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第3讲 古代希腊罗马的政治文明(共40


第3讲 │ 古代希腊罗马的政治文明

第3讲

古代希腊罗马的政治文明

第3讲 │ 考点梳理 考点梳理
考点1 古希腊的民主政治

成年男子

第3讲 │ 考点梳理
解负令

陶片放逐法

第3讲 │ 考点梳理

希波战争 抽签

津贴

第3讲 │ 考点梳理

第3讲 │ 考点梳理

[走出误区] 雅典的民主政治,就其民主范围而言, 局限于少数成年男性公民,妇女、奴隶、外邦人被排除 在外;就其性质而言,仅是一种原始的直接民主,只适 用于小国寡民的城邦;就民主政治的方式而言,抽签选 举和轮流坐庄的参政方式,意味着不同素质的人享有同 等的国家管理权,容易产生政治腐败,社会动乱。

第3讲 │ 考点梳理
[知能拓展] 古代雅典民主政治和古代中国专制政治的区别
民主政治 政治基础 基本特点 小国寡民的城邦政体 人民主权与轮番而治 君主专制 大一统帝国 君主独裁与家族世袭

决策者与决策方式

公民大会

集体讨论,少数服从多数

君主

个人独裁

存在合理性

极大发挥人的自主性和创造力,促成 政治、经济、文化繁荣

权力集中,对广大国土实行有效 的管理

第3讲 │ 考点梳理
考点2 罗马法 平民 贵族

平民的利益

第3讲 │ 考点梳理

西塞罗

人定

第3讲 │ 考点梳理

万民法

公正至上

第3讲 │ 考点梳理

[思维发散] 有人认为,罗马公民法是特权等级的法律, 万民法是普通公民的法律,我们应该怎样认识?应该怎样看 待罗马法的局限性? 认识:无论在哪个时代,法律都是统治阶级意志的体现。 罗马当时处在奴隶社会,无论是公民法还是万民法,都是维 护奴隶主贵族利益的。奴隶作为被统治阶级,不可能享有民 主权利,所以上述说法是错误的。

第3讲 │ 考点梳理

看待:一切法律都是带有阶级性的,罗马法作为 奴隶制度的一部分必然为维护奴隶主的统治服务,不 可能真正地维护奴隶的利益,这是历史发展中的正常 现象,我们应该以历史唯物主义的观点来认识、分析 问题,罗马法是古罗马辉煌的象征,其对历史发展的 推动作用是主要的。

第3讲 │ 要点探究 要点探究
? 探究点一 古希腊民主政治产生的条件

1.自然条件:多山多岛环海,有利于航海与文化交流, 容易形成民主的氛围。 2.经济条件:古希腊独特的自然地理环境造成其海外 贸易和工商业发达,是民主政治产生的经济基础;商品交往 需要自由、平等的环境,容易形成民主的氛围。 3.文化因素:靠近古代埃及和两河流域文明的中心地 带,便于从亚非文明中汲取丰富营养。

第3讲 │ 要点探究
4.政治前提:希腊半岛重峦叠嶂,多山多丘陵难以 形成统一的政治中心,有利于城邦体制,城邦的狭小使公 民能更直接地参与政治。 5.城邦公民普遍具有较高的素质,积极参与城邦政 治事务,是民主政治实行的人文条件。 提示 希腊民主政治受地理环境影响较大,其产生是多 方面因素促成的,可从地理环境、政治前提、经济条件、 公民素质等方面归纳。

第3讲 │ 要点探究
例1 [2010·扬州模拟] 某同学在撰写研究性学习论 文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)。据 此判断,该研究论文的题目应该是 ( ) ①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主 政治》 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④ 《独特的自然环境孕育了古希腊文化》 A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明 B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念 C.希腊政治文明与近代文明之间的关系 D.古希腊民主政治文明产生的条件

第3讲 │ 要点探究

D [解析] 古希腊自然地理环境与希腊城邦制度是希 腊民主政治文明产生的条件。论文的题目包含这两方面内 容,因此选D。

[点评] 古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的 历史条件,创造了辉煌的古代文明,被称为“海洋文明”, 被西方人视为西方文明的发祥地。古希腊的辉煌集中体现在 奴隶主民主政治的高度发展和一大批文化巨匠的诞生。

