当前位置:首页 >> 其它课程 >>

新课改下初中数学活力课堂教学方法研究


新课改下初中数学活力课堂教学方法研究 摘 要 初中数学是形成学生逻辑及数学思维能力的重要基础 课程,是进行素质教育的重要阵地,在新课改要求下,初中数学课 堂要创新教学理念、教学方法,活跃课堂教学,调动初中学生学习 数学的兴趣,培养学生的思维能力、创新能力,促进学生的全面健 康发展。本文分析了初中数学活力课堂的主要构件方法。 关键词 初中数学 新课改 课堂 活力 在新课改要求下,初中课堂教学需要确立以学生为主导的观念, 重点发展学生能力, 培养学生人格。 因此教师需要重视每一位学生, 将每一位学生看作可以发展的人,有发展潜力的人,通过搞活课堂 教学,改变教学方式,引导学生进行积极自主学习,发挥其创造创 新潜能,培养其创新和探索能力,让课堂充满生机与活力。笔者认 为,活跃初中课堂活力,可以通过以下几个方面来实现: 一、建立良好的师生关系,创造和谐的教学课堂环境 在整个教学过程的师生关系中,教师一直处于主动地位,然而学 生则处在被动。当教师对学生的情感上升到一定的高度的时候,学 生感到的被尊重、被关心的这类情感就会转移成对学习浓厚的兴趣 和积极性。教师在课堂上不仅要创造一股和谐的课堂氛围外,还要 加强与学生的情感交流。具体做法为:第一,要善于利用态势语言 同学生沟通。老师的一个会心的微笑,一个期待的目光、一个翘起 的大拇指都会带来此时无声胜有声的最佳效果。当一名教师面带微 笑的走进课堂的时候,给学生将会带来良好的教学氛围。第二,学 会换位思考的理解学生,更多的站在学生的角度思考问题,以学生 为本。教师要多关心学生的爱好、兴趣以及要求,主动配合学生。 教师要充分意识到学生才是整个学习活动的主体。第三,要善于利 用书面语言给予树立学生信心。当学生的学习成绩有进步时,教师 要用赞扬的语言给予学生评价,激发学生更高的求知欲;当学生学 习退步和出现错误的时候,教师要用谅解性的语言更多的鼓励学 生,引导学生。因此,一名经验丰富的教师都会满怀激情的进入课 堂,用自己的心灵去触碰学生的心灵,用自己的情感去沟通交流学 生的情感。 二、创新课堂提问设计,提高学生学习探究欲望 良好地提问必须建立在精心地设计问题之上,只有认真地进行问 题设计,才可以使得课堂提问变得顺利而富有章法,同时也有利于 学生的学习,直接关乎着学生学习效果的好坏。教师们应该对课堂 问题设计引起足够的重视,在备课时教师应当精心准备如何进行课 堂提问,设计怎么样的问题。总体说来教师应该根据不同的学生认 知水平及课程内容,多层次、多角度地设计及呈现问题。 学生在学习时有疑问是必须的,它们可以促使学生主动去思考, 去创造。但是我们知道,学生受年龄及思维方式的限制,加上经验 缺乏,尽管想象力丰富但却缺乏真正发现问题,提出问题的能力, 往往学生提出的问题抓不住问题的本质。这时就需要教师去引导学 生,启发学生,教师可以根据课程的具体内容巧妙地设计问题,为 学生创设一个较好的问题情境,让学生在这种问题情境下根据已有 的认知去思考问题,发现问题,这样做不仅可以锻炼学生们的好奇 心和创造欲, 也激发了学生们的学习热情, 促使他们能够主动学习、 爱上学习,视学习为一种乐趣。 问题相对于学生来说是引发他们认知冲突的“导火索” ,对于教师 来说却是激发学生学习热情,主动思考问题的有力武器。我们所说 的创始问题情境实际就是为学生构造一个问题环境来触发学生的 认知开关,使得学生们根据已有的知识去独立的发现并思考问题。 现在我们所提倡的课堂教学或者高效课堂,就应该由精心设计的问 题来串联,使学生在教师设计的问题情境并通过教

