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小学体育与健康科学版三年级上册《走和跑:耐久跑》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学体育与健康科学版三年级上册《走和跑:耐久跑》优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、通过自然地形跑练习让学生掌握跑的节奏和正确的呼吸方法。 2、培养学生顽强的意志及不怕苦、不怕累、克服困难坚持到底的品质。 2 学情分析 1、三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们更容易产生兴奋感、自豪感,对自己充满信 心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”,容易 导致自负的心理。相反,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,往 往对自己评价过低,对自己失去信心。 2、三年级学生情绪不稳定,由于生活经验不组,自我调节能力差,易激动。冲动,他们喜欢集 体活动,因此在活动中主要培养学生团结协作,创新,发挥团队精神,培养学生集体荣誉感。 3 重点难点 重点:途中跑时步幅均匀,动作轻快 难点:呼吸自然,有节奏 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】开始部分: 整队结合 师生问好 宣布课的任务 要求:动作快、静、齐 精神饱满 活动 2【活动】准备部分: 一、 队列练习:反口令练习 方法:全体同学立正站好,进行队列练习,但是所做动作与老师的口令相反。 二、小游戏:“找朋友” 方法:一路纵队慢跑中,听老师叫号,如“3”,那么就 3 个人手拉手成好朋友站在一起。 要求:反应快,及时, 听到哨音(长音)则继续。 三、准备操:伸展运动 教法:教师示范, 指导学生练习 学法:认真观察 在教师指导下练习 要求:动作舒展、到位 活动 3【活动】基本部分 1、自然地形跑(音乐伴奏) 重点:途中跑时步幅均匀,动作轻快 难点:呼吸自然,有节奏 教法:1、师启发:同学们,你们看见学校场地上有些什么? 生:好多线,还有圆圈、点?? 2、 师:学校场地上有这么丰富的点、 线,还有这些点线构成的图形,想不想在这上面做些什么? 生:好奇 3、师:今天老师要给你们布置个任务,让你们沿着这些点、线、圈以及学校的树等,跑出各种 图案出来,如跑个正方形、或者沿对角线跑出三角形等等,就看我们每个小组的实力啦! 学生一听很开心, 4、师:“下面给你们点时间,小组讨论下跑的路线”。 5、分组展开讨论。 6、排好队准备 7、教师提示:1、教师讲解呼吸动作要领; 2、体会脚着地动作。 3、原地练习呼吸节奏; 4、讲解跑完调整要求 要求:全脚掌滚动着地,步幅均匀,动作轻快。 8、组长带领各小组自然地形跑 要求:跑时注意动作要领, 教师观察、指导,调控,解围。 9、点评 10、带领学生示范跑。 2、“你追我赶” 教法:1、根据球的数量,分好组。 2、 教师讲解方法、 要求:有球的同学成一路纵队站好原地运球,听到哨音后,围绕操场行进间 运球,看哪个最先把球运到终点。 3、分组练习 体侧运动 正压腿 摆臂练习(4*8) 要求:提示学生从外侧超越,注意安全。 活动 4【活动】结束部分: 1、放松歌舞:《请你和我跳个舞》 2、小结:鼓励大家开动脑筋,积极思维。 收拾器材

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