第3讲 │ 要点探究
[2011·青岛模拟] 公元前8世纪,希腊城邦逐 渐发展起来,成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城 邦民主政治发展的最主要的原因是 ( ) A.城邦面积小,公民有更多机会直接参政 B.独立自治使城邦民主发展具有连续性 C.商品经济发达,开阔了人们的眼界 D.希腊较早地受到平等、民主观念的影响 C [解析] 经济决定政治,商品经济的发 达孕育了古代希腊民主政治。

第3讲 │ 要点探究
? 探究点二 雅典民主的进步性与局限性

1.进步性:雅典民主开世界民主政治的先河,对近代资 产阶级民主政治和人类文明的发展都产生了巨大而深远的影 响;重视和强调公民的民主权利和责任感,保证了他们较高 程度的自由,铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格; 使古希腊在众多文化领域取得了辉煌成就;在形式上承认公 民的平等权利;公民大会是最高权力机关,公民享有充分的 言论自由;国家公职人员由抽签或选举产生;公民通过各项 措施维护民主制度;体现了从专制到民主是人类历史发展的 必然。

第3讲 │ 要点探究
2.局限性:雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的 产物,它是建立在对广大奴隶的剥削与压迫的基础之上, 真正能享受民主的人只是少数成年男性公民,众多的妇女 和外邦人、外国公民无权享受这种民主,因而有其时代的 局限性。它所采用的公民直接参政、轮流坐庄的形式导致 的结果也并非总是公正的。尽管如此,雅典毕竟开西方民 主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健 全的民主制度。 总的来说,雅典民主既是伟大文明的催化剂,又是社 会不公的一种暴力机器。

第3讲 │ 要点探究

例2 [2011·南京模拟] 英国史学家约翰说:“如今 有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代 民主制度的源头。”这里的“她”是指( ) A.雅典 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.东罗马帝国 A [解析] 雅典民主的理论与实践,为近现代 西方政治制度奠定了最初的基础。

第3讲 │ 要点探究
《古希腊、罗马有公民大会、五百人议事会、元 老院、执政官,而我国西周出现宗法制和分封制,就其实 质而言 ( ) A.地域决定政治 B.维护奴隶主贵族统治 C.统治阶级维护其统治的方式不同而已 D.经济模式决定政治手段 B [解析] 古希腊、罗马、我国西周都是奴 隶社会,当时政治机构的实质都是为维护奴隶主 贵族统治的。

第3讲 │ 要点探究
? 探究点三 罗马法的形成、核心、特点、 实质及其评价

1.形成:①政治条件:罗马帝国不断发展与对外扩张。 ②社会条件:平民的不断斗争,迫使统治者不断调整法律。③ 经济条件:罗马奴隶制经济的发展与繁荣。④思想条件:古罗 马人“自然法则”存在的思想和发展。⑤主观条件:统治者的 重视。 2.核心:承认私有财产神圣不可侵犯。其中最重要的是 对债权的规定和解释,规定了解决各类债务问题适用的法律条 款,特别清晰地规定了契约的各种形式以及契约双方的权利和 义务。

第3讲 │ 要点探究
3.特点:罗马法中渗透着自然法思想,如理性、自 由、平等、正义等。 4.实质:保障和维护罗马奴隶主的地位和统治。 5.评价 (1)对罗马帝国的影响:为皇帝和元老院的权力提供 法律依据;维护奴隶制度,稳定社会秩序。它规定私有财 产神圣不可侵犯,顺应了经济的发展和变化,保护了统治 阶级的政治、经济利益;帝国把罗马法律和政治制度推行 到帝国的各个角落,进一步稳定了统治的基础。

第3讲 │ 要点探究

(2)对世界的影响:它是欧洲历史上最早的一套比较 系统的法律体系,是现代欧洲大陆法系的基础;为西方法 律的提出和政治制度的确立奠定了基础,《权利法案》 《独立宣言》《法国民法典》等都继承了罗马法;我国现 行的《民法通则》《继承法》也借鉴了罗马法。 (3)局限:罗马法的制定主要体现了帝国统治者的利 益,对于被统治者来说,只能承担义务,不可能实现真正 意义上的法律面前人人平等。

第3讲 │ 要点探究

例3 在古罗马的法律中引用了这样一个案件:在一个 公共广场上,一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人 在附近玩球,其中一个人不小心用球砸到了理发师,导致 他割了奴隶的喉咙。依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚 蠢的,因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法( ) A.本质是维护私有制和贵族利益 B.保障平民权益,实现社会公平 C.有利于调解矛盾,规范行为 D.是古代世界最完备的法律

