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高一-班级总结


2017-2018 学年第一学期高一(3)班主任工作总结 过去的一个学期,我在完成高一四个班化学教学任务的基础上还担任了高一 3 班班主任一职。虽然在工作中并没有特别突出的表现,班级也并没有取得非常 突出的成绩,但是自我感觉过去的一个学期自己对班级付出了很大的心血,在班 主任工作和学生处理方面也想了很多方法。同时,我也发现了自己在班主任工作 上还是有很多的不足,在以后的班主任工作中,定将把这个学期的经验和教训谨 记在心,并多向经验丰富的班主任学习取经,以提升自身业务水平。 在班主任工作中,我围绕“团结一致,超越自我,勇创佳绩”这一班级口号 为工作指导和班级奋斗目标,在实现班集体奋斗目标的过程中,争取让每个学生 有发言的权利,也是也争取调动班集体每个成员的积极性,让每一个学生投入到 班级建设中,借此机会培养他们的班级荣誉感和责任感。具体做法如下: 1. 班风建设 在开学初期,通过班级民主调查、班会等活动,搜集班上学生对班级管理制度 的意见和建议,并根据收集到的建议,进一步整合成班规,并要求全体学生在遵 守校规的前提下,遵守班规。同时,要求班级学生自觉遵守学校和班级各项规章 制度,每周一对上周的违纪违规行为进行班级通报,并要求学生针对自己的行为 写一份违纪说明书。 具体班级日常工作制度包括: (1)班干值日制度 每天安排一名班干部,负责当天班内所有班务的监督落实工作,同时负责自习 课和空堂课的纪律管理。 (2)班干部会议制度 每两周定期组织班干部召开班干部会议,各班干部汇报工作状况,总结工作中 遇到的问题, 班主任以及班长对各班干部提出的问题及时反馈, 并提供解决方案。 班主任在班干部会议上还需要适时地关心各班干部的心理状况和学习情况等, 及 时给予鼓励和支持。 通过以上的措施,班级风气总体上向一个积极的方向发展,但是由于班级内部 存在部分迟到专业户以及班主任本人抓的力度不够等问题,在过去一个学期内, 班级在迟到方面比较欠缺,常有早读迟到的学生。另外,部分值日班干对班务的 监督落实不够到位,导致部分班级事务得不到落实,例如未能及时倒垃圾,自习 课纪律不好等情况。 2. 学风建设 良好的学风是一个班级整体风气的重要内容。 高一第一学期作为高中学生生活 的第一步,班主任应该对学生在学习方面的引导有所侧重。因此,在班主任工作 中,我的工作重心是帮助学生养成良好的学习习惯,营造勤学、好问、上进的班 级学风。学风建设的具体措施包括建立学习小组、科代表与学习委员责任制、班 级图书角建设、不定期的学习方法交流会等。但是在过去的一个学期内,班级在 学风建设方面有所欠缺,反映出的问题主要包括学生的学习积极性不高,上课气 氛比较沉闷,作业收发不及时,学生平时不喜欢问问题等。在与我班内的学生交 流的过程中我了解到,语文、数学、化学老师一直跟学生强调的是要给科任老师 一个愉悦的上课环境,因此学生在课堂上都能积极地配合科任老师的教学,课堂 气氛非常活跃,学生的学习状态良好,学习效果显著。因此,以后的班主任工作 中,除了要有制度,更要有执行制度的力度;除了要抓整体,还要在班级内物色 部分领头羊角色的学生,把班级的学习氛围带起来;除了要有班主任的监督,更 要调动班级学生的学习积极性,让学生投入学习,让老师享受教学。 3. 班级凝聚力建设 一个良好的班级是班级内部每一个成员都能投入到班级建设中,对班级的各 项事务能积极主动地发表自己的意见,并能共同合作完成各项班集体活动。这一 学期,我班除了参加学校举行的军训、体育节田径运动比赛等,我班还举行了主 题为“精英三班,我来设计”的

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