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新学期


------初二.十六班主办

一、坚持就会成功

成功在于坚持
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对 学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最 容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再 尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做 不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天 甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄 傲地举起了手。

又过了一个月,苏格拉底又问, 这回,坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大 家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还 有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里, 只有一人举起了手。这个学生就是后来成 为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

问题: 听完这个故事后,你们有什么 想法,怎样的心得?

心得:
世间最容易的事是坚持,最难的事也 是坚持。说它容易,是因为只要愿意做, 人人能做到;说它难,是因为真正能做到 的,终究只是少数人。

成功在于坚持
秘的秘诀。

这是一个并不神

百无聊赖地坐在桌前,对着那一摞摞 厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿, 从中捡出一本,乱翻了几页,从中挑出一道题, 结果半个小时也没能做出结果,然后只有没好 气地把它再丢回书堆中去,再捡起一本……在 这简单的重复劳动中,时间匆匆而过。 。 这样的经历,你是否有过?这是心理空虚和 急躁的表现:一方面想抓紧时间,努力学习; 另一方面,又常常举棋不定,不知从何下手, 往往由于一些小难题而自暴自弃

问题:
? 面对这种困境,我们该采取怎 样的办法?

最好的解决方法,就是使学习 具有“计划性”。计划是实现目标的 前提,没有计划,目标就成了水上浮 萍,没有根基。做事没有计划,结果不 是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸 象”一样,只见树木,不见森林。生活 对于没有计划的人来说,就是“走一步 看一步”,“当一天和尚撞一天钟”。

问题:
? 怎样制定适合自己的学习计划?

制定适合自己的学习计划
作战讲究“知己知彼,百战不 殆”。学习也是一场战斗,计划就是做 到“知己”,因为要制定出符合自己实 际情况的学习计划,必须要“知己”。 “知己”包括三层含义:明确 地估计自己的能力,了解当时学习情况, 明确学习的目标。做到“知己”后,我 们就可以制定计划了。

别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有 自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用 的。而别人告诉你的方法,最多只能充当一个指路标 的作用。 所以,不要过于重视它的形式。只要是能 达到目的的计划都是好计划。 (1)要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每 周、每月的安排等。一句话,就是做到心中有谱。 (2)计划的安排应合理、科学,尽量不要让你的时 间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时 间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪 费。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金 时间都应用来学习。

严格遵守学习计划有很多好处:

1.学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其 是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。 2.如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习, 那么学习便不会给你带来太大的压力。 3.学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有 时间做其他该做的事。 4.学习计划表可以使你了解自己的学习进度,让 你清楚地知道哪些事等着做;又可以帮助自己对 先前的学习做个评价。

问题:
光有计划还不行,有了它之后 我们还需要做些什么?

努力养成以下几个好习惯:
1.按计划学习的习惯 2.专时专用、讲求效益的习惯

3.独立钻研、务求甚解的习惯
4.善于请教的习惯 5.查阅工具书和资料的习惯

问题:
每个人都渴望自己成功,也想 大家都能成功。那么,要想真 正取得成功,我们需具备那些 条件呢?

决定成功与失败的因素
美国哈佛大学心理学教授乔治·赫 华斯博士经多年的研究,指出事业的成败很 大程度上取决于人品优劣。
赫华斯教授指出:“成功人物最重 要的是高尚的品格和健康的身心,事业上 的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调 节。”

成功九大要素:①为人有幽默感;②待人处事
温文尔雅;③注重友情、热心;④与同学真诚相 待;⑤仪表大方;⑥人格平衡发展;⑦富于想象 力;⑧有克服任何困难的勇气;有必胜的坚强毅 力。

失败九大因素:①言行孤僻,不善与人合作;
②言而无信;③脾气古怪无常;④处事敷衍,学 习丢三落四;⑤自负,目空一切;⑥惹是生非, 胆大妄为;⑦看不起同学;⑧不求进取,懒惰; ⑨不尊重别人建议,亦不接受别人的意见。

秋天,雁群为过冬而南飞,它们常以“人”字形飞行, 凭借队形整个雁飞比一只野雁至少增加71%的飞行能力。 当一只野雁脱队时,它立刻感到独自飞行的迟缓、拖拉与 吃力,所以很快又回到队列中继续利用前一只野雁所造成 的浮力朝着共同的目标飞行。当领队的野雁疲倦了它会退 到侧翼,下一只野雁接替它飞在最前端。最重要的是当一 只野雁生病了,另外两只会跟随,帮助并保护它。如果我 们拥有野雁的感觉,我们将像它们一样互相帮助。
这则材料给我们什么启示?) 大雁离不开雁群,否则就会掉队; 个人成长离不开集体。

二、新集体 新面貌

天鹅、大虾和梭鱼 (俄)克雷洛夫 有一次,天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它 们都给自己上了套,拼命地拉呀,拉呀,大车却一步也动 不了。车子虽说不算重,可天鹅伸着脖子要往云里钻,大 虾弓着腰儿使劲往后靠,梭鱼一心想往水里跳。 车子还在原地动不了。 小组讨论:车子为什么动不了? 对于一个班集体来说,它给我们什么启示?

