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禁毒教育主题班会


禁毒教育主题班会 ——珍爱生命 远离毒品
三(2)班 活动目标: 1、借助本次活动,了解毒品知识,深刻认识、理解毒品、性病 等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。 2、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和 巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自 我的健康成长。 活动重点、难点: 学习毒品的危害,并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对 人体生理机能与人体心理精神意志的摧残, 从根本上克服导致青少年 吸毒的因素。 活动过程: 一、回顾——毒品侵华史 班长黄霍淇:今日,我国科技正在腾飞。我们怎么会忘记百年屈 辱血泪史?那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门,这一撞,我们民族 就屈辱的一个世纪啊!再回头看看那悲痛的一幕幕吧,或许大家会有 更深刻的记忆! 二、认识——毒品真面目 副班长尹雯:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊 心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左 右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 1. 毒品对人体生理的危害 张 福 连

A 毒品均直接作用于中枢神经系统, 有兴奋, 抑制, 镇痛等作用, 有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混 乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。 B 毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。 如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力, 减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染, 包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。 C 当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕, 腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、 精神错乱,甚至产生脑惊厥,癫痫发作,直至死亡。 2. 毒品对人体心理的危害 (1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质,它直接作用于中枢神经 系统。当大量服用毒品后,中枢神经对毒品,尤其是兴奋剂,由于长 期接受毒品的刺激而产生依赖性,即通常所说的容易上瘾。 (2) 经调查, 经过戒毒治疗后的 “瘾君子” 毒瘾复吸率高达 90%。 这个数据可表明吸毒者对毒品存在严重的心理依赖。 大部分的戒毒者 在戒毒机构的帮助下,实际已经戒除生理上的毒瘾,但却很难在心理 上戒除毒瘾。 其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处 于幻觉之中,而在这种幻觉中,吸毒者的一切愿望获得满足。正是这 种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。 3 毒品对社会的危害 (1)毒品对社会经济的危害 禁毒是我们这一代青年的责任, 鲜艳美丽的花季利怎能有罂粟的 盛开?幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记:每年的 6 月 26 日 是联合国确定的国际禁毒日! 和 “珍爱生命, 远离毒品” (Yes to life, no to drugs)的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束 吧。 具体方法有:

直截了当法——坚定直接地拒绝引诱: “吸毒会上瘾的,害人害 己别害我。 金蝉脱壳法——情况若不许可。 或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要 去厕所。”然后溜之大吉。 秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你 依赖的人,或 者拨打 110,警察叔叔会迅速给予你帮助。 主动出击法——立刻提出反建议, 例如相约一起游泳、 看球赛等, 借以转换话题:“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去 看电影。 及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你, 不许你告诉 家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要 第一时间告诉你的师长。 (五)、班主任总结


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