基因烟草的花粉对野生型烟草造成基因污染,可将 ophc2 基因

导入烟草细胞的________中。

30.(18 分)

材料 I:正常情况下细胞内可以自主合成组成核酸的核糖核苷酸和脱氧核苷酸。某

细胞系由于发生基因突变而不能自主合成,必须从培养基中摄取。

(4)为验证“DNA 分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸”。现提供如下

实验材料,请你完成实验方案。

①实验材料:突变细胞系、基本培养基、12C—核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、12C—脱

氧核苷酸、

14C—脱氧核苷酸、细胞放射性检测技术等。

②实验步骤:

第一步:编号

取基本培养基若干,随机分成两组,分别编号为甲组和乙组。

第二步:实验处理

在甲组培养基中加入适量的 12C—核糖核苷酸和 14C—脱氧核苷酸;在乙组培养基

中加入



第三步:培养

在甲、乙两组培养基中分别接种 养一段时间,

,在 5%CO2 恒温培养箱中培

使细胞增殖。

第四步:观察

分别取出甲、乙两组培养基中的细胞,检测细胞放射性的部位。

③预期结果:

甲组培养基中细胞的放射性部位主要在



乙组培养基中细胞的放射性部位主要在



④实验结论:



材料 II:家蚕原产于我国,保护其蛹的茧是丝绸的主要原料。家蚕是二倍体生物,雄蚕 含有两个同型的性染色体 ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体 ZW。请回答下列有关问题。
(1)雄蚕比雌蚕的丝质好,鉴别蚕的雌、雄性别具有显著的经济意义。在家蚕幼虫的 皮肤正常(A)对皮肤油性(a)为显性,且 A 和 a 基因只位于 Z 染色体上。可利用表现型 为_____________蚕与表现型为___________蚕杂交,杂种 F1 代中雄蚕全部正常,而雌蚕都 是油蚕。
(2)科技工作者用 X 射线处理蚕蛹,将家蚕第 10 号染色体上含有黑卵基因的一段染 色体转移,连接到___________染色体上,从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死, 达到去雌留雄的目的。蚕卵的这种变异在遗传学上称为_______________________。
(3)家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另 一对常染色体上有 I、i 基因,当基因 I 存在时会抑制黄色基因 Y 的作用,从而使蚕茧变为 白色;而 i 基因不会抑制黄色基因 Y 的作用。若基因型为 IiYy、iiyy 的两个体交配,产生了 足够多的子代,子代的表现型是______________,其比例为_____________。

31.(16 分)水体富营养化使蓝藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华的频繁发生,水华不 仅破坏水体生态系统,还会损害人体健康。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑 藻浸提液对铜绿微囊藻(蓝藻)和池塘混合藻类(绿藻)的抑制作用。抑制率=(对照组生 物量—实验组生物)/对照组生物量*100%。请根据以下实验研究结果,分析并回答相关问题:

