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边城高级中学第二届科技活动节实施方案

边城高级中学第二届科技活动节实施方案
一、指导思想
为全面实施素质教育,提高学生的科技素质,培养科学创新精神,我校 将开展第二届科技节系列活动,通过开展丰富多彩的科普活动,创设良好的 科技氛围和活动条件,激发广大青少年爱科学、学科学、讲科学、用科学的 热情,同时为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,培养学生自 主探究科学的兴趣和能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,全面 提高学生的科学素养及开发学生智力,启迪学生创新,提高学生审美情趣, 锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动 手动脑能力。从而提高学校科技教育的质量,拓宽科技教育渠道,促进学生 的全面发展,为学生一生的发展奠定基础。 二、活动主题: 活动主题: 营造科技氛围 三、活动口号: 活动口号: 用创造点缀人生, 让科技融入理想 四、活动组织 1、主办单位:校团委、政教处 2、承办单位:校团委 3、协办单位:教务处、科教室、信息中心、理化生教研组、理化生实验室 活动对象: 五、活动对象: 全校师生 六、活动时间: 活动时间: 2011 年 11 月 16 号—12 月 10 号 七、活动项目安排 活动项目安排 (一)科技宣传: 科技宣传: 1) 科技节开幕及闭幕式 2) 充分利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作 3) 宣传标语、板报、广播的宣传 (二)“科技之光”黑板报评比 科技之光” (三)科技知识竞赛
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培养创新精神

(四)科技征文比赛 (五)理化生实验系列竞赛 理化生实验系列竞赛 “科技与生活” (六) 科技与生活”英语演讲比赛 “变废为宝——废品回收再利用” (七) 变废为宝——废品回收再利用”小制作展评 ——废品回收再利用 “科技与人类生活” (八) 科技与人类生活”创作画展评 (九)电脑打字竞赛 电脑打字竞赛 (十)科技节闭幕式

八、表彰奖励: 表彰奖励: 1、负责人与相关年级进行布置设计,领导小组评委将根据其创新性和参与性 等方面进行评奖。活动设项目组织奖和班级科技节团体奖。 2、科技节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖,一等奖:参赛人数的 1/8; 二等奖:参赛人数的 1/5;三等奖参赛人数的 1/3;优秀奖若干,负责人负 责组织评奖。 3、项目组织奖将记入个人的学年度考评;班级团体奖将记入本月考评和学期 班级考评。 4、项目奖项名称设有:优秀组织奖、优秀科技论文奖、优秀黑板报设计奖、 优秀组织奖、优秀科幻大王等其他奖项。 5、学校将对各种奖项给予奖励并张榜公布表扬,以资鼓励!

边城高级中学第二届科技活动节组委会 2011 年 11 月 13 日

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“科技之光”黑板报评比方案” 科技之光”黑板报评比方案”
一、 评比时间 二、 活动对象 三、 评比要求
: 2011 年 11 月 6 号—11 月 23 号 :全校班集体 :

1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容,图片内容 不能太少,字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观 得体、布局科学合理; 5、评比规则:主题内容与布置相符,选取反映主题的材料( 10 分) 字迹:字迹端正,清晰,认真。 10 分) ( 绘画:能够体现主题,健康积极向上( 10 分) 版面:版面设计合理,总体感觉良好( 10 分) 色彩:线条分明能突出主标题( 10 分) 清洁:版面干净整洁( 10 分) 创意:版面设计富有创意( 20 分) 美化:板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观,整体版面分配得当, 色彩搭配协调,力求产生良好的视觉效果。 20 分) ( 注:总评 100 分 6、评比人员 : 为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极 性,由我校团委宣传部组织,各班宣传委员参加评比 7、 评比流程 : a、通知各班主题板报 “ 科技之光 ” b、各班积极准备,板报各有特色,并写好板报简介 c、确定评比时间、通知宣传部干事拍照、各班宣传委员评比 d、结合各要素评价作品,设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布 局等各方面进行了评价。 e、统计评比结果,公布成绩、颁发奖状。 f、各班宣传委员、宣传部各干事进行分组讨论,交流经验、互相学习 g 、评审: 每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分, 由各班团支书进行监督。 8、 奖项设置 : 一等奖、二等奖、三等奖 9、 奖励方案 :给获奖班级颁发奖状、奖品。 10、 组织宣传委员、宣传部成员参观各个班级的优秀 “ 黑板报 ” 版面设计。

