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学校宣传片拍摄脚本


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桥韵馨香
——永远行走在路上的桥头小学

第一部分-----因桥而兴谱华章
(音乐响起,抒怀的,如: 《水边的阿迪丽娜》 ) 镜头:天兴洲大桥景色,沿江美景,从学校大门右侧“武汉市青山区 桥头小学”转向拍教学楼全景。 (解说词:天兴桥下,钟灵毓秀;品清青山,鸾翔凤集。青山区桥头 小学汲天地之灵气,得人和之先机。因桥得名,因桥而兴。 ) 镜头: (大厅校园文化解读) 校训: “求真 唯美 乐善 好学” , 学校办学理念: “ 校风“ 学风“ ” 、 ” 、 ” ,

教风“”字幕。 太阳从东方喷薄而出。推出片名:桥韵馨香。 片头字幕后特技淡出(音乐停) (解说词: 这里是书香飘逸的学园, 这里是传承文明的乐园, 这 里是培育英才的摇篮, 这里是成就未来的殿堂。 走进桥头小学,赫赫醒目的办学理念“ ” ,

“ 这

” ,令人振奋。 个字是全校师生追求的座右铭, 更是桥头小学人打开历

史文化之门的金钥匙。校园是无声的力量,走进校门,你会立刻感到 扑面而来的生机与活力:宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息;教 室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行;设施齐 全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台;平整干净的校园场地,活 跃着孩子们矫健的身影; 生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点 头??清晨,书声琅琅,孩子们迎着朝霞认真阅读,尽情地享受着美文 诵读带给他们的快乐与财富。黄昏,夕阳沉暮,孩子们踏着余晖与阳 光锻炼,尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校 园每地、每处都别具匠心,似乎每景每物都在说话。打造绿色校园, “用环境育人“的教育理念正在悄然形成。 ) 镜头:学校领导班子会议、教师工作会、学生课间操、学生阅览室看 书、学生做手工、学生在国学堂读书等。 (解说词:桥头小学始创于 1958 年,是一所有着悠久历史和丰富底 蕴的学校。近年来,学校领导班子勇立潮头,运筹帷幄,务实求真, 开拓创新,围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标, 形成了一套完善、科学、规范、系统的治理制度,培养了一支敬业、 爱生、严谨、笃学的师资队伍,造就了一个求真、唯美、乐善、好学 的学生群体。这一切,推动桥头小学各项事业不断取得辉煌业绩,谱

写了桥头小学教育的新华章。 镜头:由大门推进,切换镜头,教学楼,风雨操场,中庭景观、多媒 体教室、国学堂,职工书屋。 (解说词: 历经数十载的风雨历程, 学校已逐步发展壮大,2012 年, 在区委区政府政府和青山区教育局的关心支持下,学校先后进行了 2 次大型基建工程, 武汉市标准化学校建设和武汉市海绵城市实验学校 建设。修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。现校园占地 17.1 亩,建筑面积 6623 平方米。学校食堂整洁、宽敞,各功能室设施齐 全, 治理规范。 全体桥头小学人凭借这股春风, 阔步前进, 锐意改革, 使这所学校越发充满活力。 ) 镜头:奖状、获奖学生照片、文化艺术展摄像、学生刺绣、学生足球 活动、 学生科学创新大赛获奖、 学生合唱比赛、 学生英语歌曲比赛等。 (解说词:成功的教育,收获必是教育的成功。办学以来,桥头小学 视教育质量为发展的生命线,认真贯彻国家教育方针,科学治理,严 谨治学,不断进步教育质量,取得丰富成果。学校先后被评为青山区 “文明单位” 、 武汉市语言文字先进学校、 湖北省爱眼护眼示范学校、 青山区安全先进单位等光荣称号。

第二部分、高效桥慧结硕果
(音乐响起,隆重的,如: 第一届青年歌手电视大赛的配乐) 镜头: 在办公室集体备课、 上多媒体课、 试验课、 教学研讨会、 名师照片等。 (解说词: “三尺讲台,终岁莫问枯荣事;两袖清风,回首只闻桃李