(1)水华爆发时湖面会漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻。从细胞结构的

角度分析,二者在光合作用上的区别是



(2)从同化作用类型来看,蓝藻属于

生物。从生态系统的能量流动

角度分析,蓝藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一营养级同化以外,还有一部分能





(3)对于大面积的水华现象,若不加以治理,大量繁殖的藻类死亡后被分解,会引起水

体溶氧量继续下降,进而造成鱼类大量死亡,水质恶化加剧,这种现象在生态学上被称为

调节。长期以往会造成

降低,引起自我调节能力降低,破坏了生态系统的稳

定性。

(4)实验人员在不同时间对培养的铜绿微囊藻随机取样,用

方法对藻

细胞进行计数,观察轮叶黑藻浸提液对铜绿微囊藻生长的影响。图 1 和图 2 的实验结果表明,

5 天 后 抑 制 率 超 过 了 80% , 分 析 抑 制 的 原 因 可 能





(5)由于池塘混合藻类通常聚集成群,不易计数,所以用叶绿素 a 含量反映藻类生物量。

取富营养化的含藻水样 300ml,加入 30ml

,每组均做 3 次重复

实验,同时设置对照组,分别在实验的第 2、4、6 天取藻液,测定叶绿素 a 的含量并进行比

较,如图 3 所示。

(6)图 1、图 2、图 3 的实验结果表





2013 昌平二模生物

1. 在细胞的生命活动中,下列过程不.具.有.特异性的是

A 细胞膜上的载体与被运输物质结合 B 信使 RNA 与核糖体结合

C 酶与底物结合

D 精子与卵细胞结合

2. 下列关于细胞增殖的叙述,正确的是 A 发生分化的细胞,丧失增殖能力 B 细胞增殖所需能量主要由无氧呼吸提供 C 同一细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞,核中遗传信息一般相同 D 分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期

3. 研究发现,汞污染中的甲基汞(有机汞)的毒性远高于无机汞。在湿地生态系统等环境 中,这两种物质可以相互转化,如图所示,以下说法错误的是

A 提高 A 类细菌的数量,可提高该生态系统的自我调节能力 B B 类细菌属于分解者 C 该系统可通过群落演替恢复被破坏的红树林湿地生态系统 D 各生物种群占据不同的位置,体现了群落的垂直结构和水平结构
4. 科学家通过对大鼠脑神经细胞进行的实验发现,细胞内的一种名为“Rab33a”的蛋白 质会将合成细胞膜的成分运到轴突前端,从而使轴突向前生长。据此分析,下列叙述正 确的是 A “Rab33a”是一种分泌蛋白 B “Rab33a”是一种神经递质 C “Rab33a”蛋白质促进神经干细胞增殖 D “Rab33a”蛋白质有助于神经纤维修复
5. 以下关于实验材料和方法的叙述,错误的是 A 检测还原糖和蛋白质都要使用浅色实验材料 B 观察质壁分离和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活体材料 C 样方法和标志重捕法都必须随机取样 D 血细胞计数板法和稀释涂布平板法计数同一样本结果都相同

29. (16 分) 为研究 IAA(生长素)和 GA(赤霉素)对植物茎伸长生长的作用,用豌豆做了一系列实验, 请分析回答: ⑴ 分别使用不同浓度的 TIBA(IAA 抑制剂)和 S-3307(GA 抑制剂)处理豌豆黄化苗茎
切段,测量结果如下:

茎 切

0.4

段 0.3



伸 0.2

长 量

0.1

/cm 0

0 10 20 40 80 160 TIBA 浓度/mg ·L-1
图1

茎 切

0.4

段 0.3



伸 0.2

长 量

0.1

/cm 0

0 7.5 15 30 60 120 S-3307 浓度/mg ·L-1
图2

①实验中________是对照组。 ②图 1 中,浓度高(80 和 160 mg ·L-1)的 TIBA 对茎切段的伸长生长________作用;中
等浓度(40 mg ·L-1)的 TIBA 对茎切段的伸长生长________作用;浓度低(10 和 20 mg ·L-1)的 TIBA 对茎切段的伸长生长________作用,这可能与 TIBA 本身有微弱的

________(作用)有关。 ③图 1、图 2 两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象,表明 IAA 和 GA________。 ⑵ 植物体内的 GA 有 GA1、GA2……等多种,已知 GA1 是由 GA20 转化而来的,转化过程如 下:

GA29 (无活性)

GA2 氧化酶

GA20 (无活性)

GA3 氧化酶

GA1 (有活性)

有人发现,豌豆去顶后,茎杆中 IAA 的浓度________,无活性的 GA20 向有活性的 GAl 的转化也减少;由此推测 IAA 在________激素合成中起作用。 ⑶ 为验证上述推测正确与否,做了如下实验: 将豌豆的茎切段浸入含有 14C 的 GA20 的培养液中,施加适宜浓度的 IAA 或不施加 IAA, 后者茎切段的代谢产物主要是含有 14C 的无活性 GA29,而前者茎切段中则是含有 14C 的 有活性 GA1。 ①他们采用了________技术追踪 GA20 的转化途径。 ②结果表明生长素具有________作用,其作用机理可能是生长素最终促进________酶基
因的表达。

30. (18 分) 科学工作者利用基因工程研制出两种丙肝病毒疫苗,为检测两种疫苗的免疫效果,以小鼠为 实验材料进行实验,实验处理及结果如下表:

组别

实验处理

淋巴细胞 增殖

产生某种 淋巴因子

效应 T 细胞 杀伤力

1

接种生理盐水







2 接种未重组空白载体







3 接种重组 DNA 疫苗

++

++

++

4

接种未重组细菌







5

接种重组细菌疫苗

++

+++

+++

注:“-”表示免疫应答效果不显著,“+”数目表示免疫应答效果的显著程度。

产生特异性 抗体 - - + - ++

⑴ 制备疫苗的过程中首先要形成重组 DNA 分子,其过程是以分枝杆菌的________作为载
体,目的基因来源于________(生物),用________限制性核酸内切酶分别切割目的基因
和载体,形成相同的粘性末端,用________酶进行连接。再将该重组 DNA 分子直接导
入分枝杆菌,可制成重组细菌疫苗。或者对该重组 DNA 分子进行修饰使其能在真核细
胞内表达,可制成 DNA 疫苗。
⑵ 重组细菌进入小鼠的巨噬细胞内,利用________细胞的表达系统合成抗原蛋白。
⑶ 设置第 2 组和第 4 组作为对照,其目的是________。检测结果显示,未重组细菌和未重
组空白载体________(能/不能)刺激机体产生体液免疫。
⑷ 每组实验需要接种 3 次,利用再次免疫具有________的特点,使实验结果更加显著。效
应 T 细胞可来源于________。
⑸ 实验结论:
①___________________________________________________;
②___________________________________________________。
31. (16 分) 簇毛麦(二倍体)具有许多普通小麦(六倍体)不具有的优良基因,如抗白粉病基因。为了 改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,过程如下:
普通小麦(AABBDD)× 簇毛麦(VV)
F1 诱导处理
可育植株
注:(A、B、D、V)分别表示相应植物的一个染色体组
⑴ 杂交产生的 F1 代是________倍体植株,其染色体组的组成为________。F1 代在产生配子 时,来自簇毛麦和普通小麦的染色体几乎无法配对,说明它们之间存在________。
⑵ 为了使 F1 代产生可育的配子,可用________对 F1 代的幼苗进行诱导处理。为鉴定该处 理措施的效果,可取其芽尖制成临时装片,在________倍显微镜下观察________期细胞, 并与未处理的 F1 进行染色体比较。
⑶ 对可育植株进行辐射等处理后,发现来自簇毛麦 1 条染色体上的抗白粉病基因(e)移到 了普通小麦的染色体上,这种变异类型属于________。在减数分裂过程中,该基因与另 一个抗白粉病基因________(不/一定/不一定)发生分离,最终可形成________种配子, 其中含有抗白粉病基因(e)配子的基因组成是________。

顺义区 2013 届高三第二次统练
生物测试
1.下列生理过程能在生物膜上发生的是 A.肽链的生物合成 B.抗原—抗体的结合 C.遗传信息的转录 D.细胞中生成还原 氢 2.下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是 A.B 细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞 B.浆细胞与记忆 B 细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达 C.病毒侵入细胞后 B 细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解 D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 3.洋葱是二倍体植物,体细胞中有 16 条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加 倍获得成功。下列相关叙述中不.正.确.的是 A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期 B.低温诱导细胞染色体加倍时不可能 发生基因重组 C.分生区同时存在染色体数为 8、16、32、64 的细胞

D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成 4.下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。
下列相关分析中不.正.确.的是

A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法

B.持久保持捕捞强度 2 会导致鳕鱼的种

群数量不断减小

C.保持捕捞强度 1 同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展

D.保持捕捞强度 2 同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型

5.下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是

A.将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释 B.破碎鸡血细胞获得含有 DNA 的滤液

C.配制培养大肠杆菌的固体培养基

D.冲洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁

29.(18分)为研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者等量饮用同一

种酒, 测试血液中乙醇的浓度,同时测试简单反应时(对简单信号做出反应的最短时间)

