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人教版七年级政治下册第一课第三框《彼此尊重才能赢得尊重》_图文

课前展示
主持人:赵立书

桦甸五中电子教案 七年级下册

彼此尊重才能赢得尊重

授课人:龚为民 授课日期:2012.3.5 总课时数:第三课时

1、理解自尊与他尊; 2、懂得彼此尊重需以维护 人格为前提 。
2 、

自学指导:(p12—p16)5分钟

要求:认真大声齐读课文,然 后边看边想边记,重点内容进
行圈画,课堂提问,比一比, 看哪组同学答得快,给答对的 同学加分。

1.在日常生活中,怎样维护自己和他人 的尊严? 2.所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武 不能屈,说的是什么意思? 3.自尊的人怎样维护自己的人格? 4.在人际交往中,为什么要豁达呢? 5.怎样看待别人的议论批评? 6.自尊为什么要适度?

1、自尊的人最看重自己的人格体现 在哪里?

自尊的人最看重自己的人格。所为 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈”,说的就是这个道理。为了维护自 尊,可以舍弃很多东西,但决不可丧失 人格,做有损人格的事。可以说维护自 尊就是维护人格尊严不受侵犯。

2、如何正确对待别人的议论、批评?
议论只能代表个别人的意见,未必正确: 批评是对我们行为的评价,针对的是具体行 为,而不是人本身。 对待议论与批评,要做到“有则改之, 无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就 过去了。斤斤计较,得理不让人,那不是自 尊,而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己 都不利。

3、为什么自尊要适度?
?适度的自尊有助于我们面对批评,

改正错误; ?过度的自尊,则使我们过于敏感, 作茧自缚,体验不到生活中的乐趣。 ?当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要 及时予以回击,必要时运用法律武 器捍卫自尊。

4、如何做到尊重他人?
? 真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,

感同身受,推己及人,由衷地欣赏和赞美别人的 优点、长处,允许他人有超越自己的地方。 ? 第一,要善于欣赏、接纳他人。与人相处时,能 由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人 有超越自己的地方。每个人都有所长,也有缩短, 不可能事事都超越别人;对别人与自己不同的地 方,要能接纳,不排斥,不藐视。 ? 第二,学会尊重,还要不做有损他人人格的事。 对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。 取笑、歧视和侮辱他人,就是冒犯别人的尊严, 极易制造矛盾,引发冲突、仇恨和报复,最终令 冒犯者自取其辱

7.自尊他人最基本的表现 是什么? 8.善于欣赏、接纳他人的 含义? 9.为什么要善于欣赏、接 纳他人? 10.尊重的作用?P16

11、怎样赢得、获得他人尊重?(彼此 尊重才能赢得尊重)P12-14 答:①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣, 拒绝沾染不良习气。 ②养成一种豁达,开朗的性格欣赏他人的智慧, 感受自尊的快乐。 ③对待批评议论,有则改之,无则加勉。 ④自尊要适度;对恶意的侮辱和诋毁要及时回 击,必要时运用法律武器捍卫自尊。

12、怎样尊重他人(表现、要求)?P10、15 ①尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从 欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要 注意不做有损他人的事情。

第三节
精选习题

彼此尊重才能赢得尊重

1.下列行为属于维护自尊的是( C ) ①吉鸿昌在国外时挂上“我是中国人”的木牌 ②小林同学为了期末考试得第一名,趁老师不在意,到 办公室偷走期末试卷 ③中学生小军负责班级纪律.有同学上课说话,他就大 声责骂,用以树立自己在班里的权威 ④俄国化学家布特洛夫少年时代,特别喜欢化学,经常 在宿舍动手做实验。一次,在实验中发生爆炸,学监竟 在他胸前挂上“伟大化学家”的牌子。但最终,他在30 岁时提出有机化合物结构问题的创见,成为人人称誉的 伟大化学家 A ①② B ①③ C ①④ D ③④

第三节
精选习题

彼此尊重才能赢得尊重

2、你看见好朋友逃学去网吧,应该( D) ①讲义气,为好朋友保守秘密 ②告诉他这样做的后果,劝他离开 ③认识了这个人的本性,再不理他 ④请老师、家长帮助他 A ①② B ①③ C ①④ D ②④

第三节
精选习题

彼此尊重才能赢得尊重

3.长春第一汽车厂工人李黄玺在平凡的岗 位上做出了不平凡的业绩,荣获了“全国五 一劳动奖章”。这表明李黄玺( ) A ①热爱自己的职业 ②相信职业虽有不同,但都是为祖国做贡献 ③出色的表现赢得了别人的尊重 ④天性比别人聪明 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

自学指导中的第 一题到第十题理 解掌握

一课三练

第三节 彼此尊重才能赢得尊重 1、维护人格最重要 2、自尊者豁达 3、善于尊重他人