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学生会主席职位竞选材料—自荐书


国际经济贸易学院学生会

竞 选 材 料
XXX
(竞选岗位:学生会主席) 07 级 XXXX 一班

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一、??????个人基本情况和职务意向 二、??????工作经验总结和工作思路 三、??????院内常规工作开展 四、??????工作创新
(一)??????关于创新职能和维持职能的关系 (二)??????关于建立班级工作监督机制 (三)??????关于加强沟通和设立学生代表座谈会 (四)??????关于设立“国贸创新文化节”

五、??????附



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一、个人基本情况和职务意向

(一) 、个人基本情况
我是 XXX,来自 07 级 XXXX 一班。 以下是我个人的任职情况: 1、在 2007—2008 学年期间担任我们 07 级 XXXX 一班班长。 2、在 2008—2009 学年期间在我院任职学生会办公室干事。 在担任班长期间我班获得荣誉情况: 1、2007—2008 学年获得“西校区红旗团支部”称号 2、2008—2009 学年获得“先进班集体”称号 3、2008—2009 学年获得“先进班集体标兵”称号 4、2008—2009 学年获得“文明宿舍创建最佳组织奖” 5、2008—2009 学年获得“主题团日活动最佳策划奖”

(二) 、职务意向
综上我个人的工作经历,我郑重的向院内提交申请学生会 主席职务的申请材料,希望院领导、老师能够认真审核。

二、工作经验总结和工作思路

(一)个人工作经验总结
1、掌握了开展全面工作的工作方法
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担任班长一职让我掌握了开展全面工作的工作方法。要始 终坚持顾全大局,在重大问题上坚持立场、保持原则;协调各 部门之间的关系,加强各部门的沟通与合作。 2、熟悉和了解学生的想法和要求 作为一名基层的学生干部, 我必须更多的去接触普通学生, 去深入了解他们的想法和学习生活状况,就更加懂得他们的内 心所想和迫切要求。这一点将对于学生会切实深入开展工作提 供重要依据。 3、提高了动手实践操作能力 作为一名办公室干事,我经常动手去实践操作有关活动的 组织,提高了我个人的实践操作能力,也更加熟悉具体活动开 展的细节内容;经常参加院内活动的组织和策划也积累了丰富 的工作经验,熟悉了我院学生会工作的工作环境和工作流程。 4、提高了与人沟通能力 作为一名学生干部,在处理各种问题的同时不断提高了我 的与人沟通能力,针对不同的学生对象采取不同的沟通方式, 注重倾听和了解对方。 5、学会了与人合作,提高了团队意识 在开展工作的过程中往往都需要加强与他人的协作,提高 团队意识,共同来完成一项工作。在担任学生干部期间这一点
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我得到了很大的提高。合作就要有明确的分工,整体工作就更 容易开展;要合作就要有团队意识。

(二) 、工作思路和工作设想
坚持以全心全意服务学生为根本宗旨,确立自身定位,发 挥相对优势, 拓展工作领域, 及时准确地把握学生的思想动向, 始终围绕广大学生开展工作,努力增强学生会的群众基础。 坚持把学生会工作放到院内工作大局中去思考和把握,进 一步引导广大学生以主人翁的姿态参与院内的各项建设事业, 始终团结带领学生为全面建设我院贡献力量。 总体目标建设——“团结国贸、学习国贸、创新国贸” (1) “团结国贸” 加强学生干部队伍的团结,加强各班级之间的团结, 加强全院广大学生的团结,构建全院“上下一体、齐力而 为”的大团结局面。 (2) “学习国贸” 始终坚持以学习工作为中心,保证学习,促进学习,营 造全院学生良好学习的浓厚氛围,突显全院学生学有所成的 良好效果,建设“良好学习、学有所成”的学习国贸。 (3) “创新国贸” 在我院积极开展创新教育,营造浓厚的创新文化氛围, 培养创新人才,提高我院科技创新实力,建设创新型国贸。