和视觉保留(对视觉信号记忆的准确数),并计算出能力指数相对值,结果如下。

(1)人体神经行为能力的检测指标是

,为使实验结论更有说服力,还要对

受试者

相关指标进行检测。本实验的受试者要求在

方面没有异常。

(2)人体对视觉信号进行判断与做出肢体反应的神经中枢位于



(3)乙醇是脂溶性物质,它能迅速地穿过膜的

进入大脑皮层细胞,影响细胞的

正常代谢

(4)实验结果表明,随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力

。1.5h

后受试者血液中乙醇浓度不断降低,其原因是乙醇在肝细胞内先脱氢,再氧化分解为

CO2和水。推测乙醇代谢的主要场所应是肝细胞的



(5)动物实验显示, 乙醇能促进神经递质X与X受体的特异性结合。此过程发生在



其结果是引起Cl-内流,使细胞膜内外的电位表现为

,导致该神经





30. (16 分)玉米的紫株和绿株由 6 号染色体上一对等位基因(N,n)控制,正常情况下紫

株与绿株杂交,子代均为紫株。某科学家用 X 射线照射紫株 A 后再与绿株杂交,发现

子代有紫株 732 株、绿株 2 株(绿株 B)。为研究绿株 B 出现的原因,她让绿株 B 与正

常纯合的紫株 C 杂交,F1 再严格自交得 F2,观察 F2 的表现型及比例,并做相关分析。

P 绿株 B × 紫株 C

F1 ◎

F2

(1)假设一:X 射线照射紫株 A 导致其发生了基因突变。基因突变的实质是



变。如果此假设正确,则 F1 的基因型为

比例应为



;F1 自交得到的 F2 中,紫株所占的

(2)假设二: X 射线照射紫株 A 导致其 6 号染色体断裂,含有基因 N 在内的片段丢失(注:

一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。如

果此假设正确,则绿株 B 能产生

种配子, F1 的表现型



F1 自交得到的 F2 中,紫株所占比例应为



(3)上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循

规律。

(4)利用细胞学方法可以验证假设

是否正确。操作时最好选择上图中的



株,在显微镜下对其

(有丝、减数)分裂细胞中的染色体进行观察和

比较,原因是



31.(16分)EPSPS是叶绿体中的一种酶,它能催化芳香族氨基酸的合成;草甘膦是一种除

草剂,它能竞争性抑制EPSPS的作用,而使植物死亡。

(1)普通大豆施用草甘膦之后,电镜下可以看到叶绿体很快变形,其原因是氨基酸合成受

阻直接影响了

的合成,使叶绿体内的

膨胀、破裂,导致其结构和功能

严重受损从而使植物死亡。

(2)研究人员以大豆“黑农37”胚尖为外植体,利用农杆菌介导法将EPSPS基因成功转入大

豆,大豆产生了更多的EPSPS来抵抗草甘膦,从而使其不被杀死。

EPSPS 基 因
Ti 质粒



重组质粒 ②

③ 农杆菌

大豆胚尖 ④

抗草甘膦大豆

幼苗

(3)要测定 EPSPS 基因最终是否整合到大豆的某一染色体上,可用

方法,

或直接测定该染色体的



(4)上述过程③的操作首先是将胚尖放入到含

的侵染液中处理,然后再转

入到含

的培养基中培养形成抗性芽,最后长成抗草甘膦的大豆植株。

大豆胚尖细胞能长出一个完整植株的原理是胚尖细胞具有



(5)抗性芽的诱导形成过程如下:配制完全培养基,在培养基中加入 0.2mg/L 吲哚丁酸和

不同浓度的 6-BA 等物质,再将大豆胚尖接种到培养基上进行培养,结果如下表:

6-BA 浓度

抗性芽的诱导率(%)

