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我校第二十届教学“百花奖”活动圆满结束


我校第二十届教学“百花奖”活动圆满结束
为了进一步深化课堂教学改革,促进新课改理念的落实,不断提高课堂教学 效率和教师教育教学水平,充分展示我校教师课堂教学风采,2012 年 12 月 18 日,我校隆重举行第二十届“教学百花奖”活动。本次教学活动在教学楼 B 座 7 楼多媒体教室和 B 座四楼物理实验室同时举行,除参赛教师外,市教育学院领导 及相关学科教研员,我校校长陈东军、党总支书记刘佼及学校教学领导、各学科 教研组长作为评委全程参与, 我市四县一区兄弟学校相关学科教师也应邀观摩了 本次活动。 本届“教学百花奖”活动学校高度重视,整个过程准备充分,计划周密,组 织精心,全校教师积极参与,并结合各自的学科属性和自身特点,积极准备和策 划教学活动。比赛共分两个阶段,经过初评,语文教师张照宇、郭艳凤,数学教 师王秀丽、刘春英,英语教师李永辉、刘宇博,物理教师王颖,化学教师于春华, 生物教师张春宇,政治教师刘晶玲,历史教师刘洪艳等 11 位教师进入最终的决 赛阶段。在比赛中,教师自觉将新课改理念渗透在课堂教学中,基本功扎实,注 重合作探究学习,教学设计合理,符合学生认知规律,注重信息技术辅助教学, 有效地促进了教师课堂教学能力的提高, 也检验了我校长期以来打造高效课堂的 成效。 课后与会的专家对参赛教师的表现给予了充分的肯定,并且对具体的教学 过程进行了细致精道的点评。 整个活动中体现了“三新” 。一是教学理念新。经过了一轮新课程教学实践, 大多数教师能够运用新课程理念指导课堂教学, 在教学中注意引导学生参与到学 习过程之中,重视学生学习积极性和兴趣的培养,充分发挥学生的主体作用;二 是课程内容新。 教师在教学设计中不再拘泥于教材,而是更多的融进自己的教学 思想,对教材进行重组和适当拓展,注重开发利用多种课程资源,在课堂教学中 逐渐实现由“教教材”向“用教材教”转变;三是教学方法新。教师参赛过程中 大胆创新,教学方法与教学手段灵活多样,采取了诸如“学案导学法”、“自主 探究学习”、 “合作学习”等多种方式进行教学,同时还注意将信息技术与学科 教学进行整合,增强了课堂教学的实效性。 本届“教学百花奖”活动不仅是对全校教师教育教学技能的一次集中检验, 也为全校教师提供了展示自我的平台。比赛中,参赛教师以新课标理念为指导, 以打造高效课堂为重点, 以促进教师专业成长为核心,以提高课堂教学质量为目 标。本次活动在收获的喜悦中落下了帷幕,它对我校继续落实高效课堂建模,不 断提高课堂教学实效,实现全体教师的共同成长和岗位成才必将产生深远的影 响。


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