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【教育资料】小学语文一年级《小蝌蚪找妈妈》教案

【教育资料】小学语文一年级《小蝌蚪找妈妈》教案
具体的设计过程如下:(结合了学情) (一)小蝌蚪的样子。 1、读课文第一自然段,边读边划。 找出:大大的脑袋,青灰色的身子,甩着长长的尾巴。 随机认识甩、脑袋。 2、读一读句子。 3、画一画小蝌蚪的样子(为了画面的美观你可以加进一些事 物)。 4、说一说你自己所画的图。 生:我就画了只小蝌蚪,先画一个大大的脑袋,涂上青灰色,再 画一条长长的尾巴,在甩来甩去。 生:我画了很多小蝌蚪在快乐地游。 生:我画了一群小蝌蚪在水里游。 5、练一练。 小蝌蚪游来游去。
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(1)小蝌蚪在哪里游来游去? (2)小蝌蚪在哪里怎样地游来游去? (二)小蝌蚪的形态变化。 1、过渡。 师:小蝌蚪游啊游,身体发生了变化。请你在课文中找出来,用 上自己喜欢的记号。 (1)小蝌蚪游啊游,过了几天,长出了两条后腿。 (2)小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出两条前腿。 (3)小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了。随机认识短 (4)不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。 2、仿造春蚕的不同时期图画一画青蛙的生长过程。 生注意到了体形的变化,但是没有注意到颜色的变化。 3、交流,既评一评。 4、改一改。
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5、说一说。 参照课后五: 选词填空,说说小蝌蚪是怎样变成青蛙的。 又先最后接着 小蝌蚪()长出了两条后腿,()长出了两条前腿,()尾巴变 短了,()尾巴不见了,变成了一只小青蛙。 6、读一读。 (三)青蛙的样子。 1、读一读,找一找。 师:小蝌蚪变成了青蛙,青蛙长什么样,你能在课文中找出来 吗?用不同于小蝌蚪的记号标出。 生:四条腿,宽嘴巴。 生:披着碧绿的衣服,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 生:头顶上有两只大眼睛,披着绿衣服。
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2、说一说。 师:能把青蛙的特征连起来说一说吗? 生:青蛙有四条腿,嘴巴是宽宽的,披着碧绿的衣服,露着雪白 的肚皮,鼓着一对大眼睛。 3、背一背青蛙的形态句。
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