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七年级美术上册教案全集(人教版)


七年级美术上册教案全集(人教版) 七年级美术上册教案全集(人教版) 第一单元教案 劳动____人类创造力的泉 (欣赏,评述) 单元总目标: 1, 从古今中外的优秀绘画作品中,体会到劳动____人类创造力的泉, 劳动是许多画家经常表现的重要题材之一不同时代的画家通过劳动 题材所表现的主题是不一样的,表现手法和艺术风格也是多种多样的 它们所体现的思想内涵和艺术性的高低存在着明显的差别通过欣赏 , 提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力 2, 通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏 ,培养学生对劳动的 情感,态度和正确的价值观念 单元时: 本单元分 2 时教学 活动安排: ◆观赏与描述: * 你是否知道和理解这些美术作品所表现的劳动的性质和情节 * 你对作品所表现的劳动场景有什么感受 * 你对作品中人物的劳动心情和态度有什么感受 ◆分析与研究: * 你对这些作品和作者知道多少 * 你了解作品的时代和社会特点吗 * 你能不能想像作者的创作意图和要表现的主题 ◆讨论与解释: *你从这些表现人类劳动的美术作品中获得了什么样的审美感受 *不同的人物对劳动有什么不同的态度和感情 ◆体验与评价: *你对人类劳动的意义有什么体验和联想 *你对”劳动创造世界”有什么体会和看法 活动一 1,题 劳动____人类创造力的泉(上) 2,学习领域 欣赏*评述 3,时 1 时 4,前准备 教师准备教具:欣赏挂图,,外收集表现劳动题材的美术作品,本等 学生准备学具:本,钢笔,笔记本,自己收集到的作品等 ,堂教学 (1)引导阶段 ① 通过欣赏(用展示)表现劳动题材的中外美术作品,集中学生的注 意力,引起学生对学习美术的兴趣 ② 教师宣布本时教学任务及采用的学习方式方法,要学生注重对中 外美术作品的比较,分析,谈自己对作品的初步感受和理解 ③ 学生预习,看本上的图片和字,认真观察,思考问题 (2)发展阶段 ① 欣赏,评述《在激流中前进》 ☆ 展示图片,学生欣赏,讨论 ☆ 请几名学生根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感 受和理解 ☆ 教师归纳总结: 《在激流中前进》(油画) 作者:杜键,上海人,中央美术学院油画系教授 本作品是作者在中央美术学院油画研究班学习时的毕业创作为此 , 作者曾先后到西禹门口,陕西宁家川等黄河险急渡口体验生活,搜集创 作素材作者以简练的艺术语言,雄健有力的笔触,凝重的色调表现了黄 河船工们齐心协力在黄河的激流浊浪中奋力前进的惊险场景作者运 用衬托和对比的手法刻画黄河船工在劳动中所表现的惊人力量和百 折不挠的精神这主要表现在汹涌激荡的河水与般工们沉着稳定的姿 态的对比,大面积奔腾而的黄河浊浪和小船的强烈对比 ② 欣赏,评述《粮食》 ☆展示图片,学生欣赏,讨论 ☆请同学根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感受和 理解 ☆教师归纳总结: 《粮食》(油画) 作者:(苏联)雅布隆斯卡娅,卫国战争后著名女油画家,基辅美术学院 教授 本作品是她青年时期时荣获国家奖的成名作,约 4 米宽的巨幅作品, 表现了苏联集体农庄女庄员在丰收的打谷场上劳动的场面在夏日的 明亮的阳光下,集体农庄女庄员们在堆积如的金黄色麦粒的打谷场上, 紧张而有秩序地劳动着女庄员们兴奋的笑脸和欢快而有节奏的动作 , 充分显示了经过战争洗礼后的苏联劳动人民高涨的劳动热情和崭新 的生活风貌作品构图宏伟 , 形象生动 ,主题鲜明 ,内容和形式得到了完 美的统一 ③ 欣赏,评述《牛耕》,写观后感受交流 ☆展示挂图,学生欣赏 ☆分组讨论,写观后感 ☆学生发言,根据预习时提出的问题谈自己的

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