(mg/L) 0 1 2 3 4 5

2周 29.7 30.1 35.2 34.6 34.7 31.3

3周 42.7 42.4 72.1 66.1 58.6 56.1

4周 44.5 53.7 89.1 84.5 62.8 61.4

上述结果表明,随着培养基中 6-BA 浓度的增加,抗性芽的诱导率



诱 导 抗 性 芽 的 6-BA 最 适 浓 度 为

。抗性芽的形成必须要经过

过程。

一、选择题: 1.D 2.B

海淀区高三生物“二摸”参考答案
2013-5-7
3.A 4. C 5. A

二、非选测题

29.(18 分)

(1)物种的名称(种类、丰度)和数量(生物量)

(2)1、2 年生

禾本科

地上生物量(地上生物量和生物多样性;只写生物多

样性不得分) 植物种类(生物多样性、物种丰富度)

(3)禾本科和豆科

竞争

(4)垂直(空间结构)

(5)枯草在分解者的作用下(微生物的分解作用)

30.(16 分)

(1)染色体(结构)变异(染色体易位)

(2)白

aaZZ

杂交育种

每空 1 分,共 4 分

(3)甲



(4)不符合

(5)①酶的合成

②反义 RNA

翻译

31.(16 分)

(1)特异性

使用稀释剂量,增加给药次数(多次给药)

(2)体液(血液) 调节

(3)电位 (负)反馈

重复(多次、再次、循环)

(4)神经-体液(-免疫)

西城区二模生物参考答案

北京市东城区 2012—2013 学年第二学期高三综合练习(二) 理科综合能力测试参考答案(生物部分)

1. A

2. D

3 .C

4. C

5. B

29. (16 分)

(1)平板划线

纤维素酶

菌落周围出现透明圈

(2)斐林 不同酶的氨基酸序列不同(或不同酶的空间结构不同) 乙

(3)生产者

生长、发育、繁殖

蘑菇产生的 CO2 为蔬菜光合作用提供原料

(4)生物群落与无机环境

30. (16 分)

(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物;具有易于区分的相对性状

等位基因分离

5:3

(2)降低

酶的合成

(3)aabb

AABB

AABB

不能

3/16

31. (18 分)

(1)转录 (2)水解

胞吐 核糖体

(3)有丝

T 淋巴

(4) DNA 连接 识别与结合

显微注射

受精卵

北京市朝阳区高三年级第二次综合练习
理科综合测试(生物)
2013.5 一、选择题(本题共 20 小题,每小题 6 分,共 120 分。在每小题列出的四个选项中,选出

符合题目要求的一项。)

题号 1 2 3 4 5 答案 B B C D A

29.(14分)

(1)4

(RNA上的)核糖核苷酸序列

(2)受体(糖蛋白) 信息交流(传递)

翻译 细胞

(3)病毒可能发生变异

30.(18 分)

(1)有丝

多倍体育种

(2)非同源

(3)18

(4)生殖

提前分离

(5)联会及染色体分离

个别染色体

减弱

31.(18分)

(1)“J”

出生率大于死亡率

(2)①预实验 个体差异对实验结果的干扰(实验结果的偶然性)

用丙酮同样处理红火蚁

②小工蚁 否

(3)基因突变 受有机磷农药污染

丰台二模生物参考答案和评分标准 (高三生物)
1.C 2. B 3.D 4.B 5.A

【备注:答案中生物学术语有错别字不得分】

29.(18 分,除特殊说明外,2 分/空)

(1)自然光照(或:完全不遮荫)(1 分)

16:00(1 分)

(2)透光 20%~25%

基粒(或:类囊体薄膜) 光反应

(3)金焰 透光 20%~25%条件处理的金焰绣线菊恢复处理后,在(8:00)光照较弱的

条件下的光合速率达到最大值(合理给分)

(4)CO2

C3(或:三碳化合物)

(5)a、d、f、g

30.(16 分,除特殊说明外,2 分/空)

(1)有女性患者;男性患者的的父亲有的不患该病(合理给分,可分点给分)

(2)不能

每一有患儿的父母双方仅有一人患病,若为隐性遗传病时携带者表现正

常,与患病个体可生出患儿(合理给分)