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科技征文比赛评比方案
一.主题:“科技改变生活” 主题: 征文范围: 二.征文范围: 本次大赛以“科技改变生活”为主题,记录身边或日常生活中对 科学的理性认识,内容可以包括低碳生活、科技世博、影响生活 的科技发明、 前沿科学或以艺术的方法描述科学原理等, 也可以 畅想未来科学。 负责部门: 三.负责部门:语文教研组 征文要求 要求: 四.征文要求: 1.活动对象:全校学生 2.征文的选题要有一定的科学内容 ,所采用的科学原理与概念 清晰准确。征文熔科学性与文学性于一体,并且通俗易懂, 切忌简单阐述科学原理或枯燥堆砌资料,同时鼓励张扬个性, 大胆想象。 3. 征文体裁(除诗歌、剧本)不限,篇幅不超过 1000 字。 作品上交截止时间 时间: 五.作品上交截止时间: 12 月 7 号 评选标准: 六.评选标准: 1、选题是否新颖独特 2、知识点的阐述是否正确 3、文笔是否流畅 4、趣味性和可读性 5、想象力及创意能力 七.评奖:评委会组成:由学校科学组老师组成。 评奖:

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理化生实验系列竞赛评比方案 理化生实验系列竞赛评比方案

一、指导思想 为了全面实施素质教育, 培养学生动手操作的能力, 扎实推进新 课程标准下的实验教学工作, 不断提高实验教学水平, 特举办本 次理化生学生实验操作技能赛。 二、报名方式 每班每项限报一组 活动时间: 三、 活动时间:12 月 6 日 第一组(物理) 2:00 — 3:00 第二组(化学) 3:10 — 4:10 第三组(生物) 4:20 — 5:20 四、活动地点:实验室 活动地点 五、说明: 说明 1、以科学实践为主 2、以全新的方式,让参赛者针对需探究的关系进行实验 3、分科目评出一、二、三等奖

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“科技与生活”英语演讲比赛评比方案 科技与生活”

一、参赛对象:高二学生 参赛对象:

二、比赛要求:以“科技与生活”为主题,题目自拟。 比赛要求: 演讲时间:3 分钟

三、比赛方式: 比赛方式: 以人人参与为原则;以班为单位,各班选出 1 人参加决赛

四、决赛时间:12 月 9 号 决赛时间:

五、决赛地点:校电视台 决赛地点:

六、负责部门:英语教研组 负责部门:

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“变废为宝——废品回收再利用”小制作展评 变废为宝——废品回收再利用” ——废品回收再利用
一、活动宗旨:通过活动,增强学生保护资源和环境的意识。 活动宗旨: 二、活动内容:以个人或小组为单位,找出生活环境中可循环再利用的废物 活动内容
制作成新产品。

三、作品要求:1、参赛作品需具有“废物回收再利用”的思想,体现“变废 作品要求:
为宝”的创意 2、作品要求配有文字说明。包括制作的原材料,新产品的名 称、用途,作者姓名班级。 。 四、评比标准:创造性(40 分) 2、实用性(40 分) 4、制作工艺(20 分)

五、活动时间:作品上交截至时间:12 月 9 号 活动时间:

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科技与人类生活” 科技与人类生活”创作画展评

一、活动宗旨:倡导尊重科学、崇尚艺术之风 活动宗旨

二、活动对象:全校学生 活动对象

三、作品上交截止时间及地点:12 月 4 号、艺体组办公室 作品上交截止时间及地点

三、活动安排: 活动安排 (1)以班级为单位,利用美术课进行创作交流。 (2)各位同学自主收集与科技有关的资料,并选择一个科技主 题进行构思并创作。 (3)分年级评出一、二、三等奖 (4)对获奖作品经加工润色后展出。

四、负责部门:艺体组 负责部门

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电脑打字赛评比方案
一、负责部门:信息中心 负责部门

二、参赛对象:学校师生 参赛对象

三、活动规则: 活动规则: 活动规则 1、使用“金山打字通 2003”软件,测试文章赛前给出(三选一, 300 字/篇) 2、使用的输入法不限,不常用输入法可预先在电脑室安装; 3、测试时间,一节课,若此一节课中测有多次,取最好者为个 人成绩(单位:字/分钟) ;

四、参赛时间:11 月 28 号 参赛时间:

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