香。 ”桥头小学的教师终把教师誓词作为人生的最高追求,他们忠于 教育事业,用爱心对待每一位学生,为他们构筑迈向成功的基座。在 教师素质培养方面,通过政治学习、学习先进人物等方法加强师德形 成; “知识渊博,教艺精湛,乐于奉献,关爱学生” ,是桥头小学教 师的真实写照。区级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、 先进德育工作者 40 多人次。桥头小学汇聚了一支德才兼备、素质精 良的教师队伍。 ) 镜头:教师赛课、学生参入课堂画面、市级课题立项书。 (解说词:在业务能力培养方面,经常组织赛课、听课评课等提高 教师基本素质,还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息 的采集与学习,名师成为其追求的标准;课堂是学生成长和发展的摇 篮,是学校实施素质教育的主阵地。桥头小学结合本地区孩子和家长 的实际情况,探索一种新的提高课堂效率的教学模式—— “先学后 教,当堂训练”纠正以往老师只管自己讲,不管学生学的惯性教法。 还要做到堂堂清,日日清,周周清,月月清。其次, 大仁大爱。视学 生如同己出。这样的教学理念,极大的调动了学生自主学习的热情; 提高了学生的自学能力;极大地提高了课堂效率,达到“四清”中的 “堂堂清” ,从而使减轻学生的课业负担不再成为神话。在学历进修 方面,桥头小学教师自觉认真的参加学历进修,他们刻苦、勤奋攻克 教学上的难关,进一步弘扬”学高为师,身正为范“,他们积极争取 课题立项,努力打造学者型教师。 镜头:校长、刘校长、张静、张德在区质量会上交流图片,教师上课

图片、教师辅导学生图片)

第三部分、桥韵馨香铸辉蝗
(音乐起,轻音乐或浪漫型的钢琴曲) 在制订班级管理方案时, 班主任将班级管理的责任落实到每个人头上, 组织纪律、学习纪律、清洁卫生、文艺活动等的管理责任到人,做到 “人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做” 。 ) 镜头:王校长讲话(同声期)我们通过开展形式多样活动,丰富和活跃 了校园文化生活, 形成良好的校园文明, 创建了积极向上的校园氛围, 创新班级管理模式, 有力地推进素质教育的深进实施, 推进良好校风、 教风、学风的形成。 镜头:学生学习、教师辅导,学生自习、认真作业,图书室借阅,活 动场景等 (解说词:我校以新的《小学生守则》要求为依据,结合本校实际, 制定了"桥头小学养成教育常规要求 "让学生品德教育实实在在的落 实到养成教育之中,变成看的见、能评价的行为。 镜头:学生礼仪引导图片、学生进门喊老师好镜头、学生列队图片、 学生校外做公益图片、学生升旗图片等) 让书香盈满生活。除学校现有的阅览室,各个班级特设有读书角,各 个班主任任带头发动每位同学每期带一本名著,有专人负责管理,定 时开放,形成具有班级特色的小图书馆制度。极大的扩充了学生的课 外知识。

(镜头: 学生在阅览室看书、 国学堂读国学、 各班书包柜上摆放是书、 拼读转角看书等) (解说词:春风化雨、浓情厚爱,各级领导和兄弟单位的关怀与帮助 为桥头小学的发展注入了不竭的动力。 作为学校主管单位的区教育局 不断为学校注入物质资源和人才资源, 学校的发展关键在于有一个坚 强的领导集体,学校领导班子在区教育局的正确领导和亲切关怀下, 求真务实,真抓实干,争创一流,在市场经济的大潮中,他们如同稳 定的舵手,正指引着桥头小学这艘大船劈波斩浪! (镜头:上级领导来校检查工作、和领导座谈等) 历史的厚重和现实的成就,无不彰显出桥头小学的时代风范。 “海阔 鸥击翔,风动一帆扬” ,如今的桥头人,正承载着新的希望,驾驭着 新的机遇,勇攀高峰,努力迈向新的彼岸、新的辉煌。 ) (一座彩虹桥伸向远方) (音乐响起) 镜头:一群学生走出校门,头上一群白鸽飞向蓝天!


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