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2016扬名学校宣传片拍摄脚本


扬名中学宣传片拍摄脚本

开启辉煌的明天 ——奋进中陇南市扬名中学 第一部分、启迪文化,谱华章 (音乐响起,抒情的, 如《可尼的蝴蝶》 ) (镜头 1) :陇南市全景,到扬名中学大门,学校大门上方“陇南市扬 名中学”转向小广场、教学楼、宿舍楼、操场、黄董个人形象照片,餐厅 内务,全校学生场景照片等场景。 (音乐停) (解说词 1) :陇南市,风景秀丽,气候宜人,素有“陇上江 南之美称” 。在这钟灵毓秀之地, ,有一个让青少年向往的地方——陇南市 扬名中学。 ,这是陇南市教育局于 2004 年,批准成立的全市首家,集初、 高中为一体的全寄宿制民办学校,该校由热心教育事业的江苏人士黄文明 先生新建,目前投资 5 千多万,学校占地面积 40 多亩,校园建筑面积 2 万 多平方米,现有教职工 150 多人,学生 2100 多人。 ) (镜头 2) :校训: 明德修其心,至善正其行 校风:文明、团结、求实、进取; 学风:严(严格要求) 、勤(勤奋学习) 、 思(善于思考) 、恒(持之以恒) ; 教风:严(严谨治学) 、勤(勤奋工作) 、 实(注重实效) 、活(教法灵活) 。 火红的太阳从东方喷薄而出。 (???..)

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推出片名:

