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高中历史备课组2018年工作计划

钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 高中历史备课组 2018 年工作计划 在学校教学领导小组的宏观部署下,在教务处、教科室 和高一年级组的统筹下,以提高学科教学教育质量为目标, 积极学习课程教学改革思想,在夯实学生基础知识的同时, 全面提高学生的学科能力。 1.教学进度。本学期的教学任务包括:必修二和必修三 第 1、2 专题。 2.集体备课。本学期的高一历史备课要做到既有结合又 有个性发挥,新老合作, 取长补短。 本备课组共同收集整 理教学资料并做到资源高度共享。每人在讲授新课前认真钻 研教学内容,并于备课组会上作教材分析发言,同时要将教 学该内容期间提供所有材料供本备课组成员参考。杜绝不加 修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案,要求做 到教学资源的优化处理。 3.教学要求。 本学期所有班级的教学都要以 “立足课本、 狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想,做到“起点要低, 讲解要透,因人施教” 。尤其注意培养学生的听课、作业、 笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基本素 质的积累。另外,在强化班和普通班教学方面是不同的,老 师在教学的实施、目标方面要有一定的区别。 1.激发学生的学习兴趣。教学中,不停留在简单地传授 书本知识,对教材进行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 : 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 , 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 东西,实际生活中能碰到的情况,时事新闻等,引入到教学 中,达到既能激发学生的兴趣,又能把书本中枯燥的理论, 转化为通俗易懂的例子,帮助学生更好的理解,树立学生的 学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下取得进步。 2.注意从实例出发,从感性到理性;注意运用对比的方 法,比较相近的知识点;注意从已有知识出发,启发学生思 考。 3.加强培养学生分析问题、比较问题和归纳的能力,提 高学生的自学能力。 1.每周组织一次集体备课和理论学习活动。 做到 “三定” ——双周四下午为固定的备课组活动时间,教学中遇到问题 随时讨论 ; 每次活动有明确的内容 ; 每课或联系较紧密的几 课定一中心发言人, 负责教学的整体设计, 提出教学的设想, 大家讨论补充, 探究最佳方案, 实现资源共享。 做到 “三备” ——解决教材中的重点、难点问题,采取的具体教学方法, 特别侧重学生学习式的设计。做到备课组“目标统一、内容 统一、进度统一、作业统一、 测试统一” 通过教师间的合 作探究,提高整体的备课质量和教学质量,争取每节都是优 质课。 2.组织教学研究课,加强集体听课、评课,并积极向其 他备课组学习,努力提高教育教学水平,促进新课程理念的 实施和新型教学模式的形成。 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 : 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 , 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 灯 走 人 重 严 常 非 象 现 源 资 园 校 品 备 必 为 已 P3等 M 脑 电 机 手 装 服 牌 名 穿 : 比 攀 相 互 目 盲 力 实 济 经 里 家 顾 同 观 消 费 浪 张 铺 、 受 享 图 贪 成 形 学 多 很 下 响 影 素 因 良 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 , 前 当 3.积极参加校内外组织的教学研究活动,并努力出色完 成年级组交给的各项任务。 最新评论董嘉兴发表于 XX-01-16 本学期我们历史备课 组共 X 人,高一 X 人,高二 X 人,高三 X 人,基本上都有跨 年级任教年级 XX 人。由于上学期高一学业水平考试成绩非 常不理想,给我们本学期的工作敲响了警钟。本学期的工作 中心思路是以有效学习为指导,立足课堂,改善课堂,以教 研带动课堂改革,向课堂要成绩。 1、常规。抓好每个人的备课上课作业等常规任务,抓 住常规才能抓住教学质量。抓常规就要做好检查和记录,严 格检查纪律以促进常规进步。 2、集体活动。做到每周一次集体活动,做到有计划有 主题有记录。以有效学习和改善课堂为本学期的主要校本教 研方向,通过集体活动提升我们的课堂效益。 3、教研活动。积极参加各级

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