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物体三视图

各位老师,本节课我们所要学习的内容是三视图的形成及其投影规律在前面的课程中, 我们学习了机械制图的基本知识和基本体的有关内容, 这为我们学好本次三视图这节课打下 了好的基础。 三视图在机械制图的整个课程中占有举足轻重的地位, 只有深刻掌握了三视图的形成及 其投影规律,才能为以后学好零件图、装配图打好基础。 那么究竟在这次课中我们要学习哪些内容呢?首先我认为同学们要了解正投影是如何 形成的(即三视图中的主视图) ,其次,要掌握掌握基本体三视图的形成过程,掌握三视图 的投影规律, 这两点是我们本次可得教学重点和难点所在, 本次可两外一个目的就是为了培 养我们同学的空间想象能力, 这种能力是我们学习机械制图所必须具备的, 所以希望同学们 认真听课,积极思考,通过我的讲解和我们之间的互动学好本次课程的内容,为以后的学习 打好基础,好下面我们就开始讲课。 请大家首先带着下面这几个问题把视图和三视图的形成这两个内容预习一下: 1)投影线与投影面之间的关系; 2)三个投影面之间的位置关系; 预习结束,讲第一个问题即视图的形成, 分钟) (5 讲第二个问题:三视图的形成。 (1)首先讲述在工程界为何采用三个视图,而不采用一个视 图的原因。可分别在正投影面前方放置一个长方体、一个圆柱体(使圆柱直径等于长方体的 宽、圆柱长度等于长方体的高) ,从而得到两个完全相同的投影即视图,说明一个视图往往 不能确定物体的结构形状,需三个(至少两个视图才能完整确定物体的形状。 (2)三视图的形成,首先把自制的三个投影平面模具正放到学生面前,说明三个投影面的 名称(正面“V” 、水平面“H” 、侧面“W”,位置关系(互相垂直) ) ,把“V”型块悬空正 放在模具当中,使学生从正前方观察,在正投影面上得到一图形(主视图) ;从 V 型块左边 向垂直于侧投影面的方向观察得到一图形(左视图) ;从 V 型块上面向垂直于水平面方向观 察得到一图形(俯视图) ,分别画在三个投影面上,即得到三个视图。然后,使正面不动, 把水平面沿转折处向下转 900,侧面沿转折处向后转 900,即得到图 2-3b 所示三视图(正 面上的主视图、水平面上的俯视图和侧面上的左视图) ,去掉边框就得到图 2-3C 所示的三 视图。 (3)强化练习,拿出几个较简单的基本体,放置在自制的三投影空间中,让学生徒手画三 视图,并挑平时学习较好的学生上讲台画,进行练习,提高学生听课效果。 (15 分钟) (4)小结:简要说明本节所讲主要内容,①理解三视图是如何形成的;②会徒手画简单基 本体三视图。 第二课时 1、复习提问:①在画基本体三视图时,物体摆放要求是什么?②在讲三视图形成时,水平 面和侧面是如何展开的? 刚才我们根据正投影的原理学习了三视图的形成, 那么三视图的投影有哪些规律呢?下面我 们就来进一步讨论三视图的投影规律。 2、三视图的投影规律: ①我们说三视图的投影对于长、宽、高是有规定的:一般认为物体左右之间的距离称为长; 前后之间的距离称为宽;上下之间的距离称为高。由刚才所示三视图的展开图,可以看出, 主、俯视图都能反映“V”型块的长度,两端恰好对正,各对应部分连线互相平行,即: “长 对正” ;主、左视图上、下两端的连线在一条水平线上,高度也相等,即得到“高平齐” ;俯、 左视图都能反映“V”型块宽度,即“宽相等” ,从而得出三视图的投影规律:主俯视图长 对正;主、左视图高平齐;俯、左视图宽相等的投影规律。②为使同学们对三视图的投影规 律有更加深刻的认识,下面我们再举几个例子来验证我们刚刚所学习到的三视图投影的规

律,可再举出几个较简单的物体三视图,来验正三视图投影规律的普通性。 (25 分钟)

3、这就是我们本次可所学习的主要内容,同学们如果还有什么 问题可以提问,小结:理解并掌握三视图的投影规律,布置《制图习 题集》有关作业练习。并回答学生提出的问题。 (10 分钟)


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