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小学美术冀美版三年级下册《1.原色和间色》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A028

小学美术冀美版三年级下册《1.原色和间色》省级名师授课教 案优质课教案获奖教案公开课教案 教学目标 : 1、应到学生寻找色彩,认识色彩,表现色彩原色和间色。体验色彩所表达的不 同感觉。 2、学习色彩的知识,认识什么是原色,什么是间色。原色和间色了解色彩在生 活中的作用,大胆运用喜爱的色彩,培养运用色彩的能力。原色和间色 3、学会色彩的调配,能用原色调配间色。 教学重难点: 学会色彩的调配,能用原色调配间色。原色和间色 课前准备: 学生:颜料,水,毛笔,调色盘等原色和间色 老师:颜料,水,水杯 教学过程 : 一、兴趣导入 大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木,世界是彩色的,有千变万化的色 彩。(出示一些大自然的图片,学生观察生活和大自然中的色彩。) 观察过自 然中的色彩,观察学生的衣服、学习用品之后,请学生谈谈自己的感受,说说自己 了解的色彩。思考一下,生活中的色彩有哪些,有多少种? 二、讲授新课 1、认识色相环:了解什么是三原色,什么是三间色,什么是色相。 红 黄蓝这三种颜色是色彩中的“老祖宗”,有称三原色。三原色两两相配,产生三间色。 所有的颜色都有自己的相貌,这叫色相。 2、认识原色和间色。 带领学生认识这些颜色,让学生在自己的周围找到这些颜色。生活中的色 彩很多孩子们一定对某些色彩鲜艳的事物印象深刻,让他们说一说,谈谈自己的感 受,再找一找,哪些是自己认识的颜色,哪些又是自己不认识的颜色。 3、小实验:原色和间色。 A)老师在前面做个小实验:几个水杯里分别倒上调好的原色,然后把原色 两两配在一起,这样就得到三间色,在调配的过程中,分量不一样,调出的色彩也 是不一样的,这就是不同的色相。 B)用颜料调配原色和间色。先示范给学生看,再指导学生自己来调配原色 和间色。 三、巩固练习 1、练习色彩调配的方法,调配出有区别的三间色。 2、用喜欢的色 彩表现大自然,学会调配需要的三间色。 四、课下小作业 利用学过的色彩知识创作自己喜欢的作品,说出感受或进行评价。