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七年级政治下册 第一单元 第一课 第三框彼此尊重才能赢得尊重教案 新人教版

彼此尊重才能赢得尊重 一、教学目标: 情感态度价值观:在生活中培养善于尊重他人的良好品质。 知识目标:在掌握自尊含义的基础上,理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分;充分 认识到维护人格最重要。 能力目标:学会宽容待人的方法,做到自尊者达观。 二、教学重点难点: 善于尊重他人,自尊者达观。 三、知识链接 1、80 多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生 发放食品时,许多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,,他对镇长说:先生,你送给我 这么多好吃的,有什么活让我干吗?杰克逊笑了说,我只不过想给你们提供些帮助而已, 哪里来的活让你做呢?但年轻人却没有领情的意思:不,先生,如果没有活做的话,我 不会接受你的食物,真的,先生,我总得为你干点什么呀!但杰克逊实在想不出有什么 活可给这年轻人干,于是情急之中蹲了下来,让年轻人给他捶一下背。后来,年轻人被 留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再 20 年后,这位年轻人成了世界石油大王,他 的名字叫哈默。 2、 《蠢事大全》中有这样一则小故事:有个商人准备开店做买卖,请唐伯虎为他写对联。 唐伯虎提笔写下“生意如春意;财源似水源”。岂知商人很不满意地说:“这两句太抽 象,最好写看得见摸得着,一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想,又写道:“门前生意, 好似夏夜蚊虫,堆出堆进;柜里铜钱,要像冬天虱子,越捉越多。”商人一看,连连拍 手称赞:“这两句好,这两句好,这两句太合我意了。” 一对夫妇到某餐厅吃饭,而一对母女带着一只狗坐在这对夫妇的对面点来饭菜,让狗在 饭桌上与人同吃。这对夫妇认为自己的人格尊严受到了损害,请餐厅老板解决而不得, 遂向法院起诉,要求餐厅赔偿精神损失。这对夫妇不仅捍卫了自己的人格尊严,也捍卫 了人类的尊严,受到舆论的广泛支持。 3、武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是,她故意要试试狄仁杰,就问他想不想知 道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道:“如果臣有过错,臣便改正;陛下明察 臣无过错,这是臣的幸运。至于有人到朝廷讲臣的不是,臣不想知道他是谁。” 有这么个故事:有个乡下人,正月初一一开门,就发现有人在门口放了一个陶罐(装骨 灰用的)。这事儿干得够缺德的,大过年,这么一闹就全没气氛了。这人一转悠,就知 道了,“好事”是邻村的仇人干的,估计也就是你拿了他的钉耙、鸡鸭不给,他挖了你 的萝卜、青菜之类的仇吧。那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土,并种进一棵梅花。又 1 是年初一,花开了,他悄悄地把花 送回那仇人的门口。在这一天,仇人羞愧地来到这位 乡下人家里作揖说:老兄,我输了。 有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水。 老师没有说什么, 只是给他写了首小诗。 “土 地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞,拥有了 美丽;人生宽容了遗憾,拥有了未来。”学生看后,深思良久,主动向老师承认了错误。 对老师更加敬仰。 德国诗人歌德在公园里散步,与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评 家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边:“我恰恰相反。” 相传古代有位禅师,一日晚在禅院里散步,只见墙角边有一张椅子,他一看便知是有一 位出家人违反寺规越墙出去遛搭了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。 少顷,果真有一位和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时, 才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌。但出乎 小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿 一件衣服。”老禅师宽容了他的弟子。他知道,宽容也是一种无声的教育。 4、《迟到遭到批评讥笑 3 女孩不堪惩罚出走散心》 她们说自己是某小学五年级的学生,有天下午上学迟到了几分钟,数学老师问她们是什 么原因。她们没有回答老师的问题,老师便拿黑板擦打她们的手,然后让她们站在 教室 前面。下课后,老师走了,但没有说让她们 3 个怎么办,她们就自己回 到座位上了。可 是有的同学就在教室里 大声 讥笑她们:“老师没有让你们回座位,你们应继续站着”。 她们受不了,就在下了第三节课后走出教室,走出学校。她们怕老师把今天的事说给父 母,就决定在外面躲几天。 《13 岁女孩被老师批评后离家出走父亲寻女遇车祸》 刘女士向记者介绍, 女儿杜瑶走时还未满 13 周岁。 一向要强、 懂事的女儿突然离家出走, 这让她们全家都无法接受。杜瑶是呼和浩特市第三十五中学初一年级的学生,在呼和浩 特市东风路小学学习期间成绩很好,刚上初一可能还一时不能 适应中学的学习环境,第 一次模拟考试时数学只考了 67 分,孩子压力很大。10 月 8 日国庆假期过后第一天的第 3 节课上,数学老师说杜瑶放假期间的作业没做够,还差几道数学题。老师批评了她,并 把她叫到办公室,第四节课也没让上,不知老师跟她说了什么 ,孩子中午就离家出走了。 只找到一张女儿留下的纸条,上面写道“爸爸妈妈:老师让我叫家长,我没脸叫,我走 了, 你们不要找我, 要是找我, 我就永远不回来……”后面写着一个大大的“对不起! ” 后来,杜父和 4 位亲戚开车行驶在去往山西运城的途中,为避开路上的两辆摩托车,不 幸连人带车翻入沟下,5 人当时都昏迷了,汽车撞了个稀烂,过了好长时间,5 人才苏醒 2 过来,所幸没有大伤。大家简单包扎、休养之后又开始在山西四处寻找杜瑶,可半个月 过去了,杜瑶仍无一点消息。 老师李某提问小东,小东由于思想开小差没听清问题,李某便讥笑小东“听不懂人话” 、 是“老外”、“脑瓜注水了”。小东大声顶了一句:“老师您别侮辱人。”李某一听越 发恼怒,指责小东“总是拖全班后腿”,讥讽他“智商比猪还低”、“简直就是人渣” 等等。 四、分组讨论探究 1、石油大王哈默取得成功依靠的是什么? 2、我们应该怎样维护自己的人格? 3、组织学生讨论教材第 13 页上面一个虚框的内容: 1)如果你在穿着方面不如同学,是否就低人一等,有点儿抬不起头来? 2)如

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