相关文章:
新课改下初中数学活力课堂教学方法研究.doc
新课改下初中数学活力课堂教学方法研究 - 新课改下初中数学活力课堂教学方法研究 摘要 初中数学是形成学生逻辑及数学思维能力的重要基础 课程,是进行素质教育的重要...
新课改下初中数学活力课堂教学方法研究_论文.pdf
新课改下初中数学活力课堂教学方法研究 - 初中数学是形成学生逻辑及数学思维能力的
新课改环境下初中数学教学方法分析.pdf
新课改环境下初中数学教学方法分析 - 新课改环境下初中数学教学方法分析 姚伟( 湖南省泸溪县第三中学 湖南 泸溪 416100) 摘要: 在新课改的环境下, 教师应积极...
新课程 新数学 新教法新课改下初中数学教学方法探....pdf
新课程 新数学 新教法新课改下初中数学教学方法探讨 - 随着新课程改革的实施和逐步深’人,初中数学课堂犹如春风拂面,充满了新意和活力。新课改对教师提出了...
新课改下初中数学的课堂教学模式.doc
新课改下初中数学课堂教学模式 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改下初中数学课堂教学模式 作者:郭庆秀 来源:《文理导航》2015 年第 08 期 ...
浅谈新课改下的初中数学教学方法.doc
浅谈新课改下初中数学教学方法_教学案例/设计_教学研究_教育专区。龙源期刊网...课堂气氛紧张、沉闷,缺乏应有的活力;形成了教师教 多少,学生学多少,教师“主讲...
新课改下初中数学教学方式的优化策略.doc
新课改下初中数学教学方式的优化策略 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改下初中数学教学方式的优化策略 作者:张东旭 来源:《理科考试研究 初中》...
新课改下中学课堂教学方法.doc
新课改下中学课堂教学方法 - 分类号 编号 2013010428 毕业论文 题学专姓班学 目院业名级号 浅谈新课改下中学数学课堂教学方法 数学与统计学院 数学与应用...
新课改下的初中数学课堂教学初探.doc
新课改下初中数学课堂教学初探 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改下初中数学课堂教学初探 作者:李健 来源:《文理导航 教育研究与实践》2015...
新课改下初中数学教学的点滴体会_论文.pdf
新课改下初中数学教学的点滴体会_数学_自然科学_...课堂教学内容偏窄,只限于书本知识的教学上;教学目标...活力 ,提 倡促 进学 生 的多元 智 能化 发展 ...
新课改下的初中数学教学课堂.doc
新课改下初中数学教学课堂 - 新课改下初中数学教学课堂 文成中学 郑博卿 传统数学教学中因受应试教育的影响,重视学生书面表达,轻视 学生口头表达。课堂上教师...
新课改下初中数学教学.doc
新课改下初中数学教学_教学反思/汇报_教学研究_教育...一言堂变成了多言堂, 多了动感、 生机与活力。新...训练为主线”的教学模式,实现课堂教学 方法和学生...
新课改让初中数学课堂充满活力.doc
正是这种多样的教学方式,激发了学生的学习积极性,让课堂 充满了活力。 总之,新课改初中数学课堂带来了新的生机与活力,要想让我们的课堂真正充满魅 力,需要教师...
浅谈新课改下的初中数学教学方法与实践.doc
浅谈新课改下初中数学教学方法与实践 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈新课改下初中数学教学方法与实践 作者:何鹏飞 来源:《试题与研究 教学...
浅谈初中数学新课改下的教学.pdf
浅谈初中数学新课改下的教学 - 理化空间 浅谈初中数学新课改下的教学 内蒙古乌兰察布市集宁区六中 内蒙古乌兰察布 012000 摘要:初中数学教学方法的好坏直接影响初中...
新课改理念下的初中数学教学方法初探.doc
新课改理念下的初中数学教学方法初探 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改理念下的初中数学教学方法初探 作者:南瑞君 来源:《考试周刊》2013 年第 ...
如何上好新课改下初中数学课.doc
如何上好新课改下初中数学课 - 如何上好新课改下的初中数学课 摘要:课改,让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和 生命涌动的舞台,然而高质量、高效率的...
浅谈新课改形势下数学教学方法的思考.doc
课堂教学,在吸收传统数学教学方法的基础上探讨新课改形势下中学数学教学的新方法...缺乏应有的活力;形成了教师 教多少,学生学多少,教师“主讲”,学生“主听”的...
新课改背景下初中数学教学存在的问题研究.doc
新课改背景下初中数学教学存在的问题研究 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改背景下初中数学教学存在的问题研究 作者:徐明洋 来源:《中国校外教育(...
新课改下对初中数学教学命题的思考.doc
新课改下初中数学教学命题的思考_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。龙源期刊...由此可见,只要运用恰当,陈题也可以焕发新的活力,让课堂精彩 纷呈,这也是许多...
更多相关标签: