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最新陕旅版小学英语五年级下册Unit 8 Part B 公开课教学设计


Unit 8 Have A Good Habit Part B 教案 教学内容: 陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 8Have A Good Habit Part B 部分内容。 教学目标(Objectives): 1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用( To learn the meaning and simple usages of some words and phrases) 。 2.学习使用本单元重点句型及表达 (To use the typical sentences to express) 。 3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely) 。 4.培养学生对英语学科的兴趣( To make the students interest in English learning)。 教学重点(Key Points): 在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,根据具体情境, 学会交流对话,侧重句型学习,交际意向和课外拓展为重点。 教学方法: 游戏,音频,情景教学法,Pair-work 两人小组活动,Group-work 小组活动,多 媒体辅助教学。 教学难点: 学生处于小学阶段, 对一些事物的认知尚且模糊,对部分单词的感知和理解可能 存在问题,对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说,敢于模仿表达,其次 能掌握一些基本单词的拼写和造句,在此基础上与人进行简单沟通。 教学准备: 课件、照片素材、音频文件、 单词卡片,教学道具。 教学设计: Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading(热身/课程导入) Warm-up Activities: 1) What did you learn in part A? Discuss with your partner. Do you often do that? ... 2)Game (游戏环节) 操练方式:准备好小黑板,教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让学生 读熟、认熟这些单词,然后小黑板背对学生,让学生复述出黑板上有哪些单词, 答对一个一分,错答没分,答越多分越高。 注意事项:每次进行游戏的单词量不宜太大,以 8—10 个为佳;发现学生有发音 问题要及时纠正; 注意不要让学生重复说出同一个单词,答对较多的学生可让当 小教师上台操作此游戏, 这样可以训练个别内向学生的胆量,同时也可考验学生 对单词的熟练程度,同时锻炼了学生瞬时记忆能力。 理论依据:利用学生的好奇心和超强的记忆力,引导学生输出所学生词,训练学 生记忆和思维能力。 Step3.Presentation(呈现新课) 1.Words Learning! 1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图 画。 2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合 PPT 上放映的内容,带领同学学习一些新单词. 3)每张单词页后都附有一页单词解析,教室结合图片道具和动作向同学解释例 句,帮助同学记忆。 2. Sentences Learning! 1)老师放映课件,PPT 会展示本课重点句型及对话。 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型,举一反三,学会使用此类句型。 3. Conversations Learning! 教师立足于课本,引导学生学习对话。 Mom: What are you doing, Kevin? Kevin: I'm rea

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