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2019最新人教版(PEP)三年级英语下册Unit 1 教案(四)

生命不息 学习不止 Unit 1 Welcome back to school 【教学内容与目标】 主 要 学 习 句 型 “ Where are you from? I ’ m from …./ This is my friend, …(名字)”它是 A 部分 内容的延伸 Let’s practice 巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。 【教学重点】 句型:We have a new friend today. I’m from the USA. 词汇:welcome, America, Canada, China 【教学难点】 Welcome 的发音。 【课时安排】 A B 3 课时 3 课时 第一课时 一、教学内容 Let’s talk part 1 A 生命不息 学习不止 二、展示目标 A:能听会说“I’m from …” ; B:能理解课文内容: Boys and girls ,we have two new friends today 巩固; C:能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。 三、第一次先学后教 自学指导 1、自读对话内容,结合图片、上下文,理解意思; 2、说说 AMY 来自哪里? 3、张鹏是哪个国家的? 后教 1、对话练习:教师:Hello; 学生:Hello,teacher. 教师:Welcome back to school. Nice to see you again. 学生:Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到 由教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国 国旗) And you? 鼓励学生说出:I’m… I’m from China. 2 生命不息 学习不止 2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from… 四、第二次先学后教 自学指导 1、能理解对话内容; 2、能理解课文内容: Boys and girls ,we have two new friends today; 3、能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。 后教 1、教师:Class, we have a new friend today. 让学生 观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模 仿。 2、教师问: What’s the girl’s name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say? 让学生模仿 Amy 说出:Hi! I’m Amy. I’m from America. 学生说完此句后,教师说:Amy! Welcome. 5.教师解释并教读单词:welcome 6.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。 3 生命不息 学习不止 7.用手中的国旗做提示,教读学习单词 China, America, Canada 以及句型 I’m from… 8.让学生戴上头饰分别扮演 Amy, 做自我介绍。 五、趣味操练 (Practice) 1.Pass the balloon.游戏规则:6-8 人一组围坐成圈, 每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。 如: 游戏开始时, 一人拿着气球说: I’ m Tom. I’ m from China. 然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。 (注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。) 2.在 Let’s talk 的基础上,自编对话并表演。 A:(指着 B)I have a new friend. B:(起立)Hi, I am… I am from… C: (全班) Nice to meet you. B:Nice to meet you, too. John 和 Mike 上台 第二课时 一、教学内容 4 生命不息 学习不止 1.Let’s learn 二、展示目标 本部分主要学习 UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、 说、 认读, 并且能够听懂、 会说 “I’ m from …2. Let’ s chant 通过歌曲巩固本课单词。 三、先学后教 自学指导 1、能听说认读单词:UK,Canada, USA, China. 2、能通过情景对话学习介绍自己的国籍,并在实际情景中 自然运用。 后教 1、老师出示国旗图片,让学生认识,引出单词:UK, USA, China, Canada。 2、认读单词。 3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物,并跟 读单词。 4、学生小组讨论:这些图片中的建筑物名称及所属国家。 5、小组活动:把图片和国家配对。看看谁最先完成。 教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等,一 个人出示图片,另一个人说:I’m from….让学生反复练习 句子。 5 生命不息 学习不止 6、听录音,跟读对话。 四、趣味操练(Practice) 1、两人一组用国旗或图片进行对话。 2、Let’s chant。 3、听录音,跟着说唱。 五、当堂训练 把图片和所属国家连线。 USA China Canada UK 二、对话连线: Nice to see you. This is my friend, Amy. Good afternoon. 6 Nice to meet you. Good afternoon. Nice to see you. 生命不息 学习不止 第三课时 一、教学内容 1、知识与技能:学习元音字母 a 在单词中的发音以及认读 书写含有这个字母的单词。 2、借助手势教学字母发音,归类识记单词。 3、情感、态度和价值观:培养学生良好的学习习惯。 二、展示目标 1.Let’s spell 本部分通过 listen,repeat and chant 达 到对单词拼写的练习 2.Circle 圈出听到的单词 3.write,练习书写四个