大家目标不一致或各行其是,缺乏统一的 行动。 它给我们的启示是在一个班集体中,大家 要心往一处想,劲儿往一处使才行;在一个集 体中,应该有统一的领导,不能像一盘散沙; 良好的集体要有共同的奋斗目标。

良好班集体的特点: (1)共同的奋斗目标。 (2)严明的纪律。 (3)融洽的同学关系。 (4)积极向上的舆论氛围。

良好班集体的作用
1、形成良好的品德

2、增长知识
3、提高能力

4、发展特长
5、陶冶情操 6、促进身心健康发展

《天堂和地狱》 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝, 请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱,看到的 是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴 里送东西,但是那把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,所以 他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至 弯曲得变形了,但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的 惨象。 他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里 的人们也是拿着一把同样长的长勺,但是他们每个人都吃到了食物,这 是为什么呢?因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个 人吃,每个人都这样做,所以每个人也都吃到了食物。 故事给我们什么启示? 我们在班集体中不能自私自利,只想着自己的利益;心中有 他人,心中充满爱,世界将变成美好的“天堂”等。 只有富有爱心,相互关心,互相团结,互相帮助,才能使自 己融入新集体。

怎样融入新的班集体
1、正确处理与同学的关系。

脱线的风筝 风筝迎风自由飞翔,可它还不满足。它想:要是没有线的 束缚,可以飞得更高、更远。于是它老想着摆脱线的束缚, 摇头摆尾地说:“谁能帮助我获得自由啊!”大风自告奋 勇地说:“我来!”于是,大风拿出看家的本领刮起了风, 蓦地天昏地暗。“咔嚓”一声线断了,风筝正得意忘形, 可是没想到在空中翻了几个跟头便摔落在地上,落得个千 疮百孔的下场。 思考:这个寓言故事告诉我们什么道理?
寓言实质上是讲自由与纪律的关系,就像风筝与线的关系一样, 风筝没有线的束缚是不能自由飞翔的,所以没有约束的自由是 不存在的。因此,要保证个人在集体中快乐成长,纪律是集体 利益不可或缺的必要保证,自觉遵守纪律的人,就会很自然地 融入到集体中,成为集体中优秀的一员。

怎样融入新的新集体
1、正确处理与同学的关系。
2、自觉遵守并维护集体纪律

做一做
小明所在的班级最近自习课纪律不太好,小明想 告诉班主任老师,可他又觉得自己不是班干部,这 样做会让同学笑话自己多管闲事。 你怎样看待这件事?请你帮小明出出主意。
每个人都是集体的一员,应该树立主人翁意识,始终 以集体主人的态度完成班集体交给的任务,积极参加班级 的各项活动,自觉维护集体的荣誉和利益。

怎样融入新的班集体
1、正确处理与同学的关系。 2、自觉遵守并维护集体纪律
3、树立主人翁意识

新 集 体 新 面 貌

集 体 是 我 们 成 长 的 乐 园

(1)共同的奋斗目标。 (2)严明的纪律。 良好班集体的特点: (3)融洽的同学关系。 (4)积极向上的舆论氛围。

良好班集体的作 用

1、形成良好的品德 2、增长知识 3、提高能力 4、发展特长 5、陶冶情操 6、促进身心健康发展

融 入 新 的 班 集 体

1、正确处理与同学的关系。
2、自觉遵守并维护集体纪律 3、树立主人翁意识

有人把集体比喻为一个大熔炉, 班里的同学则像一块块的煤炭。大家 想得到温暖,就必须把自己点燃,煤 块越多,烧的越旺,我们的班集体也 就越温暖。

读一读,想一想:
青少年,当自强;信念坚,胸怀广。 崇科学,树理想;爱祖国,建家乡。 真善美,诚守信;德为先,讲修养。

严律己,宽待人;遵法纪, 守规章。倡友爱,求团结; 广雅量,礼谦让。挂云帆, 济沧海;作栋梁,中国强。

三、高效学习

一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 六、注意积累和整理资料

五、保持愉快的心情,和同学融洽相处

同学们,我们都学过方仲永的故事——

你们觉得方仲永是天才吗?那他后来为什 么会变成一个普通人呢?
小贴士: 1、端正学习态度,唯勤是岸; 2、掌握正确、科学的学习方法,学会自主学 习; 3、注意劳逸结合。

1、学习从 “老师背着 走”到“自 己学着走”

2、功课不再重 点突出, 而是五花八门, 全面要求。

3、学习不再 “贝多芬”, 要注意 “新加坡”。

青葱不再, 此刻我们的稚嫩早已褪去; 流年若歌, 惊觉我们已携伴度过了一年光阴; 岁月荏苒, 此刻我们的未来正在开启; 陵迁谷变, 然而这段相处的记忆,早已隽刻 在我们恰青春的年少里,不曾忘 记。

请谨记:

本次班会到此结束 谢谢大家!


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