深化课程改革 培育健全人才

突显办学特色 开启辉煌明天

-------奋进中陇南市扬名中学 片头字幕后特技淡出(音乐停) (解说词 2) 这里是书香浸润的馨园, 这里是传承文明的学园, 这里是张扬个性的乐园, 这里是成就梦想的家园。 (镜头 3) : 学校会议室、 学校美术室、 教师上课场景、 教师开会场景、 学生课间操、学生早操场景、等。 (解说词 3) :近年来,学校领导班子勇立潮头,运筹帷幄,务实求真, 开拓创新,围绕 “创办对人的发展终身有益的学校”为办学理念,形成了 一套完善、科学、规范、系统的治理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、 笃学的师资队伍,造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体,名扬 陕甘川。学校各项事业不断取得辉煌业绩,谱写了扬名中学的新华章。 镜头 4:由大门推进,切换镜头,教学楼,学生公寓,学生食堂,宿舍, 多媒体教室,宣传栏,文化墙。 (解说词 4) :历经十余载的风雨历程,学校已逐步发展壮大,2004 年 以来,在各级党委政府的领导下,校园处处洋溢着现代化的气息。学生公 寓楼典雅温馨,生活设施水平高、服务周到。全体师生乘着落实科学发展 观的春风,阔步前进,锐意改革,使这所山区学校越发充满活力。 )
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第二部分、教学相长,结硕果 (音乐响起,隆重的) (镜头 5) :学校奖牌、获奖学生照片、考入高校的部分扬名学子、文 化艺术展摄像,2015 届高三(1)班赵小飞感恩母校照片等。 (解说词 5) :成功的教育,收获必是教育的成功。办学以来,扬名中 学视教育质量为发展的生命线,认真贯彻国家教育方针,科学管理,严谨 治学,不断促进教育质量,取得丰富成果。学校先后被评为“陇南市先进 学校” 、 “陇南市普通高中高考质量奖学校” 、 “武都区高考先进学校” 、 “武 都区教学质量优胜学校” 、 “2015 年武都区高考-------------奖” 、 “2015 年武都区中考 6 科合格率第一名”等荣誉称号,受到各级主管部门和干部 群众的好评。2007 年胥根平同学考入清华大学,2008 年马金兰同学考入北 京大学,同年陈亮军同学获舟曲县高考理科状元,2009 年赵晓娟同学获武 都区高考文科第二名,2011 年高考本科上线率全区第一,2012 年黄淳同学 获武都区高考理科状元,同年张松涛同学获舟曲县高考理科状元,2013 年 赵晓鲁、杨惠之同学分别获武都区高考文理科状元。 (镜头 6) :在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、 名师照片等。 (解说词 6) : “三尺讲台,终岁莫问枯荣事;两袖清风,回首只闻桃李 香。 ” 扬名中学的教师用爱心对待每一位学生, 为他们构筑迈向成功的道路。 在教师素质培养方面,通过政治学习、学习先进人物等方法,实现高尚师 德的形成; “知识渊博,教艺精湛,乐于奉献,关爱学生” ,是扬名中学 教师的真实写照。扬名中学汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。 )
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(镜头 7) :教师赛课、学生参入课堂画面、 ,学生课堂学习场景,课 堂教学片断。 (解说词 7) :在业务能力培养方面,经常组织赛课、听课、评课等提 高教师基本素质,还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的 采集与学习,名师成为其追求的标准;课堂是学生成长和发展的摇篮,是 学校实施素质教育的主阵地。今年,学校教师潜心研究提高课堂效率的教 学模式并将其联系本校实际发展成为具有校本特色的教学模式。这种模式 “先学后教,当堂训练” ,纠正以往老师只管自己讲,不管学生学的惯性教 法。其次, 大仁大爱。视学生如同知己。这样的教学理念,极大的调动了 学生自主学习的热情;提高了学生的自学能力;极大地提高了课堂效率, 达到了“堂堂清” ,从而使减轻学生的课业负担不再成为神话。在学历进修 方面,教师自觉认真的参加学历进修,他们刻苦、勤奋攻克教学上的难关, 进一步弘扬“学高为师,身正为范” ,努力打造学者型教师。 第三部分、素质教育,铸辉蝗 (音乐起,轻音乐或浪漫型的钢琴曲) (镜头 8) :升旗仪式,国旗冉冉升起,学生走进学校,在教室认真上 课、早读,几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读,做实验、上多媒 体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防 演练、等镜头。 (解说词 8) :扬名中学坚持以学生为本,以德育为先,努力培养学生 良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、 传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务治
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理等形式,不断加强德育工作,努力培养学生良好的学习习惯和行为规范, 为学生奠定了坚实的成才基础。学生早晨宣誓,晚训时间唱励志歌曲。学 校努力构建和谐文明的校园文化,彰显环境育人的特色。走进扬名中学, 满园五彩缤纷,学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书” ,整个校园人文环境温馨,学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥 有适合自己的学习环境,拓展了广阔的学习空间。 ) (镜头 9) :学生文艺演出、军训节目表演、乒乓球、篮球赛、班班有 歌声(合唱节选) ,团员活动、演讲比赛等照片、 。 (解说词 9) :在大力推进德育工作的同时,学校十分重视学生的个性 发展,全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标,广 泛发动学生开展文体活动,不断增强学校内部活力,形成了办学特色。成 立了学生书法、体育等爱好小组,经常开展演讲、征文、歌咏等丰富多彩 的活动。学校紧紧把握教育质量这条生命线,以生为本,走内涵发展之路。 道德教育为首,素质教育为重,促使学生会做人、会求知、会劳动、会生 活、会健体、会审美,为他们终生学习打下基础。将课堂留给学生,形成 了以学生为主体的教学特色。一花独放不是春,百花齐放春始浓。为了更 好的让学生展示自我 (镜头 10) :班级活动,师生互动场景。 (解说词 10: ) “人人有事做,事事有人做” 。在这所学校,提起班级 责任田,学生们都很自豪,甚至引以为荣。在班级里,每名同学都有自己 的“责任田” 。把班级所有的文化区、活动区、清洁区、教室和功能部室都 承包给学生。让每个学生根据自己的能力来承包一块“责任田” ,是扬名中
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学管理班级最有效的一种策略。通过让学生充分行使“主人”的权力,最 终形成了“人人有事做,事事有人做”的良好氛围。 (镜头 11) : 董事长讲话(同声字幕)?? 我们通过开展形式多样活动, 丰富和活跃了校园文化生活,形成良好的校园文明,创建了积极向上的校 园氛围,创新班级管理模式,有力地推进素质教育的深进实施,推进良好 校风、教风、学风的形成。 (镜头 12) :学生学习、教师辅导,学生自习、认真作业,美术室学生 临摹,寝室摆放,活动场景等。 (解说词 12) :大家对养成教育有一种普遍的看法:喊的响,落实差; 说的多,做的少。针对这种情况,学校以学生思想品德要求为依据,结合 本校实际,制定了“养成教育常规要求” ,形成了校本教材,让思想品德教 育的要求实实在在的落实到养成教育之中,变成看的见、能评价的行为。 (镜头 13) :市区领导、教体局领导视察学校、学校规划图等。 (解说词 13) :春风化雨、浓情厚爱,各级领导和兄弟单位的关怀与帮 助为我校的发展注入了不竭的动力。学校的发展关键在于有一个坚强的领 导集体,新一届校领导班子在武都区教体局的正确领导和亲切关怀下,求 真务实,真抓实干,争创一流,在市场经济的大潮中,他们如同稳定的舵 手,正指引领着学校航船劈波斩浪! 历史的厚重和现实的成就,无不彰显出扬名中学的时代风范。 “海阔鸥 击翔,风动一帆扬” 。扬名中学在学习贯彻党的十八大精神过程中,以实施 创建陕甘川名校为动力,承载着新的希望,驾驭着新的机遇,勇攀高峰, 努力迈向新的彼岸、新的辉煌! )
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(音乐响起) 镜头:一群学生走出校门,头上一群白鸽飞向蓝天!

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