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小学美术冀美版三年级下册《1.原色和间色》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A037

小学美术冀美版三年级下册《1.原色和间色》省级名师授课教 案优质课教案获奖教案公开课教案 教学目标: 1.认识原色和间色及它们之间的关系,能运用任意两种原色调配出间色。 2.学习敲撒法和吹制法,并能用其中一种技法进行创作。 3.感受色彩的魅力,大胆进行绘画练习,锻炼调色能力。 教学重点:掌握色彩的基础知识,能调配出间色。 教学难点:间色的调配,要掌握两种颜色量的多少。 教具准备:教学课件、装有红黄蓝三色的试管和空试管,水粉工具一套 (纸 笔 颜料)等。 教学过程: 一、激趣导入 1.同学们,老师最近新学了一样本领——魔术,你们想不想看看?好,现在就 请上我的道具朋友们,它们分别是红、黄、蓝三种颜色,还有几个空试管,现在我 就开始了,仔细看,我先挑选自己喜欢的一种颜色倒入空试管,再选一种继续倒入, 同学们认真看,见证奇迹的时刻就要到了——变变变,变成什么颜色了?咦!这是 怎么回事呢?你们知道吗?学生回答。 2.今天我们就来学习第一课:原色和间色,板书课题。 二、讲授新课 1.我们先看原色,什么是原色呢?学生按自己理解的说。 讲:原色就是刚才老师道具中的颜色,展示:红黄蓝。它们为什么叫原色呢? 原色就是指其中的一种颜色不能用另外两种颜色混合出来,也就是黄加蓝,不能调 出红色。因为它们只有这三种颜色所以叫三原色。 2.刚才老师把黄色和蓝色混合后得到了绿色,这样得到的颜色叫间色,像老师 这样,你还能得到什么颜色?谁想来试试?学生试验。 教师板书:贴 红+ 黄=橙 红+蓝=紫 蓝+黄=绿 3、课件:同学们看这个色环,在红黄蓝这三色中间出现了这么多颜色,它们都 是由三原色其中的两种颜色调配出来的,教师再次演示,在绿色试管中再加入蓝色, 让学生观察。发现颜色变深。总结出:由于颜色调入的多少不一样,颜色就会随之 发生变化。所以,昨天让同学们只带三种颜色,今天画的时候,需要那种颜色,同 学们就自己调配出你想要的颜色。 课件:欣赏自然景物中的原色间色的搭配。 4、欣赏了美景,同学们肯定也想来试一试?在试之前老师再教你们两种绘画技 法。 (1)敲撒法:一手执蘸了色的笔,一手执一小棍敲笔杆,色点纷纷落下。 看学生作品,教师示范。 (2)吹制法:把颜色滴在纸上,然后将纸略竖起,用细管子吹颜色使它流淌。 用力吹会出现四溅的细线,很适合表现树枝。如果用打气筒对准滴的颜色打气,则 会出现四射的礼花一样的纹样。 看学生作品,教师示范。 三、总结本课所学知识。 1、认识了原色,有:红、黄、蓝。 2、学会了调间色:红+黄=橙 红+蓝=紫 黄+蓝=绿 3、学习了两种绘画 技法:敲撒法和吹制法。 四、绘画练习 要求:用自己喜欢的方式,探究三原色和三间色之间的关系,完成一幅作品并 且用上今天学的技法。 1、学生画,教师巡视指导。 2、展示学生作品。 3、教师指导点评:鼓励学生。在画的过程中,原来看着简单的事情做起来还是 很难的,所以这就需要同学们不断地练习,还有的同学没画完,下课可以继续画, 希望同学们用学过的知识把我们的生活装扮的五彩缤纷。