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2018年学习不进位加不退位减练习PPT教材课件


教学目标: 1.让学生经历探索两位数加、减两位数的计算方法 的过程,重新复习不进位加和不退位减的笔算方法。 2.让学生进一步感受数学与生活的密切联系,体会 数学的实际应用价值,加强学生应用数学知识解决 实际的意识和能力。 3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的 体验,激发对数学的兴趣,增强学好数学的自信心, 初步形成独立思考的习惯。 75+20= 56-36= 23+15= 35-31= 68-3= 56-9= 24+63= 34+25= 43+50= 32+6= 40+59= 79-8= (对的打”√”.错的打”╳”) 1、笔算两位数加、减法,先把相同数位对齐。( √) √ 2、45比32多多少?列算式是:45+32 ╳) ( 3、苹果比桃子多28个,就是桃子比苹果少28个。 ( ) (对的打”√”.错的打”╳”) 4、被减数是69,减数是5,差是14。(╳ ) 5、比75多24的数是99。 ( ) (╳) √ 6、把3+82列成竖式时,3要和8对齐。 你能用竖式计算吗? 63+25= 8+32= 79-73= 27+9= 65-43= 99-49= 1、草地上有12只黑羊,白羊比黑羊多 13只,草地上有多少只白羊? 2、我们二(4)班有24个男生,女生比男生 少12个,我们班女生有多少个? ?头 大象 小象 30头 18头 48头 大象 小象 18头 ?头 选择问题,再计算。 1、图书箱里有故事书和连环画共65 本,其中32本是连环画,_________? ① 连环画有多少本? 32本 ②故事书有多少本? 65-32=33(本) ③故事书比连环画多几本? 33-32=1(本) 2、一根绳子剪去25米,还剩下 13米,_________? ①一共剪去多少米? ②这根绳子长多少米? 你能像下边那样写出两个数相加,得数 是88的竖式吗? 1 7 + 7 8 1 8 停车场有25辆大卡车,比小汽车少13辆, 比大巴多4辆。 (1)停车场有多少辆小汽车? 25+13 = 38(辆) (2)停车场有多少辆大巴? 25-4 = 21(辆) 教学后记: 在讲解实际问题时,我先让学 生判断谁多谁少,再看问题,决定 用加减法。我发现一个问题,学生 不怎么会读题,导致学生考试成绩 不好。如果老师读题,学生就会做。 今后将多训练学生读题的能力。让 学生学会考试。

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