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初中地理PPT教学课件:第3章 天气与气候第1节 多变的天气(人教版七年级上)_图文

第三章

天气与气候

第一节 多变的天气

1.区分“天气”和“气候”的概念。

2.识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。
3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报 图的技能。 4.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 5.认识人类生产、生活与天气的关系,提高保护大气环境

的意识。

展示平台
今天的天气怎么样?如何描述天气、气候呢? 阳光明媚 风和日丽

和风细雨
大雪纷飞 炎热多雨

沙尘漫天
热如蒸笼 寒冷干燥

小 结
天气是指一个地方短时间里的大气状况 天气的描述:阴晴、风雨、冷热等 天气的特点: ①它是短时间的;它是经常变化的。 ②同一时刻,不同地方的天气状况可能差别很大。

气候:一个地区多年的天气平均状况,一般变化不大
气候的特点: ①变化不大。

②世界上有些地区,气候可能是相同的。

即学即练
看看下面几句话,哪些是说天气的?哪些是说气候的? ①昆明四季如春(气候 ) ②夜来风雨声,花落知多少(天气 )

③明天大风降温( 天气 ) ④极地地区全年严寒( 气候 )

有关天气的谚语你会吗? 瑞雪兆丰年 麦盖三层被,来年枕着馒头睡

天上星星跳,风雨就来到
人黄有病,天黄有雨 东虹日头,西虹雨 天上沟沟云,地上雨淋淋

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阅读图文资料,说说天气的影响

天气与交通 的关系

天气与日常 生活的关系

天气与农业 的关系

天气与军事 的关系

自主学习
我们可以通过哪些途径来了解天气情况呢?

电视 电话(手机) 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ??

1.获取气象情报

天 气 预 报 的 制 作 过 程
4.得出预报结论

2.接收气象数据

3.制作天气图表

5.制作预报节目

卫星云图
绿色表示陆地 白色表示云区 蓝色表示海洋

卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表照片, 卫星上装有不同的感光仪器,地面工作站便可接收不同的 云图。

风尾

风杆
风杆与风 尾一起指 示风向 每一道风 尾代表 风力2级 北风6级


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