第3讲 │ 要点探究

C [解析] 材料仅仅是对刮胡子事件的表述,其中体 现不出阶级的差别,从这一小事也不能说明其完备性。它 仅仅是对人们行为规范的规定,并可以以此来处理人们之 间的矛盾。故A、B、D表述均不合题意。

第3讲 │ 要点探究

[2009·宁夏、辽宁卷] 罗马法规定:当事人若 不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有 罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前 为自己辩护;法官审判应重证据等。这些规定后来成为现 代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是 ( ) A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪 C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据

第3讲 │ 要点探究

B [解析] A选项与题干中的“当事人若不向法庭起 诉,法庭即不予受理”不符,C选项与题干中的“可在宣 判前为自己辩护”不符,D选项与“法官审判应重证据” 不符,C、D的表述都过于绝对。

第3讲 │ 要点探究
? 探究点四 古代雅典民主政治与今天西方民主政治的 区别与联系

(1)区别:雅典直接民主,它通过建立一种有效协调的参 与机制对付来自集团外部的威胁;西方间接代议制民主,通过 寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。现代西方民主不 论在范围、制约机制和程序等方面都要比古代雅典广泛和完善。 古代雅典民主是奴隶主阶级民主(男性公民民主);而西方民主 则是资产阶级的民主(具备一定条件的男女公民的民主)。

第3讲 │ 要点探究

(2)联系:雅典民主为后来西方政治思想和制度提供思 想渊源。如“法律面前人人平等”的政治原则,国家机构 “三权分立”的组织形式,“少数服从多数” 的决策原则, 国家公职选举任期制等原则。

第3讲 │ 要点探究

例4 [2011·哈尔滨模拟] 在雅典有居民20多万人, 其中公民二三万,而陪审法庭由6000人组成,他们可以以 投票方式放逐、处死一些有才能、有贡献的杰出人物,甚 至因战争失败判处八位打过胜仗将军的死刑。由此可见, 雅典的民主制度具有 ( ) A.全民性 B.公正性 C.合法性 D.盲从性

第3讲 │ 要点探究

D [解析] 雅典民主是原始的轮番而治的民主,缺乏 科学的民主机制,后期导致权力的滥用。由于陪审员没有 专业知识,也没有长远眼光和全局视野,容易受情绪左右, 容易受煽动家摆布,所以常常民主泛滥,带来盲从的弊端, 从而使希腊走向不可逆转的衰落,故答案选D。

第3讲 │ 要点探究

下列体现人民在民主政体下的权力或思想,其中属 于雅典民主政治创造的有 ( ) ①2004年克里在家乡波士顿投票选举总统 ②美国总统有权 否决国会立法,国会又可以推翻总统的否决;美国国会有权 弹劾总统;美国法官终身制,但国会有权弹劾法官 ③2002 年3月上旬,英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论 ④ 举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

第3讲 │ 要点探究

C [解析] ①③④均属于雅典民主政治创造的,②体 现的是关于三权分立的思想,显然不属于雅典民主政治所 创造。

第3讲 │ 备用习题

[教师备用习题]成书课件中将选用部分2011年最新模 拟试题供教师参考。 1.[2009·江苏卷] 古代雅典民主制实行抽签选举、 轮番而治,这一做法 ( ) ①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政 治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视 了参与政治者的能力与品德 A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④

第3讲 │ 备用习题

B [解析] 本题考查古代希腊民主政治的特 点及影响。①与史实不符,不是全体雅典人都 能参与国家管理,妇女、奴隶、外邦人等则被 排除在公民之外,③公民大会决策的“公正无 私”不是抽签选举、轮番而治的结果。排除① ③,②④符合题意。

第3讲 │ 备用习题

2.[2009·安徽卷] 公元前453年,由三名贵族组 成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅 典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说 法的主要理由是 ( ) A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会 C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

第3讲 │ 备用习题

D [解析] 本题考查希腊民主的本质,属于中等题。 解题关键是希腊民主本质上是奴隶主性质的民主,广 大奴隶毫无民主权利,故D项正确,A、B、C三项均未 涉及这一本质。

第3讲 │ 备用习题

3.[2010·江苏卷] “法律条文没有作出规定的,法 官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此 公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律, 我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一 描述主要说明罗马法 ( ) A.重视法律程序 B.保留习惯旧俗 C.强调法官至上 D.体现人人平等

第3讲 │ 备用习题

A [解析] 本题考查罗马法的知识,属较易题。从材 料“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理”可以 看出,这是重视法律程序。故A最符合题意。


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