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充分调动全院广大学生的积极性, 提高全院学生参加院 内外活动的参与度,树立创新意识,进一步探寻开展特色活 动的新路径,积极应用实践。 1、 团结学生干部队伍,加强学生干部队伍建设 (1)团结学生干部队伍,加强各部门的合作与交流,保证 院内协调开展工作。学生会各部门之间要树立相互协作、各尽 其能的工作思想,树立分工不分家的工作理念,避免出现各自 为政的现象。 (2)学生会主要学生干部进一步熟悉部门职能职责和具体 工作流程,开展学生干部培训,加强经验交流,增强自身业务素 质,提高实践操作能力。 (3)加强对学生干部的管理和考核,把管理和考核结合起 来。进一步完善《学生干部考核制度》,并严格按照该制度对学 生干部进行考评,加强对学生干部工作的监督。 2、 架设沟通桥梁,加强学生会与学生之间的沟通 (1)建立良好的组织系统,梳理信息传达流程,保证信息 的上传下达,创造一个相互信任,有利于沟通的环境。 (2)建立多种沟通途径,缩短信息传递链,拓宽沟通渠道, 保证信息的畅通无阻和完整性。在利于正式沟通的同时,开辟非 正式的沟通渠道,以便于信息的传递。 3、 加强宣传工作力度,积极探寻宣传新路径

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(1)一方面加大对学生的宣传工作,充分利用我院建立的 飞信平台和我院院刊《求索》等宣传媒介,让同学真正的了解我 院学生工作情况,认识我院学生会。 (2) 另一方面加强对外的宣传力度, 通过各种宣传媒介 (如 宣传板、条幅、网页宣传等) ,积极对外展示我院学生工作开展 状况,切实保证及时、有效,扩大我院影响力。 (3)在发挥现有宣传媒介的作用的同时,积极探寻宣传新 路径, 创新应用宣传新媒介, 保证宣传工作的及时、 有效、 到位。 4、 促进我院学风建设,注重学生实践能力提高 (1)营造良好的学习环境,加强专业知识的学习。进一步 阐述我院专业领域内涵,加深学生对本专业的了解,激发广大学 生学习的主动性、积极性和创造性,确定专业知识学习的着力点 和方向。加强专业知识的学习要有针对性(专门性) ,同时也要 兼顾广泛性,拓展学生的整体知识面。 (2)鼓励参加社会实践活动,提高学生社会实践能力。加 强对社会实践活动的支持力度(比如经费问题、安排指导老师 等) ,深入指导学生社会实践活动的开展。把社会实践活动任务 具体化,院内可积极为学生提供具体的社会实践活动方向或方 案。 (3)学习部与学术实践部联合开展工作,分工负责,协调 合作。 (4)各班制定长期的行之有效的班内学习计划(包括课程
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学习、社会实践等方面) ,并落实计划内容,保证良好成果。 5、 重视班级工作开展,加强对班级工作的指导、监督 (1)班级工作是院内学生工作的重要组成部分,因此我们 有必要加大对各班工作开展的支持力度, 保证各班级工作顺利开 展。 (2)学生会对各班有着协调、监督的职能。为促进各班的 班级建设,进一步加强我院班级工作整体的一致性,切实保证各 班班干部认真负责、服务学生,学生会可加强对班级工作的监督 和指导,建立班级工作监督机制。 6、 充分调动全院学生的积极性,创新开展学生活动 (1)充分调动全院广大学生的积极性,提高全院广大学生 参加院内外活动的参与度, 需要学生会把信息传达和宣传工作做 到位。 (2)保证院内活动开展有效、学生参与有效,着力加强开 展活动的深度和广度, 不能为活动而活动, 让学生参与后有收获、 有意义。开展活动要有远景计划,长期积累,循序渐进,厚积薄 发。 (3)做好常规性的工作,同时寻求突破口,创新开展活动; 探索开展学生活动的新路径,拓展活动开展空间。 7、 进一步完善我院制度建设,强化落实、执行力 (1)坚持以理解学生、服务学生为宗旨,寻找我院制度缺
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陷,进一步完善我院制度建设,确保院内各项工作“有章可依、 依章行事” 。 (2)在完善我院制度的同时,我们还必须进一步加强制度 的落实情况,提高我学生会的执行力,确保院内“有章必依、执 行必严、违章必究” 。 以上是我竞选学生会主席的工作思路, 有关工作思路的详细 内容在下面有主要介绍,希望院领导、老师给予批评和指导。

三、院内常规工作开展





(一)??????“三检”工作 (二)??????关于我院参加各类运动比赛活动 (三)??????西校区工作开展 (四)??????对外工作开展 (五)??????志愿者服务工作 (六)??????生活方面 (七)??????完善并落实《学生干部考核制度》

