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数学知识点人教版一下第八单元《 找规律》WORD教案-总结


初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学 第八单元 找规律 第一课时 教学内容:教科书第 88~89 页“找规律”。 教学目标: 1、过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据 规律指出下一个物体。 2、过涂色、摆学具、布置教室的活动,培养学生的动手能力,激 发创新意识。 3、使学生在数学活动中体会数学的价值,增强学习数学的兴趣。 教学重点、难点: 使学生在活动中认识简单的排列规律。 会运 用“规律”解决一些实际问题,并激发学生的创造思维。 教具准备: 录音带、彩带、动物头像、涂色卡、绳子。 教学过程: 一、创设情境、激趣导入 (一)播放歌曲“新年好” ,听了这首歌,同学们想到了什么? (二)出示主题图——小朋友在漂亮的教室里跳舞 仔细观察,你看到了什么? 这些彩旗、花朵和灯笼是不是乱摆乱 放的? 他们的摆放都是有规律的,都按照一定的顺序摆放。今天我们 就来学习规律。 (板书——找规律) 二、引导探索,认识规律 (一)课件出示彩旗图 ,来找找彩旗排列的规律。 (彩旗按 红、黄交替出现,最后一面没有颜色) (二)出示灯笼图和小朋友的队列图 ,下一个灯笼会是什么颜 色,下一个小朋友是男孩还是女孩?把你发现的秘密小声地告诉同 桌。 (三)出示彩花排列图 ,教室里还有彩花,它的规律和彩旗、灯 笼的规律一样吗?你发现了什么?小组里讨论讨论。 (四)小结:彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍都是有规 律的,都按照一定的规律排列出现。 三、动手操作、巩固发展 (一)涂一涂 1.实物投影,出示涂色卡 1(课本第 89 页“涂一涂”)。 2.还想不想做涂色比赛?请拿出另一张涂色卡(课本 89 页“做 一做”)继续涂色。 初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学 初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学 (二)摆一摆,猜一猜 1.摆一摆(设计规律,摆学具“○、△、☆”)(学生动手操 作。) 2.猜一猜。 (请学生在实物投影仪上展示作品,自己提问: “小朋友们,你们能猜猜我按什么规律摆的吗?”自己请同学回答, 答对的,老师给予奖励。) 四、联系生活,运用规律 (一)联系生活找规律: 在生活中还有很多的规律,还有哪些 东西的排列是有规律的呢?谁来说说? (二)用数学解决实际问题:下面我们就来一起创造规律,好 吗? 五、全课结束 这节课你有什么收获?你觉得自己学得怎样? 初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学

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