(3)不位于 若位于 X 染色体上,IV-1 的致病基因肯定不来自于 III-2,只能来自于 III-1,

那么表现正常的 III-1 即为携带者,该病应该是伴 X 隐性遗传病;但是 III-2 的母亲 II-1 患病,

II-1 的儿子 III-4 正常,则 II-1 也应该是杂合子,只有伴 X 显性遗传病才能出现此种情况(合

理给分,可分点给分)

(4)4

Aa(1 分)

1/4(1 分)

(5)aa(1 分)

1(1 分)

31.(16 分,除特殊说明外,2 分/空)

(1)样方(1 分)(答“五点取样或等距取样”不得分)

丰富度

(2)随机(1 分)

平均值(1 分)

(3)分解者

分解(或:呼吸)

生物群落

无机环境

(4)神农架自然保护区四种典型森林生态系统随.海.拔.升.高.,物.质.循.环.速.度.降低(合理给分,

但直接抄写表头后两列内容的不得分)

(5)就地保护(1 分)

2013 年北京市高考房山区二模试卷

生物学科参考答案和评分标准

1.C

2.B

3.C

4.B

5.D

29.(每空 2 分,共 16 分)

(1)以甲胺磷为唯一碳源(氮源);选择。

(2)核糖体;甲胺

磷的降解量

(3)75%;偏大

(4)PCR

(5)叶绿体

30.(18 分)

(1)(6 分)②第二步:等量的 14C—核糖核苷酸和 12C—脱氧核糖核苷酸。(1 分)

第三步:等量的突变细胞系。(1 分)

③细胞核(1 分); 细胞质。(1 分)

④DNA 分子复制的原料是脱氧核糖核苷酸,而不是核糖核苷酸。(2 分)

(2)正常皮肤的雌蚕(ZAW)和油性皮肤的雄蚕(ZaZa)。(无顺序关系,每空 2 分,

共 4 分)

(3)W 染色体; 染色体结构变异(染色体易位)。(每空 2 分,共 4 分)

(4)黄茧和白茧; 1:3。 (无顺序关系,但性状表现与比例要对应,每空 2 分,共

4 分)

31.(16 分)

(1)绿藻具有成型的细胞核(可以附加:有叶绿体),蓝藻没有成型的细胞核(可以附

加:无叶绿体)。或者答二者之一亦可。(1 分)

(2)自养型生物(2 分);被分解者利用。(2 分)

(3)正反馈调节(反馈调节)(1 分);生物多样性降低。(2 分)

(4)显微(镜)计数法。(2 分);

轮叶黑藻中存在着某种或某些能够抑制铜绿微囊藻生长的物质。(2 分)

(5)轮叶黑藻浸提液。(2 分)

(6)轮叶黑藻不仅对铜绿微囊藻(蓝藻)有较强的抑制作用,对池塘混合藻类(绿藻)

也有抑制作用。(2 分)

顺义区二模生物参考答案 1.D; 2.B; 3.C; 4. D; 5. A 29.(18 分)
(1)简单反应时、视觉保留(2 分)

未饮酒时(2 分)

神经系统、内分泌系统和运动

系统(2 分)

(2)大脑皮层、脊髓(2 分)

(3)自由扩散(2 分) 磷脂双分子层(2 分)

(4)下降(2 分) 线粒体(1 分)

(5)突触后膜(1 分) 外正内负(1 分) 被抑制(1 分)

30.(16 分)(1)Nn(2 分) 3/4(2 分)

(2)2(2 分) 全部为紫株(2 分)

6/7(1 分)

(3)基因的分离(2

分)

(4)二(2 分) 绿株 B(1 分)

减数/有丝(1 分)

联会的染色体处于配对状态,可以观察 6 号染色体是否相同/有丝分裂中期染色体形

态清晰,可以通过染色体组型分析比较 6 号染色体是否相同(1 分)

31.(16 分)(1)蛋白质(2 分)

类囊体(2 分)

(3)DNA 分子杂交(1 分) DNA 序列(1 分) (4)含重组质粒的农杆菌(1 分) 草

甘膦(1 分)

(5)全能性(2 分) (6)先升高后降低(2 分) 2mg/L(2 分) 脱分化、再

分化(2 分)