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(一) “三检”工作
1、加强“三检”工作开展的力度,努力为学生营造良好的学习生 活环境,保障我院各项工作的顺利开展。 2、日常活动管理月 让更多的学生深入了解我院“三检”工作,做好我院日常生活的 管理工作,挖掘工作开展新意,创新拓展日常活动管理月的意义 范畴。

(二)关于我院参加各类运动比赛活动
制定运动员长期储备计划(包括选拔、训练两方面) ,针对足球 赛、篮球赛、排球赛、运动会等各类运动比赛长期训练储备运动 员, 提高全院锻炼运动积极性, 保证赛事成果。 认真组织啦啦队, 切实保障后勤工作。

(三)西校区工作开展
1、整体加强对西校区我院年级的联系交流和工作指导。 2、在大一新生中制定人才储备计划 对于文艺、宣传工作、体育、学生干部等方面的人才,注意培养 和保护,积极帮助提高和发展。

(四)对外工作开展
1、对外积极宣传我院工作 通过各种宣传媒介(如宣传板、条幅、网页宣传工作等)加强 对我院学生工作开展状况的宣传力度,切实保证及时、有效。
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2、加强与我校其他院系的合作与交流 联合开展各类公益活动,扩大影响力。 加强与其他院系学生会工作经验的交流,互相提高。 3、积极拓展与校外同类学校院系的合作路径 始终坚持合作、交流,相互支持,共同进步。

(五)志愿者服务工作
1、积极吸收志愿者,扩大我院青年志愿者协会队伍;切实开展各 类志愿者服务活动,保证提前策划、及时开展、开展有效。 2、制定详细的服务基地建设计划,巩固已有志愿者服务基地,积 极开辟新的服务基地,拓宽服务平台。

(六)生活方面
1、 深入了解我院贫困生学习和生活状况, 切实解决贫困生的实际 问题 2、提供更多的兼职工作,让更多同学得到帮助和锻炼,鼓励贫困 生自力更生,发扬艰苦奋斗的精神 3、切实做好助学贷款和助学金的发放工作,保证“公平、公正、 公开” 。

(七)关于完善并落实《学生干部考核制度》
加强干部的管理和考核, 把管理和考核结合起来。 组织部和 办公室联合,严格按照《学生干部考核制度》对学生干部进行 考核,实行定期考核与不定期考核相结合的原则。

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实行分工负责层层考核制度。 组织部定期对主要干部进行考 核,主要干部定期对干事进行考核,并作出考核情况报告。坚 决杜绝“干与不干一个样、干好与干坏一个样”的现象。 1.本管理考核制度旨在提高学生干部队伍整体素质,提高学生会 办事质量和效率,纠正以往学生会的负面形象,树立学生会严 于律己、态度端正、服务学生的良好形象。 2.考核制度增加有关条例、制度文件的内容要求,完善该制度且 保证要求到位、合理。 3.严格按照考核制度执行有关事宜,切实落实有效,如有阻碍的 酌情给予严肃处理。 ○积极督导各部长认真仔细开展工作。 1 ○如有问题的部门,对其及时给予纠正指导(保证团结) 2 。

