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9.3我国外交政策的基本目标和宗旨


9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨
一、教材分析
本框题是第四单元的最后一框题,是学习国际社会有关知识的落脚点。国际 政治是公民政治生活的有机构成部分, 关注我国在国际舞台的地位和作用是当代 中学生的兴趣点之一。培养学生的和平观念、国际意识,维护我国的国家利益的 理念是思想政治教育的重要内容。实现中国的和平发展和中华民族的伟大复兴, 需要培养公民的国际责任。 在了解国际社会的基本情况的基础上,正确认识我国 的外交政策和对外活动, 帮助学生更好地参与国际政治生活,关心我国在国际社 会的地位与作用。

二、学情分析
学生整体上受生活空间和思想认识的影响, 对国际政治关注的深度和广度还 有待于提高。但就学生个体而言,一部分学生对国际政治有着比较浓厚的兴趣, 关注中国在国际社会中的地位和作用,并已形成较为深刻的认识;部分学生对国 际政治现象虽有所关注,但缺乏对中国对外关系全方位、多角度的了解,也缺乏 明确而清晰的理论观点, 需要通过学习和实践进一步加深了解;对于关注程度较 低的同 学,需要在班级合作探究的学习环境中,为其创造条件,引领 其参与, 唤起其思考。

三、教学目标
1.知识目标:①了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则; ②感受中国的外交形象,进而理解我国在国际社会中的地位和作用。 2.能力目标:提高运用马克思主义立场、 观点和方法分析和判断国际社会政治现 象的能力。如分析我国外交政策的具体实践。 3.情感态度价值观目标: 关注我国在世界舞台中的地位和作用, 增强民族自尊心、 自信心和自豪感,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念;培养和平观念, 热爱和平,树立为世界和平与发展作贡献的信念。

四、教学重点与难点
1.教学重点:独立自主的和平外交政策的宗旨、基本目标、基本原则 2.教学难点:中国成立以来我国外交政策的调整及对外关系的发展

五、教学策略
1.教学组织:班级授课制 2.教学方法:讲授法、自主阅读学习法、案例讨论法 3.教学媒体:电子白板、黑板

六、教学过程
[导入新课] 1867 年,中国清朝政府派了一使臣出使美国、英国和俄国等欧美国家。这 个使臣是谁呢?说起来着实令人可笑又可恨,他不是清政府的官员,而是美国人 ——蒲安臣。他去美国后,经同美国国务卿西华德一番策划,代表清政府同美国 政府签订了所谓的《中美续增条约》,规定中美两国公民往来居住,悉听尊便, 不得阻禁。 它使美国政府用合法的手段来掩盖美国掠夺贩卖华工的丑恶本质。这 是中国外交史上极为耻辱的事件。 新中国的成立和社会主义制度的建立,消除了我国百年来屈从于外国侵略、 奴役的社会根源。社会主义现代化建设需要长期稳定、和平的国际环境。我们决 不允许别国侵犯、我国也不会侵犯别国的国家利益、主权和领土完整。 截止 2008 我国已同世界 174 建立了外交关系,同 200 多个国家和地区开展 经贸、科技等方面的交流与合作。 思考:和旧中国相比,为什么新中国能够在外交中取得今天的辉煌成就? 学生回答后教师总结: 我国外交成就的取得离不开我国的外交政策,今天我们一起学习最后一框 《我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展》 [讲授新课] 一、独立自主的和平外交政策 1.外交政策 (1)含义:外交政策是主权国家对外活动的目标及采取的策略、方式和手段。 探究问题: 为什么各国甚至一个国家不同时期的外交政策是不同的呢?它是由什 么因素决定的呢? (2)决定性因素:国家性质和国家利益决定外交政策 2.我国外交政策的基本内容 (1)宗旨:维护世界和平、促进共同发展 我国外交政策的基本目标,使得我国在开展外交的时候,奉行“维护世界和 平、促进共同发展”的宗旨,中国一向致力于推动世界的和平与发展,在世界上 有着良好的声誉。 例如:中国驻海地维和部队在执勤;自 1963 年向非洲派出第一支医疗队以 来,中国已向 47 个非洲国家和地区派出了 1.6 万名医务工作者,救助非洲民众 2.4 亿人次。

(2)基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展 问题:每个国家不遗余力地开展外交,目的是要取得一定的成就、达到一定的目 标,那么我国在外交上想达到的基本目标是什么呢? 目标之一是维护我国的独立和主权。维护我国的独立和主权,就是维护我国 国家和民族的最高利益, 是我国外交政策的首要目标。 二是促进世界和平与发展。 促进世界的和平与发展, 符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益。不仅 有利于世界各国的利益,也有利于我国经济的发展。 例:《反分裂国家法》;派军舰到索马里海域护航;上世纪末恢复对香港、 澳门行使主权; 坚持通过政治途径解决伊拉克问题; 积极推动朝核问题和平解决; 加强国际反恐合作。 (3)基本立场:独立自主 为了维护我国的国家利益,我国在开展外交的时候,始终坚持“独立自主” 的立场。 ①含义:在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整,对国际问题 自主决定自己的态度和对策。 ②主要表现:P106 例如:台湾问题、西藏问题。 (4)基本准则:和平共处五项原则 除了坚持独立自主的立场外,我国在外交上还提倡和平共处五项原则。 内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和 平共处。 例如:孔子提出的“己所不欲,勿施于人”,被誉为处理国家间关系的“黄金 法则”;南沙群岛及其附近海域历来属于中国。鉴于南海周边国家对该领域提出 不同领土要求,中国政府在不放弃主权的前提下,从尊重现实出发,提出“主权 归我,搁置争议,共同开发”的解决原则。 (过渡)独立自主的和平外交政策经过了历史的演变,接下来一起回顾我国 外交政策制定和完善的整个过程。 二、写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 1.我国外交政策的制定和完善 学生运用历史知识,谈谈建国以来的外交政策。 (1) 毛主席提出三条外交原则: “另起炉灶”、 “打扫干净屋子再请客”、 “一边倒”。 (2)完善:和平共处五项原则的提出 (3)调整:十一届三中全会,提出对外开放并定为我国的基本国策

(过渡)我国外交的具体原则在不断调整,但始终贯穿一根主线,这根主线 就是维护世界和平,促进共同发展。 2.中国为世界和平与发展作贡献 (1)中国外交政策的实践说明了什么? (2)我国外交取得辉煌成就的原因 (学生根据所学知识回答,教师总结)

七、习题:
材料:习近平主席寄望亚洲构建利益共同体、命运共同体。在今年的第四次 亚信峰会上他倡导“共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观”,在周边国家赢 得广泛共识。谈发展时,习近平主席引用形象的比喻,中国被称为“世界工厂”, 印度被称为“世界办公室”,双方应该务实合作,实现优势互补。谈及双边关系, 习近平主席指出 “我们有一种与邻为善、以邻为伴的愿望”,“中印用一个声 音说话,全世界都会倾听”。 上述中印材料是如何体现我国外交政策的? 参考答案: ①我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策, 始终不渝 的走和平发展道路,推动建立亚洲利益共同体,命运共同体。 ②中国提出新的亚洲安全观, 赢得周边国家的广泛共识,体现了独立自主是我国 外交政策的基本立场。 ③中国提出共同,合作,可持续的亚洲安全观,并提出务实合作,优势互补的发 展战略体现了促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标之一; 也体现了我 们外交政策的宗旨。 ④坚持与邻为善、 以邻为伴的周边外交方针,体现了和平共处五项原则是我国对 外关系的基本准则。
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