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门诊换药患者健康教育需求调查及分析_论文

齐鲁护理杂志 2 1 年第 1 01 7卷第 3 期  1 痛及焦 虑情 绪反 应 , 对于焦 虑评 分高 的患者 尽早 给予健 康护  邓胜平. 患者疼 痛评估及 其护理对 策 [ ] 护理 学  J. [ ] 王艳 , 3  杂志 ,04 1 (5 :8— O 2 o ,9 1 )7 8 .   理 干预 , 以降低患者换药时疼痛 。   参考文献 :   [ ] 金霞 , 4  康凌 , 徐艳 , 术 后疼 痛 的心 理评估 及护理 对 策  等. [ ] 青海医药杂志,0 4 3 (2 :3— 4  J. 20 ,4 1 )4 4 . [ ] 邓敏. 1  门诊手术患者的焦虑及 护理对策[ ] 中国民康 医 J.   学,0 8 2 (8 :10—25 . 20 ,0 1 )2 5 11   [] 李雪 , 艺, 5  冯 刘玉长. 消化 内镜检查 中患者 焦虑和疼痛 程   度评估[ ] 中国疼 痛医学杂志,0 6 1 ( ) 7 J. 20 ,2 2 :9—8 . 3   本文编辑 : 赵 雯  2 1 0 一l 0 1— 5 9收稿  [ ] 华 睛岚 , 2  梅柳蓉. 对住 院患者 实施健康 教育 的现状 -进  9 展 []上海护理 , 0 ,( )24 25 J. 2 552 :3 — 3. 0   门诊换 药患者健康教育需求调查及分析  黄兆 晶 , 浪丽 , 高 周小 燕  ( 四川大学华西医院 四川 成都 604 )   10 1  摘 要  目的: 探讨 门诊换 药患者健康教 育的需求情 况。方法 : 通过问卷法对 2 8例 门诊 换药 患者进行健康教 育需  9 求调查 。结果 : 门诊换 药患者对健康教 育 内容 的需求从 高到低依 次为 : 药方 法与 效果、 1愈 合 时间、 换 伤: 7 换药 常识 、 如何  防止感 染、 促进 伤 口愈合 方法、 减轻疼痛方法、 口自我护 理知识、 复功能锻 炼、 防瘢痕、 伤 康 预 心理指 导。9 . 7 门诊 换  02 % 药患者选择一对一 口头交流的方式进行健康教育。结论 : 门诊换 药患者对健康教育需求较 高, 护士应 为患者提供 多样 化  有针对性 的健康教育 , 高患者 自我保健 意识 , 提 缩短伤 口愈合时 间。   关键词  门诊换 药患者 ; 健康教 育 ; 自我保健  中图分类号 : 4 3 5 R 7 .  文献标识码 :  A 文章编号 :0 6— 2 6 2 1 ) 1 0 5 0   10 7 5 (0 1 3 — 0 2— 2 表 1 门诊换药患者对健康教育 内容的需求调查    健康教育的核 心是 教育人 们树立 健康意 识 , 养成 良好 的  行为习惯和生活方式 , 以降低或 消除影响健康 的危 险行为 , 提  供改变行为必需 的知识 、 能与 服务 , 且促使人们 合理地 利  技 并 用这些服务 ] 。门诊换药室是对外科换药患者 的伤 口进行 护  理相对集 中的地方 , 护士不仅要 做好患者 的伤 口护 理 , 还要 指  导患者正确进行伤 口 自护 , 促进 伤 口愈合 , 因此 为患者及 家属  提供多样化 、 有针对性 的健康 教育 是护理 人员义 不容 辞 的职  责 。2 1 4~ 0 0年 8月 , 我们对 2 8例 门诊换药患者进行健 康教  9 育需求 调查 , 效果满意 。现报告如下。   1 资料与方法  11 临床资料 . 本组 门诊 换药患者 30例 , 15例 , 13 0 男 5 女 4  不断加强 , 健康 教 育 已成 为 护理 工作 的 主要任 务 之一 。表 1   显示 , 门诊 换药 患者对健康教 育内容 的需求 从高 到低 依次为 :   换药方法与效果 、 口愈合 时间、 伤 换药 常识 、 如何 防止 感染 、 促  例; 年龄 1 7 3~ 8岁 , 平均 3 .0岁 。发放问卷 30份 , 85 0 回收 28 9  份 , 效 问卷 2 8份 , 有 9 有效 率 为 9 .3 。学 历 : 学及 以上  9 3% 大 15例 , 1 大学 以下 13例 ; 8 初次换药 16例 , 6 多次换药 12例 。 3   12 方法 . 采用 自行设计 问卷进行 调查 。内容 包括 : 门诊换  进伤 口愈合方法 、 减轻疼 痛方 法 、 口 自我护 理知 识 、 伤 康复 功  能锻炼 、 预防瘢 痕 、 心理指导 。护士应对 患者普遍关 心 的问题  药 患者 对健康教 育 内容 的需 求调 查 ; 门诊换 药患者 对健 康教  育方式的需求调查 。调 查采 取面对 面 的方式 , 患者 根据 自己  的情况据实选择 , 不能理 解或不 识字 的患者 由调查 者按 照 书  面意思讲解 , 并逐条询 问记 录。   2 结 果  进行 重点健 康教 育 , 患者 了解 换药 的方法 及 疗效 , 使 换药 常  识, 做好心理护理 , 减轻疼痛 , 增加患者 的配合 , 高患者 的 自 提   我保健意识 , 缩短护患之间的距离 , 可有效提高换药效果 , 。 3    J 3 2 健康 教育 因人 而异 . 门诊换 药患者具 有流 动性大 、 留 停   2 1 门诊换药患者对健康教育 内容 的需求调查 .  2 2 门诊换药患 者对健 康教 育方式 的需求 调查 . 见表 1  。 一对 一 口   时间短等特点 , 护士 应主 动了解 患者年 龄 、 知识 层次 、 口类  伤 型、 掌握健康知识程度及需求情况 , 应根据患 者的具体 需求而  定, 因人而异 , 有针对性 , 突出重点 , 语言应 简练 、 通俗易懂 , 尽  头交流 29 (02 %) 宣传资料 25 (22% )宣传栏  6 例 9 .7 , 4 例 8.1 , 19 (6 7 %) 健 康 讲 座 1