四、工 作 创 新
(一)关于创新职能和维持职能的关系
一个组织的管理过程是由维持与创新两个部分组成的。 维持是保持组织活动顺利进行的基本手段。 管理的维持职能是要 严格地按预定的规划来监视和修正组织活动的运行, 尽力避免其中的 摩擦,以保持组织活动的有序性。 创新首先是一种思想及在这种思想指导下的实践, 是一种原则以 及在这种原则指导下的具体活动。 为适应组织内外变化而进行的适时
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进行局部或全局的调整, 便是管理的创新职能。 创新职能就是要突出 “物竞天择、适者生存”的基本规律对于组织的作用。 任何组织管理只有维持工作显然是不够的, 它无法实现组织的可 持续发展。有效的管理在于适度的维持与适度的创新的组合。创新 是维持基础上的发展, 而维持是创新的逻辑延续, 维持是为了实现创 新的成果,而创新则是为了更高层次的维持提供依据和框架。 1、创新是组织谋取竞争优势的利器。要想在竞争中谋取有利地 位,就必须将创新放在突出的地位。 2、创新是组织摆脱发展危机的途径。组织只有不断创新在创新 才能从容渡过各种难关,持续健康的发展。 怎样开展创新职能呢? 创新的前提就是调查研究和理性思考。 创新是对原有秩序的破坏, 原有秩序之所以要打破是因为其内部 存在着或出现了某种不协调的现象。 因此创新活动是从发现和利用旧 秩序内部的这些不协调现象开始的。 敏锐地观察到了不协调现象的产生以后,还要透过现象究其原 因,并据以分析和预测不协调的未来变化趋势,制定创新的构想。 最后创新成功主要在于迅速行动。 创新的构想只有不断地尝试中 才能逐渐完善,只有迅速行动才能有效地利用不协调提供的机会。 同时,创新也是一个过程,必须充分考虑实际情况,并预测到其 结果能否充分实现, 不能蛮干, 不能为创新而创新, 不能搞形式主义, 在局部突破时要牢牢把握住其他部分的维持
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(二)关于建立班级工作监督机制
1、总体思路 (1)通过对班级工作的监督,建立班级工作监督机制,促进我院各 班级的班级建设,解决我院以往班级工作开展良莠不齐的问题, 进一步加强我院班级工作整体的一致性, 切实保证各班班干部认 真负责、服务学生。 (2)把班级评优评先工作放在平时,对班级工作的日常监督将作为 班级评优评先的主要依据, 保证我院班级评优评先工作的 “公平、 公正、公开” 。 (3)对班级工作开展监督也将纳入学生干部考核中去,加强对班长、 团支书、各班委的管理考核。 (4)该监督工作需成立督导组,主要成员:团副、主席、副主席、 两办,由主席任组长,统一指导工作开展。 (5)督导组成员必须认真负责的完成监督工作,不得打击报复,不 得浮于事实,并给予合理评价和建议。 2、保证各班级工作顺利开展 (1)各班认真做好详细的学期工作计划和学期工作总结,保证落实、 有效。 (2)班内活动的有效性 开展活动前有完备的活动策划,活动结束有详细的工作总结, 保证成果,提高学生参与度。
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(3)督导组定期对班级工作状况进行调研 通过和班长团支书谈话, 对班内学生调研了解具体情况等形式, 对该班工作情况开展评价并给予建议。 (4)各班加强班内有关制度建设 比如班干部会议制度、班会制度、班内考勤制度等。 3、督导班级工作的任务内容 (1)督导检查各班工作计划和工作总结并调研落实情况 1 ○各班工作计划和工作总结分盒保存,同时检查工作计划和工 作总结内容(包括格式、内容合理等) ,若有不合格的重新制 定新的计划和总结。 2 ○各班于每月末填写《每月班级工作汇报单》并上交,负责人 分盒保存。 见附一表格《每月班级工作汇报单》 3 ○由督导组每月末调研各班工作计划落实情况,并填写《每月 班级工作调研报告单》 ,若有落实情况不佳的,根据情况酌情 给予处理。 见附二表格《每月班级工作调研报告单》 (2)督导各班班会情况 1 。各 ○各班定期召开班会,内容自由设定(除有特别要求的外) 班及时填写《班会内容记录表单》 ,并上交由负责人分盒保存。 见附三表格《班会内容记录表单》 2 , ○督导组抽检旁听各班班会情况,并填写《班会旁听记录表单》
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同时给予各班班会开展意见和建议。 见附四表格《班会旁听记录表单》 (3)督导各班活动开展情况 1 ○各班活动开展做好活动策划,结束后做好活动总结,及时上交 由负责人分盒保存。 2 ○督导组监督各班活动开展状况,并填写《班级活动状况调研表 单》 见附五表格《班级活动状况调研表单》

(三)关于加强沟通和设立学生代表座谈会
1、实现有效沟通 (1)建立良好的组织系统,梳理信息传达流程,保证信息的上传下 达,同时正确对待有关反馈信息。 (2)培养“听”的艺术,积极倾听。 (3)创造一个相互信任,有利于沟通的小环境。 (4)缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整 性。 如减少组织机构重叠,在利于正式沟通的同时,开辟非正式的沟 通渠道,以便于信息的传递。 (5)组织非管理工作活动,由一部分学生干部和一部分学生参加, 共同讨论学生工作中的问题,并制定有效解决措施。 (6)加强平行沟通,促进横向交流。
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平行沟通能加强横向的合作,且对组织间沟通尤为有效。 2、 设立学生代表座谈会(定期召开) 设立的学生代表座谈会作为学生干部直接与学生面对面的机 会,促进学生会与学生之间的沟通。 (1)每班以 10%的比例抽取 5—6 人(其中避免人员重复,男女比例 适中,以班级总人数为基数) 。 (2)学生干部参加人员:主席(或团副) 、学生会办公室主任(或团 总支办公室主任)及近期举行活动的(或将要举办活动的)部 长,由主席(或团副)主持。 (3)主要内容: 1 ○近期举办过活动的部长听取活动反馈意见,并解释学生代表 的相关问题。 2 ○近期将要举办活动的部长提出自己的活动策划方案,征询学 生代表的意见和建议,并解释学生代表的相关问题。 3 ○学生代表积极反映学生在日常学习、生活中出现的问题,能 当场解决的当场解决, 不能当场解决的记录备案并积极帮助解 决。 4 ○ 针对院内学生工作中出现的问题向学生代表征询意见和建 议,并积极探讨有效的解决路径。 (4)座谈会过程中由办公室主任做好会议记录,特别记录学生代表 所提出的良好意见和建议。 (5)制作座谈会成果报告,总结学生工作中有关经验、教训。
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(四)关于设立“国贸创新文化节”
创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展永不衰竭的源泉和动 力。为了进一步推动我院学生创新教育的发展,营造浓厚的创新文化 氛围,强化自主创新意识,提高科技创新实力,建设创新国贸,培养 创新人才,特举办“国贸创新文化节” 。 活动主旨: 培育创新意识,培养创新能力,建设创新国贸,造就创新人才 活动组织要求: 以创新文化节的举办为契机,积极促进我院创新教育的发展,深 入挖掘出优秀的创新人才,提高我院科技创新的实力。 1、结合学科特色和专业特点,开展丰富多彩的创新竞赛或比赛 活动; 要精心打造学术文化活动品牌, 营造浓厚的学生创新活动氛围, 进一步扩大学生参与面。 2、在各项活动实施过程中,要重视活动的群众基础,从每一个 班级和团支部开始发动,尽可能的让更多的同学参与到活动中来;要 注重发挥学生社团的积极作用, 努力使学生成为创新的参与主体和组 织主体,加强指导老师对活动的指导,提高活动的质量和水平。 3、要重视活动的宣传、总结。充分利用校内外平面、广播电视 及网络媒体对活动进行集中报道;严格按照工作流程运作,做好活动 总结。

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活动设想: 1 ○首先积极开展对学生的创新思维宣讲和培训,加强创新的宣 传力度。 2 ○班级积极开展创新活动并进行院内评比。 3 ○确定以创新为主题的演讲比赛等。 4 ○我院“挑战杯”课外学术科技创新活动启动系列活动。 5 ○“创新之夜”创新文化节闭幕式暨颁奖晚会。

三、附
目 录



(一)??????附一表格: 《每月班级工作汇报单》 (二)??????附二表格: 《每月班级工作调研报告单》 (三)??????附三表格: 《班会内容记录表单》 (四)??????附四表格: 《班会旁听记录表单》 (五)??????附五表格: 《班级活动状况调研表单》

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附一表格:

每月班级工作汇报单

班级: 班长: 日期:

工 作 开 展 情 况

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附二表格:

每月班级工作调研报告单

班级: 调研人员: 调研 形式 日期:

班 级 工 作 调 研 情 况

1、调研流程等。

调 研 结 果 及 反 馈 意 见

1、调研结果评价; 2、意见、建议等。

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附三表格:

班会内容记录表单

班 级: 记录人: 参加人员 应到人数:

地 点: 会议时间: 实到人数:

班 会 事 项

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附四表格:

班会旁听记录表单

班 级: 旁听人员: 参加人员 应到人数:

地 点: 会议时间: 实到人数:

班 会 事 项 班 级 整 体 状 况
1、会议内容; 2、整体气氛; 3、学生参与度等。

调 研 反 馈 意 见

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附五表格:

班级活动状况调研表单

班 级: 调研人员: 参加人员 应到人数:

地 点: 时 间: 实到人数:

班 级 活 动 流 程

班 级 活 动 整 体 状 况

1、学生参与度; 2、整体气氛等。

调 研 反 馈 意 见

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